RANCANGAN AKTUALISASI

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WINDOW SHOPPING
PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IX DI SMP NEGERI 3 PARENGGEAN

DISUSUN OLEH :

SUNAWAN, S.Pd.I
KELAS IV B/ NDH 36

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

ANGKATAN IV KELAS B
BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR
TAHUN 2019
 PROFIL

DATA DIRI Riwayat Pendidikan

Nama Lengkap : SUNAWAN, S.Pd.I SD Negeri Wonorejo

Temp./ Tgl Lahir : MUSI RAWAS, SLTP Negeri 2 Bulik

24 – 08 - 1987

Jenis Kelamin : LAKI – LAKI SMK (STM) Sultan Agung 1 Tebu Ireng

Status : MENIKAH/ 1 STAIN PALANGKA RAYA

Alamat : JL. BAHTERA Riwayat Pekerjaan

PARENGGEAN
1. Guru SD PT. SSMS.Tbk (2012 – 2018)

2. Guru IPA MTs PPKP Sampit (2018)

 IDENTIFIKASI ISU

Rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik pada pembelajar IPA
Kelas IX di SMP Negeri 3 Parenggean
Rendahnya kedisiplinan peserta didik dalam melaksanakan tata tertib
sekolah di SMP Negeri 3 Parenggean
Rendahnya kesadaran peserta didik dalam upaya menjaga kebersihan
lingkungan sekolah di SMP Negeri 3 Parenggean
Rendahnya semangat nasionalisme peserta didik di SMP Negeri 3
Parenggean dalam menjaga keberagaman

ISU YANG DIANGKAT GAGASAN PEMECAHAN ISU

Rendahnya Motivasi Dan Hasil Belajar
Peserta Didik Pada Pembelajar IPA
Kelas IX Di SMP Negeri 3 Parenggean
Upaya Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar
Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Window Shopping Pada
Pembelajaran Ipa Kelas Ix Di Smp Negeri 3
Parenggean
 Latar Belakang

IPA merupakan mata pelajaran yang menyenangkan. Namun kegiatan

pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik bosan. Yang pada
akhirnya motivasi belajar peserta didik pun rendah. Sehingga berakibat pula pada
rendahnya hasil belajar peserta didik.

Diperlukan model/metode pembelajaran yang menyenangkan, sehingga

motivasi belajar peserta didik meningkat, dan hasil belajarnya pun meningkat.

Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang

menyenangkan yang akan membawa peserta didik pada suasana belajar yang
berbeda.
 After
Before

Motivasi
Aktualisasi Nilai
Motivasi Dasar ANEKA belajar
belajar rendah meningkat
Penerapan Model Pembelajaran
Hasil belajar Tipe Window Shopping Hasil belajar
rendah meningkat
 KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH

1. Berkonsultasi dan berdiskusi dengan kepala sekolah mengenai rendahnya

motivasi dan hasil belajar peserta didik, serta meminta ijin untuk
melakukan kegiatan aktualisasi.
2. Mengidentifikasi masalah rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta
didik.
3. Menyusun perangkat pembelajaran.
4. Menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Window Shopping
dalam kegiatan pembelajaran.
5. Mengevaluasi motivasi dan hasil belajar peserta didik.
6. Menganalisis angket respon peserta didik dan hasil belajar peserta didik

Akuntabilitas :
Jujur, kejelasan target, adil,
transparan, partisipatif, dan
tanggung jawab
Nasionalisme :
Saling menghargai, kerjasama,
musyawarah, menghormati
keputusan, tidak diskriminatif,
kerja keras, tidak menggunakan
hak yang bukan miliknya,
kekeluargaan

WOG : Etika Publik :

Koordinasi dan Nilai Hormat, sopan, santun,
kolaborasi Dasar integritas, cermat, teliti

Anti Korupsi :
tanggung jawab, mandiri,
Komitmen mutu :
tidak menerima gratifikasi Inovasi, efektif, efisien,
berorientasi mutu
 SEKIAN
&
TERIMA KASIH