Studi Islam -1

Al-Qur’an-Hadits
 Pengampu:
SLAMET, S.Ag., M.Si .
0813-2872-0246

“Hidup ini indah..

Mari kita tambahkan
satu keindahan dengan
 Deskripsi Mata Kuliah
 MK Studi Islam-I adalah mata kuliah yang
membahas Qur’an dan hadis.
 Mata kuliah ini membahas seluk beluk al-
Qur’an dan hadis, fungsi dan peranannya
dalam kehidupan umat Islam.
 Tujuannya : untuk mengantarkan
mahasiswa dalam memahami materi kuliah
Agama Islam & Kemuhammadiyahan
lainnya.
Standar Kompetensi

Mahasiswa memahami dasar-

dasar ilmu Qur’an dan hadis,
serta mengetahui fungsi dan
peranannya dalam kehidupan
sehari-hari umat Islam.
Apakah Al-Quran itu?
Apakah Al-Qur’an itu?

 Kalam / Firman Allah (Qs. An-Najm, 53: 4)

 Mukjizat (Qs. Al-Baqarah, 2: 23; Hud, 11: 14;
Al-Isra’, 17:18)
 Diturunkan kpd Nabi Muhammad saw (Qs.
As-Syuara’, 26: 192-195)
 Disampaikan scr mutawatir shg terjaga
keasliannya
 Membacanya sbg ibadah
Al-Quran sebagai Wahyu
Arti “Wahyu” scr bahasa

 Ilham, sbg bawaan dasar manusia (Qashas,

28:7: kisah ibu Musa)
 Ilham, sbg naluri pd binatang, (Nahl,16:68:
kisah lebah)
 Isyarat yg cepat dg kode/rumus (Maryam, 19:
11, kisah Zakaria a.s.)
 Bisikan tipu daya setan (An’am,6:121)
 Perintah Allah pd malaikat, (Anfal,8: 12)
Penyampaian Wahyu

1. Kepada malaikat: => malaikat mendengar dari Allah,

kemudian disampaikan pada Nabi saw, ada 2 cara:
1. Wahyu datang seperti gemerincing lonceng => ini cara yg
palig berat
2. Malaikat menjelma sbg manusia, dan mengucapkan
wahyu dari Allah
2. Kepada Nabi/Rasul
1. Mimpi yg benar dlm tidur
2. Yg lain adlh “kalam ilahi” dari balik tabir tanpa perantara
(malaikat) => pd nabi Musa as
Nama2 Al-Qur’an

Menurut al-Fairuz Abadi, ada 100 nama lain dari

al-Qur’an, misal:
1. Al-Mubin (yg menerangkan)
2. Al-Karim (yg mulia)
3. Al-Huda (petunjuk)
4. Asy-syifa’ (obat)
5. Al-Mubarak (yg diberkahi)
 dsb
Nama yg paling populer:

1. Al-Kitab (Qs. Al-Baqarah : 2)

2. Al-Qur’an ( -sda- : 185, al-Hijr : 87 )
3. Al-Furqan (Qs. Ali Imran : 4 , Al Furqan : 1)
4. Al-Dzikr (al-Hijr : 15)
Otentisitas Al-Qur’an

 Otentisitas : bukti kebenaran/ kehujjahan al-

Qur’an terletak pada KEBENARAN DAN
KEPASTIAN ISINYA
 Tidak ada satu-pun keraguan atas isinya

 FUNGSI UTAMA:
 SBG PETUNJUK HIDUP
 SBG WAHYU
 SBG BUKTI KEBENARAN NABI SAW MJD UTUSAN
ALLAH
Ayat dan Surat

 Ayat : adl susunan kata dan kalimat dlm Al-

Qur’an yang membentuk makna yg sempurna
 Kumpulan ayat itu disebut surat

 Banyaknya ayat : = > 6.666 ayat

 Ali r.a. : 6.218 ayat
 ‘Atha : 6.177 ayat
 Hamid : 6.212 ayat
 Rasyid: 6.024 ayat
Nama surat

