ASUHAN KEPERAWATAN

SEHAT JIWA SEPANJANG

RENTANG KEHIDUPAN
REMAJA

KELOMPOK 6
1. Anggi Sri Aryani
2. Farhan Maulana Rahman
3. Nanda Fatimatul Badriyah
5. Rima Amelia Nurwahyi
Definisi Kesehatan Jiwa
Kesehatan jiwa adalah suatu kondisi mental sejahtera yang
memungkinkan hidup harmonis dan produktif sebagai bagian
yang utuh dari kualitas hidup seseorang, dengan
memperhatikan semua segi kehidupan manusia dengan ciri
menyadari sepenuhnya kemampuan dirinya, mampu
menghadapi stress kehidupan dengan wajar, mampu bekerja
dengan produktif dan memenuhi kebutuhan hidupnya, dapat
berperan serta dalam lingkungan hidup, menerima dengan baik
apa yang ada pada dirinya dan merasa nyaman dengan orang
lain (Keliat,2011).
Definisi Remaja atau dolesens

Remaja atau adolesens adalah periode

perkembangan selama di mana individu
mengalami perubahan dari masa kanak-kanak
menuju masa dewasa, biasanya antara usia 13-
20 tahun. Batasan usia remaja menurut WHO
adalah 12 s/d 24 th Namun jika pada usia
remaja sudah menikah maka ia sudah tergolong
dalam kelompok dewasa.
Perkembangan Remaja

ja
Perkembangan Kognitif Remaja :
1. Abstrak (teoritis) Perkembangan Psikososial Remaja :
2. Idealistik 1. Menyesuaikan diri dengan
3. Logika perubahan fisiologis –
psikologis
2. Belajar bersosialisasi sebagai
seorang laki-laki maupun
Perkembangan Identitas Diri : wanita
1. Konsep diri 3. Memperoleh kebebasan secara
2. Evaluasi diri emosional dari orang tua dan
3. Harga diri orang dewasa lain
4. Efikasi diri 4. Remaja bertugas untuk
5. Kepercayaan diri menjadi warga negara yang
6. Tanggung jawab bertanggung jawab
7. Komitmen 5. Memperoleh kemandirian dan
8. Ketekunan kepastian secara ekonomis.
9. Kemandirian
Pengaruh Lingkungan Terhadap
Perkembangan Jiwa Remaja

Lingkungan Kelurga

Lingkungan Sekolah

Lingkungan Teman Sebaya

Lingkungan Masyarakat
Masalah Kesehatan Spesifik Pada Remaja

Penyalahgunaan
Kecelakaan
zat

Penyakit Menular
Bunuh diri
Seksual

Gangguan Cemas/
Gangguan psikotik
Ansietas
Penatalaksanaan Gangguan Psikiatrik
Pada Anak Dan Remaja

1. Perawatan Berbasis Komunitas (Managed Care)

• Pencegahan primer
• Pencegahan Sekunder
• Dukungan terapeutik bagi anak-anak
• Terapi keluarga dan penyuluhan keluarga

2. Pengobatan Berbasis Rumah Sakit

• Unit khusus untuk mengobati anak-anak dan remaja
• Program hospitalisasi parsial
• Seklusi dan restrain untuk mengendalikan perilaku
disruptif masih menjadi kontroversi
ASUHAN KEPERAWATAN
SEHAT JIWA SEPANJANG RENTANG KEHIDUPAN
REMAJA

1. Pengkajian
• Mengkaji data dari pasien dan keluarga tentang tanda-tanda dan gejala
serta faktor penyebab
• Memvalidasi data
• Mengelompokkan data dan menetapkan masalah klien.

Isi Pengkajian :
• Identitas pasien
• keluhan utama
• faktor predisposisi
• aspek fisik atau biologis
• aspek psikososial dan status mental
2. Diagnosa Keperawatan
Analisa dan data yang ditemukan (objektif dan subjektif) :
Tetapkan rumusan diagnosa dalam bentuk rumusan diagnosis
tunggal. Rumusannya : rumusan “Problem” etiologi tidak perlu
dicantumkan tetapi cukup dimengerti dan dipahami. Dengan cara :
• Analisis
• Tetapkan diagnosis keperawatan bagi klien dan keluarga

3. Rencana Tindakan Keperawatan

Rencana tindakan keperawatan terdiri dari :
• Tujuan umum,
• Tujuan Khusus
• Evaluasi
• Rencana tindakan keperawatan
4. Pelaksanaan Tindakan Keperawatan

Implementasi umum :
• Bentuk rasa saling percaya
• Dengarkan secara aktif, tunjukkan perhatian dan dukungan
• Tingkatkan komunikasi yang jelas, jujur, dan langsung
• Tempatkan diri sebagai pihak yang netral, jangan memihak orang tua
atau anak
• Dukung kelebihan klien dan keluarga
• Gunakan model kognitif untuk menjelaskan hubungan antara pikiran,
perasaan, dan perilaku
• Berpartisipasi dalam rencana pengobatan di unit rawat inap
• Perkuat secara positif perilaku yang dapat diterima
• Berpartisipasi dalam terapi bermain, biarkan anak mengekspresikan
dirinya melalui permainan imajinatif
• Bekerjasama dengan keluarga klien, sekolah, dan tim kesehatan jiwa
• Anjurkan digunakannya kelompok pendukung masyarakat bagi klien
dan keluarga
• Anjurkan pada keluarga tentang cara menjaga kesehatan emosi anak
melalui penyuluhan klien dan keluarga.
5. Rencana dan Tindakan keperawatan :
• Untuk remaja dengan gangguan ansietas
• Untuk remaja dengan gangguan penyalahgunaan zat
• Untuk remaja dengan gangguan psikotik

6. Evaluasi tindakan keperawatan

• Evaluasi dibagi dua jenis :
• Evaluasi proses (formatif), dilakukan setiap selesai
melaksanakan tindakan keperawatan
• Evaluasi hasil (Sumatif), dilakukan dengan membandingkan
respon klien dengan tujuan yang telah ditentukan.
TERIMAKASIH