LC-22

LC22PPT003BAS-A18V1

Clase 3

Estrategias para organizar las

ideas en un texto
Plan de redacción
Resumen de la clase anterior

Conectores

entregan
coherencia y cohesión,

ya que cumplen
funciones semánticas:
adversativa, copulativa,
disyuntiva, etc.
Objetivos

• Aplicar distintos criterios de organización en ejercicios

de Plan de redacción.

Te invitamos a reforzar este tema

en el libro Cpech, página 35.
Para complementar el contenido de esta clase te
invitamos a revisar la siguiente cápsula...

También puedes
escanear el código QR
desde la página 1 de
tu guía.

https://www.youtube.com/watch?v=FwtRF81YrFo
Criterios de resolución
Lo más general
Deductivo
“LA LITERATURA”

Definición de literatura

Modelo Origen de la literatura

Principales autores de la
literatura universal

Algunos escritores chilenos

que se han destacado fuera
I: idea general
del país
D: definición Ordena los enunciados desde
O: origen la idea más general hasta la
C: causas Obras chilenas más particular. Cabe señalar
C: características importantes que se considera siempre
escritas por ellos como base el plan estructural
C: clasificación
o esqueleto que se configura
E: ejemplos en todo texto (introducción,
Lo más específico desarrollo y conclusión).
 Cronológico o temporal
Este plan consiste en ordenar los enunciados a partir de una linealidad temporal (de
pasado a futuro). En primer lugar se sitúa lo más remoto o lejano, después lo actual
y, por último, lo que sucederá a futuro.

“Bertrand
Nació en la ciudad de Trellech, Reino Unido, en 1872.
Russell”
Nombres de algunos de sus libros.

Se le han rendido homenajes póstumos.

1 2 3 4 5 6

Murió en 1970 a la edad de 98 años.

Recibió el Premio Nobel en 1950.

Sus libros se han traducido a varios idiomas.

 Causa - efecto

En este plan predomina

la causalidad, es decir,
“UNA GRAN NEVAZÓN” primero se mencionan
los motivos y luego los
efectos o consecuencias
que generan.
Causa

Cargamentos Las autoridades

Las copiosas Las pequeñas con víveres y viajarán a la
nevazones villas medicamentos región para
tuvieron un gran cordilleranas se serían supervisar la
impacto en el sur encontraban despachados por entrega de
del país. aisladas. vía aérea. ayuda.

Consecuencia Consecuencia Consecuencia

 Nos estamos centrando en la habilidad
Analizar- sintetizar

Si tuvieras que inventar un ejercicio de plan de redacción, ¿cómo lo harías?

Tomando un texto real y transformando la idea principal de cada
párrafo en un enunciado
Los enunciados de un
plan de redacción son
como las etapas de
un camino. Es
imposible llegar a un
lugar sin antes
caminar, tomar la
bicicleta, manejar un
auto, tomar micro u
otro medio de
Recuerda que cada enunciado transporte. De la
representa un párrafo misma forma, es
imposible poner
ciertos enunciados
antes que otros.
Transforma cada párrafo de este texto en enunciados de plan de redacción y
luego comparte el resultado con tu curso.

1. Alexis Alejandro Sánchez Sánchez (Tocopilla, 19 de diciembre de 1988), también conocido

simplemente como Alexis, es un futbolista chileno que juega como extremo por ambas bandas o
centrodelantero y su equipo actual es el Arsenal de la Premier League de Inglaterra. También es
internacional con la selección de Chile, con la que ha sido campeón de la Copa América en 2015
y 2016.

2. Su fichaje por el Arsenal F. C. en 2014, a cambio de 38 millones de euros más 4,5 en variables,
se convirtió en el traspaso más caro de un jugador chileno en la historia, superando así su propia
marca cuando fue traspasado al F.C. Barcelona por 26 millones de euros.

3. En su primera temporada en el Arsenal F. C. es el goleador con 25 tantos y una de las figuras

de los Gunners. Fue elegido como el mejor jugador de la Premier League temporada 2014-2015
en encuesta de la federación inglesa a los hinchas.

4. Además es internacional absoluto con la selección de fútbol de Chile. A nivel de categorías

inferiores obtuvo el tercer lugar en el Mundial sub-20 de 2007 en Canadá. Con la selección
absoluta, ha jugado el Mundial de 2010 en Sudáfrica, la Copa América de 2011 en Argentina, el
Mundial de 2014 en Brasil, la Copa América 2015 en su país natal y la Copa América Centenario
en Estados Unidos.

5. Con la selección chilena, el 4 de julio de 2015 se coronó campeón de la Copa América. Marcó
el gol decisivo (4:1 por penales) con el que Chile, tras 99 años desde su primera participación, se
coronó campeón. El 26 de junio de 2016 se coronó bicampeón de América al ganar la Copa
América Centenario. Marcó 3 goles y ganó el premio al mejor jugador del torneo Balón de Oro.
 ¿Tu ejercicio habrá quedado parecido a este?