 Ada yg memiliki satu nama, dua nama, tiga

nama dsb.
 Al-Fatihah memiliki 25 nama
Hikmah:
1. Mempermudah belajar
2. Menunjukkan tema pembicaraan
3. Pembacaan dapat berhenti pada satu surat
4. Meringankan bagi penghafal/pembelajar
5. Rincian surat menunjukkan keterkaitan makna
Macam surat

1. At-Tiwal : surat yg paling panjang ( ada 7 : Al-

Baqarah, Ali Imran, An-Nisa, al-An’am, Al-
A’raf dan Yunus)
2. Al-Mi’un : jml 100 ayat lebih sedikit
3. Al – Masani : jml sedikit kurang dari 100
4. Al- Mufassal : surat yg pendek
Pembagian surat/ayat

Dilihat masa / waktu:

 Ayat Makkiyah : turun sebelum hijrah
 Ayat Madaniyah : turun sesudah hijrah
Dilihat dari tempat:
 Ayat Makkiyah : turun di Mekkah
 Ayat Madaniyah : turun di Madinah
Dilihat tujuannya:
 Ayat Makkiyah : utk penduduk Mekkah
 Ayat Madniyah : utk penduduk Madinah
Ayat / surat yg pertama turun

 Qs. Al-’Alaq 1 -5 (HR Bukhari)

 Qs. Al-Mudatsir (HR Bukhari-Muslim) => surat
yg turun – I scr utuh
 Qs. Al-Fatihah (menurut Ibn Abbas r.a.)
Isi / kandungan Al-Qur’an

1. Aqidah
2. Syari’ah
3. Akhlaq
4. Berita ghaib
5. Janji dan ancaman
6. Tata hukum u/ manusia
7. Kisah
Pokok Materi

1 Pengantar Perkuliahan
2 Pengantar Studi Qur’an
3 Sejarah al-Qur’an
4 Kemukjizatan al-Qur'an
5 Pokok-pokok ‘Ulum al- Qur’an
6 Metode Menafsirkan al-Qur’an
7 Praktik menafsirkan ayat al-Qur’an
Pokok Materi
8 Pengantar studi hadis
9 Bentuk dan Unsur Hadits
10 Sejarah dan perkembangan hadis
11 Kedudukan dan Fungsi hadis dalam Islam
12 Kesahihan Hadits
13 Pembagian Hadits Nabi
14 Menghafal Hadits
Daftar Referensi

1. M. Quraish, Shihab dkk. Sejarah & ‘Ulum al-Qur’an,

Jakarta: Pustaka Firdaus, 2001.
2. M. Syuhudi Ismail, Pengantar Ilmu Hadis, Bandung:
Angkasa, 1991
3. Yusuf Qardhawi, Bagaimana Memahami Hadis Nabi saw.
Bandung: Karisma, 1993
4. M. Quraish Shihab , Mukjizat al-Qur’an, Bandung: Mizan,
2003,
5. Manna al Qathan, Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an: Litera
antarnusa, 2007
6. Nur Kholis, Pengantar Studi Al-Qur’an dan Al-Hadits:
Yogyakarta, 2008
Komposisi Penilaian

No Aspek Penilaian Prosentase

1 Ujian Akhir Semester 40 %
2 Ujian Tengah Semester 30 %
3 Tugas 20 %
4 Keaktifan Mahasiswa 10 %
5 Komponen lain (jika ada) -
Total 100 %
KONTRAK BELAJAR

 Datang on time
 Toleransi terlambat : 15 menit
 Pakaian sopan, rapi, bersepatu.
 Handphone “SILENT”, boleh trima
Hp/bicara ijin di luar
 Boleh: minum, ngemut permen, ijin ke kmr
kecil.
 Jangan: tidur, makan