Merencanakan Pembelajaran

Hal-hal yang harus Diperhatikan dalam

Perencanaan Classroom Discussion
1. Tentukan Tujuan Pembelajaran
2. Kenali Situasi Target Pembelajaran (Siswa)
3. Pilih sebuah Pendekatan dalam Diskusi
4. Buatlah Rencana (Plan)
5. Kembangkan Strategi dalam Materi Pertanyaan Diskusi
6. Atur Kondisi Ruang Kelas

1. Tentukan Tujuan Pembelajaran
Memutuskan diskusi yang sesuai
untuk pelajaran yang diberikan
adalah langkah perencanaan
pertama. Mempersiapkan
pelajaran dan membuat
keputusan tentang jenis diskusi
apa yang akan diadakan dan
strategi spesifik yang akan
digunakan selanjutnya.
2. Kenali Situasi Target Pembelajaran
(Siswa)
Mengetahui tentang pengetahuan
siswa sebelumnya sama pentingnya
dalam merencanakan diskusi seperti
halnya dalam merencanakan jenis
pelajaran lainnya. Jika siswa tidak
memiliki pemahaman tentang topik
yang sedang dibahas, tidak mungkin
bagi mereka untuk mengekspresikan
pendapat atau memberikan ide yang
masuk akal.
3. Pilih sebuah Pendekatan dalam Diskusi
Ada beberapa jenis diskusi, dan pendekatan yang dipilih harus
mencerminkan tujuan guru dan sifat siswa yang terlibat. Tiga
pendekatan dijelaskan di sini.
• Recitations (Bacaan)
Bacaan. Meskipun pembacaan sering digunakan secara berlebihan, tetap saja tempatnya. Salah
satu kegunaan penting adalah ketika guru meminta siswa untuk mendengarkan atau membaca
informasi tentang topik tertentu.
• Diskusi Inquiry atau Problem-Based Discussion
Diskusi terkadang digunakan untuk melibatkan siswa dalam pemikiran tingkat tinggi dan, dengan
demikian, mendorong penyelidikan intelektual mereka sendiri. Biasanya, diskusi semacam itu
adalah bagian dari beberapa jenis pengajaran berbasis masalah. Meskipun sejumlah pendekatan
spesifik telah dikembangkan, mereka semua memiliki sintaksis yang sama di mana guru membuka
pelajaran dengan menghadirkan siswa dengan apa yang Suchman (1962) sebut sebagai peristiwa
yang tidak sesuai atau yang oleh Palincsar dan Brown (1989) disebut sebagai bintik misterius.
• Sharing-Based Discussion
Seringkali guru mengadakan diskusi dengan tujuan membantu siswa mengembangkan makna
bersama dari pengalaman umum atau untuk saling berhadapan dengan perbedaan pendapat.
4. Buatlah Rencana (Plan)
Rencana pelajaran untuk diskusi
terdiri dari serangkaian tujuan dan
garis besar konten. Rencana
tersebut harus mencakup tidak
hanya konten yang ditargetkan
tetapi juga pernyataan fokus yang
disusun dengan baik, deskripsi
peristiwa yang membingungkan,
dan / atau daftar pertanyaan.
5. Kembangkan Strategi dalam Materi
Pertanyaan Diskusi
Mengetahui tentang pengetahuan
siswa sebelumnya sama pentingnya
dalam merencanakan diskusi seperti
halnya dalam merencanakan jenis
pelajaran lainnya. Jika siswa tidak
memiliki pemahaman tentang topik
yang sedang dibahas, tidak mungkin
bagi mereka untuk mengekspresikan
pendapat atau memberikan ide yang
masuk akal.
6. Atur Kondisi Ruang Kelas
 Sintaks Classroom Discussion

No Kegiatan
1. Pendahuluan Salam Pembuka
Pengaturan Kelas (Seting tempat duduk)
Guru memberikan stimulus pembelajaran
Guru memberikan tujuan pembelajaran
No Kegiatan
2. Kegiatan Inti Guru memberikan materi pengantar

Guru membagi kelompok

Guru memberikan soal yang harus didiskusikan siswa

Guru memberikan waktu untuk siswa berdiskusi

Guru mempersilahkan tiap kelompok presentasi

Guru mengapresiasi hasil presentasi siswa

Guru mempersilahkan siswa saling berpendapat

Guru mempersilahkan siswa untuk menyimpulkan

No Kegiatan
3. Penutupan Guru meluruskan kesimpulan siswa mengenai
materi.
Guru mengadakan evaluasi materi, berupa soal.
Guru menyampaikan stimulus materi mengenai
materi pertemuan selanjutnya
Guru menyampaikan salam penutup