Menyelesaikan

Persamaan Linear
Satu Variabel

Oleh:Try Gunawan Zebua

NIM. 162117077
Powerpoint Templates
Page 1
Tujuan Pembelajaran

1. Mampu menentukan nilai

variabel dalam persamaan
linear satu variabel
dengan benar

2. Mampu menentukan
himpunan penyelesaian
dari persamaan linear satu
variabel dengan benar.
Powerpoint Templates
Page 2
Menyelesaikan
Persamaan Linear
Satu Variabel

Powerpoint Templates
Page 3
Kompetensi Inti (KI) :

KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

KI.2
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,

KI.3
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji

KI.4 secarakreatif, produktif,kritis,mandiri,kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori. Powerpoint Templates Page 4
Kompetensi Dasar (KD) :

KD 1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KD 2.1 Menunjukkan sikap jujur, tertib dan mengikuti aturan,

konsisten, disiplin waktu, ulet, cermat dan teliti, maju
berkelanjutan, bertanggung jawab, berpikir logis, kritis,
dan, kreatif serta memiliki rasa senang, ingin tahu,
ketertarikan pada ilmu pengetahuan, sikap terbuka,
percaya diri, santun, objektif, dan menghargai.

KD 3.6 Menjelaskan persamaan linear satu variable dan

penyelesaiannya

Powerpoint Templates
Page 5
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) :
1.1.1 Bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika.

1.1.2 Serius dalam mengikuti pembelajaran matematika.

2.1.1 Suka bertanya selama proses pembelajaran.

2.1.4 Berani presentasi di depan kelas.

siswa mampu menentukan nilai variabel dalam persamaan

3.1.1
linear satu variabel.

Powerpoint Templates
Page 6
Kriteria Ketuntasan
Minimal adalah 70

Powerpoint Templates
Page 7
Menyelesaikan
Persaman Linear Satu
Variabel

a. Menambah atau mengurangi kedua ruas dengan bilangan

yang sama.

Contoh :
 x–5=4
x- 5+5=4+5 (kedua ruas ditambah dengan 5)
x = 9
 4x – 3 = 3x + 5
4x – 3 + 3 = 3x + 5 + 3 (kedua ruas di tambah dengan 3)
4x = 3x + 8
4x – 3x = 3x – 3x + 8 (kedua ruas dikurangi dengan 3x)
x = 8
Powerpoint Templates
Page 8
b. Mengalikan atau membagi kedua ruas dengan
bilangan yang sama
Contoh :
 4x = 24
= (kedua ruas dibagikan dengan 4)
x = 6

 3x = 27
1 1 1
⇔ . 3x = . 27 (kedua ruas dikalikan dengan )
3 3 3
⇔ x = 9

Powerpoint Templates
Page 9
c. Menyelesaikan Persamaan Dalam Bentuk
Pecahan
Contoh :
1 3
Selesaikan persamaan x  , jika x variabel
5 2
pada himpunan bilangan rasional !
Penyelesaian :
1 3
x
5 2
1 3
 10  x  10  (kedua ruas dikali dengan KPK 2 dan 5 yaitu 10)
5 2
 2x  15
2x 15
  (kedua ruas dikali dengan 2)
2 2
15
 x 
2
Powerpoint Templates
Page 10
Kesimpulan
Persamaan Linear Satu Variabel dapat diselesaikan
dengan 3 cara, yaitu:

1. Menambah atau mengurangi kedua ruas dengan

bilangan yang sama
2. Mengalikan atau membagi kedua ruas dengan
bilangan yang sama
3. Menyelesaikan Persamaan Dalam Bentuk Pecahan

Powerpoint Templates
Page 11
Materi Selanjutnya

Menyelesaikan
Pertidaksamaan Linear
Satu Variabel

Powerpoint Templates
Page 12
Tugas

Buku Paket (Halaman 272)

Ayo Kita Berlatih 4.2

No. 3 (a,b,c,d dan e)

Powerpoint Templates
Page 13
Penutup

SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH

Powerpoint Templates
Page 14