“Alexis Alejandro Sánchez”

1. Futbolista melipillano que juega como extremo por ambas bandas o

centro delantero en el Arsenal.

2. Su fichaje por ese equipo lo transformó en 2014 en el traspaso más caro

de un jugador chileno en la historia.

3. En la temporada 2014-2015 fue elegido como el mejor jugador de la

Premier League.

4. Además es internacional absoluto con la selección de fútbol de Chile.

5. Con la selección chilena, el 4 de julio de 2015 se coronó campeón de la

Copa América.
Puedes revisar este contenido de forma detallada en tu libro de Lenguaje
Cpech, donde además encontrarás estrategias de resolución y ejercicios
para que puedas practicar el contenido revisado.

Pág. 35
Sección I: Practicando para la PSU

A continuación, te presentamos los siguientes ejercicios, de los cuales te

sugerimos responder un mínimo de 80% y luego, junto a tu profesor, revisar
detalladamente, por lo menos, uno de cada nivel (especificado en la tabla de
corrección). Plantea analizar los ejercicios que más te hayan costado.

• Nivel I: Comprender-analizar,
identificar y caracterizar.

• Nivel II: Analizar-sintetizar, analizar-

interpretar, sintetizar localmente,
sintetizar globalmente.

• Nivel III: Inferir localmente, inferir

globalmente, interpretar, transformar y
evaluar.
 Pausa
¿Sabías que Alejandro Zambra publicó un
libro que está inspirado en la antigua PSU
de lenguaje (PPA)? El texto se llama
Facsímil y está construido con ejercicios
de plan de redacción, conectores y
comprensión lectora entre otras
actividades. Cuando lo abres, parece que
realmente te enfrentaras a un test, pero a
diferencia de la PSU, ¡aquí todas
respuestas podrían ser correctas!
Afortunadamente, los ejercicios que
tienes que resolver no son nada
ambiguos, ya que tienen una lógica y un
criterio de resolución bien definidos. Te invitamos a leer
Facsímil
Si pidieses relatar un capítulo de tu vida, ¿qué sección de la PSU escogerías
para hacerlo?
A. Plan de redacción
B. Conectores
C. Comprensión lectora
Sección II: Reviso y reflexiono - Ejemplo
1. En primer término, se determina el tipo de plan y el enunciado de
inicio.

Plan de tipo deductivo

Comienza con la definición del tema

Se descartan las alternativas

que no comienzan con el
enunciado 2
2. Con las opciones que quedan se buscan nuevas secuencias.

La secuencia es: 2-5-4.

En el esquema deductivo, luego

del tema viene el origen
Enunciado 1: menciona a un
precursor del uso del Enunciado 4: menciona el origen
caligrama de los caligramas.

Sabemos que el segundo enunciado es 5. Se debe dilucidar

si el que sigue es 4 o 1.
3. Determinar la secuencia final de enunciados.

+ General, se
alude al caligrama
en un contexto
mundial
+ Específico, pues
acota el alcance
del caligrama a
Chile

Siguiendo el criterio deductivo,

la secuencia correcta es 1-3
4. La respuesta correcta es…

C
Tabla de corrección
Ítem Alternativa Habilidad
1 D Analizar - interpretar
2 C Analizar - interpretar
3 D Analizar - interpretar
4 D Analizar - interpretar
5 A Analizar - interpretar
6 C Analizar - sintetizar
7 A Analizar - sintetizar
8 A Analizar - sintetizar
9 C Analizar - sintetizar
10 C Analizar - sintetizar
11 B Analizar - sintetizar
12 A Analizar - sintetizar
13 C Analizar - sintetizar
14 D Analizar - sintetizar
Tabla de corrección
15 B Analizar - sintetizar

16 D Analizar - sintetizar

17 C Analizar - sintetizar

18 E Analizar - sintetizar

19 C Analizar - sintetizar

20 B Analizar - sintetizar

21 A Interpretar

22 A Interpretar

23 B Identificar

24 E Analizar - interpretar

25 D Comprender - analizar
Síntesis

Desarrollen el mapa conceptual

presente al final de su guía, una vez
terminado revisen en conjunto con el
curso y profesor.
Síntesis Texto

Escrito Oral

Esquema previo

Plan de redacción

De lo más general
a lo particular

1. Idea más amplia Criterio

2. Definición
Deductivo Cronológico Causa-efecto
3. Origen
Secuencia
4. Causas temporal

5. Características Biografía

6. Clasificación Deductiva Cronológica

7. Ejemplos
Aspectos
1. Quién es Nacimiento Muerte
de la vida
2. Nacimiento
3. Muerte
4. Características
5. Ejemplos
Prepara tu próxima clase

• En la próxima sesión, tendremos nuestro primer TALLER,

prepárense reforzado los contenidos vistos hasta ahora.

La constancia es
importante para lograr
desarrollar habilidades
lectoras. Por ello, no
faltes a clases.

¡Es clave para mejorar

tus destrezas como
lector!
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicación

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