OLEH

PROF. DR. SAYAMA MALABAR, M. PD

1. Pembukaan dan Informasi Pelatihan
 Waktu : 10 menit
 Material : Slide PPT
 Aktivitas :
a) Fasilitator mengucapkan selamat datang
di pelatihan dan doa pembukaan
b) Informasi tata tertib pelatihan
c) Fasilitator menjelaskan capaian
pembelajaran mata diklat, capaian
pembelajaran sub mata diklat, topik
bahan kajian/materi.
 Menguasai cara melaksanakan
pembelajaran orang dewasa
1. Menjelaskan Pengertian pembelajaran
orang dewasa
2. Menganalisis karakteristik pembel-ajaran
orang dewasa
3. Menjelaskan prinsip pembelajaran orang
dewasa
4. Mengidentifikasi strategi, metode
pembelajaran atau teknik yang
digunakan dalam pembelajaran orang
dewasa
5. Mengevaluasi pembelajaran orang
dewasa
Pembelajaran Orang Dewasa
1. Pengertian pembelajaran orang
dewasa
2. Karakteristik pembelajaran orang
dewasa
3. Prinsip pembelajaran orang dewasa
4. Startegi, metode, atau teknik
pembelajaran orang dewasa
5. Evaluasi pembelajaran orang dewasa
2. Sesi Tanya Jawab tentang Pengertian dan
Karakteristik Pembelajaran Orang Dewasa
 Waktu : 25 menit
 Material : Slide PPT
 Aktivitas:
a) Fasilitator mengajukan pertanyaan tentang
pengertian dan ciri orang dewasa
b) Fasilitator menjelaskan pengertian
pembelajaran orang dewasa
c) Fasilitator mengajukan pertanyaan
karakteristik dan prinsip pembelajaran
orang dewasa.
3. Diskusi Kelompok: Strategi Pembelajaran
Orang Dewasa
 Waktu : 30 menit
 Material : Kertas Plano
 Aktivitas:
a) Fasilitator mengajak peserta untuk
berhitung 1 sampai 4 dan membaginya
menjadi 4 kelompok.
b) Peserta menyebutkan angka nomor yang
sama dan membentuk satu kelompok.
c) Setiap kelompok memilih ketua kelompok.
d) Ketua kelompok memimpin diskusi strategi
pembelajaran orang dewasa dan hasil
diskusinya dituliskan pada kertas plano oleh
salah seorang peserta.
4. Presentasi Kelompok
 Waktu: 30 menit
 Material: Slide PPT/Kertas Plano
 Aktivitas:
a) Fasilitator meminta seluruh ketua kelompok
maju ke depan dan melakukan undian.
Kelompok yang paling kalah menjadi
presenter.
b) Fasilitator meminta kelompok lain untuk
mengajukan pertanyaan atau komentar
kepada kelompok presenter; Fasilitator
memfasilitasi tanya-jawab
c) Fasilitator memberi penguatan tentang
strategi pembelajaran orang dewasa yang
belum disebutkan.
5. Diskusi Berpasangan
 Waktu : 20 menit
 Material : Kertas HVS
 Aktivitas:
 Fasilitator meminta peserta duduk berpasangan.
 Setiap pasangan diminta mendiskusikan bagaimana
sebaiknya mengevaluasi orang dewasa (evaluasi
pembelajaran orang dewasa).
 Hasil diskusi pasangan dipajang di depan kelas.
 Dengan menggunakan musik (Tik Tok) sebagai latar,
fasilitator memilih acak dengan melempar bola kecil ke
peserta, peserta yang menerima bola diminta
melemparkan ke kelompok lain. Ketika musik berhenti,
kelompok dari peserta yang menerima bola menjadi
presenter.
 Fasilitator meminta kelompok lain untuk mengajukan
pertanyaan atau komentar kepada kelompok presenter.
 Fasilitator memfasilitasi tanya-jawab.
 Fasilitator melengkapi penjelasan tentang evaluasi
pembelajaran orang dewasa
6. Refleksi dan Penutupan
 Waktu: 5 menit
 Material: -
 Aktivitas:
 Fasilitator meminta kepada peserta untuk
melakukan refleksi pelaksanaan materi
pelatihan.
 TERIMA KASIH