Kemampuan mengolah

informasi
DR.MERRY INDAH SARI, M.MED.ED
Literasi Informasi

 Literasi Informasi (Sumber dan Jenis Informasi)

 Pengolahan dan Penyaringan Informasi
Definisi Informasi

“ Keterangan, pernyataan, gagasan, serta tanda-tanda yang mengandung

nilai, makna, dan pesan, baik data, fakta, maupun penjelasannya yang
dapat dilihat, didengar, dan dibaca yang disajikan dalam berbagai
kemasan dan format sesuai dengan perkembangan teknologi informasi
serta komunikasi secara elektronik ataupun nonelektronik” . (Undang-Undang
Nomor 14 Tahun 2008 )
Definisi Informasi

Suatu kenyataan, data, item yang menambah

pengetahuan bagi penggunanya. (Anthony dan Dearden)

Sesuatu yang menunjukkan hasil pengolahan data yang

diorganisasi dan berguna kepada orang yang
menerimanya.( Cushing )
Informasi

Proses

Pengetahuan

Benda
Nilai informasi
Accescibility

Comprehensi
Timeliness veness

Appropriate
Accuracy
ness
 Clarify

Quantifiable Flexibility

Freedom
Verifybility
from bias
Sumber Informasi

Primer Sekunder
Jenis informasi

Jenis
informasi

Kegiatan
Dokumentasi
manusia
Definisi literasi informasi

ALA (American Library of Association)

Seseorang mengakses informasi dengan efisiensi

dan efektif, mengevaluasi informasi dengan kritis
dan kompenten, dan menggunakan informasi
dengan kreatif dan akurat.
UNESCO (2005)

literasi informasi sebagai seperangkat

kemampuan untuk mengenali kapan informasi
diperlukan, dibutuhkan, mengidentifikasikan,
menemukan informasi, menggunakan informasi
secara etis dan mengkomunikasi dengan efektif.
Literasi informasi
Ruang lingkup informasi

Akses informasi

Evaluasi informasi dan sumber

Sintesa informasi yang telah diseleksi

Pemanfaatan sesuai tujuan

Penggunaan akses dengan etis dan legal

The Association of College and Research Libraries

Manfaat

Efektif dan efisien memecahkan

masalah

Membuat keputusan berbasis

pengetahuan
Keterampilan

 Mengobservasi masalah meliputi kegiatan mengklarifikasi

kebutuhan, perbedaan, dan penggalan situasi
 Merumuskan pertanyaan, berarti menyusun instrumen untuk
menelusuri informasi melalui penelitian.
 Menggunakan informasi yang berbeda.
 Menggunakan berbagai sumber informasi.
 Mencari informasi dari berbagai sumber yang berbeda.
 Menyeleksi informasi untuk menyusun argumentasi yang relevan.
 Menggunakan informasi dalam bentuk data yang bervariasi.
 Mengadaptasi metode pengelolaan data yang berbeda-beda.
 Mengklarifikasi informasi yang diperoleh melalui penelitian.
 Menyimpan atau merekam informasi.
 Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dengan
menggunakan informasi yang telah tersaring.
 Memperluas pengetahuan dengan menggunakan informasi
tentang suatu subyek.
 Menggunakan informasi untuk memecahkan suatu masalah.
 Mengelompokan informasi sejenis.
 Mengemas informasi untuk bahan publikasi.
Penting

 Keterampilan penelusuran sumber informasi;

 Sitasi ,
 Plagiarism ,
 Hak kekayaan intelektual ,
 Berpikir kritis dan analitis dalam menggunakan informasi,
 Penilaian sumber informasi.