GRAMMATICAL ERROR ANALYSIS OF VERBS AND PREPOSITIONS ON STUDENTS'

WRITING RECOUNT TEXT AT PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOL

IN SOUTH TANGERANG

TESIS
Diajukan untuk melengkapi persyaratan mencapai gelar magister

Nama: Heni Wahyu Arini

NPM: 20177470137

ENGLISH EDUCATION PROGRAMME

POSTGRADUATE FACULTY
INDRAPRASTA PGRI UNIVERSITY
2019
 RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimanakah kesalahan tata bahasa dalam
penggunaan kata kerja pada teks recount yang ditulis
oleh siswa kelas 8 di Global Islamic School tahun
ajaran 2018/2019?

2. Bagaimanakah kesalahan tata bahasa dalam

penggunaan preposisi pada teks recount yang ditulis
oleh siswa kelas 8 di Global Islamic School tahun
ajaran 2018/2019?
 HASIL PENELITIAN
1. Terdapat kesalahan tata bahasa dalam penggunaan kata
kerja pada teks recount yang ditulis oleh siswa kelas 8 di
Global Islamic School tahun ajaran 2018/2019. Hal ini
dibuktikan dengan adanya kalimat-kalimat yang tidak
sesuai dengan kaidah penggunaan kata kerja.

2. Terdapat kesalahan tata bahasa dalam penggunaan

preposisi pada teks recount yang ditulis oleh siswa kelas
8 di Global Islamic School tahun ajaran 2018/2019. Hal
ini dibuktikan dengan adanya kalimat-kalimat yang
tidak sesuai dengan kaidah penggunaan preposisi.
 INTERPRETASI DATA

Types of error
Total
Categories Misformation Omission Addition Misorder
Error
Total % Total % Total % Total %

Verb Tense 113 71.07 % 7 4.40 % 0 0% 0 0% 75.47 %

Preposition 19 11.95 % 16 10.06 % 4 2.52% 0 0% 24.53 %

 SIMPULAN
1. Terdapat kesalahan tata bahasa dalam penggunaan kata
kerja sebanyak 120 kesalahan, terdiri dari 113 kesalahan
(71.07 %) dalam kategori misformation, 7 kesalahan
(4.40 %) dalam kategori omission, dan tidak ada
kesalahan dalam kategori addition dan misorder.

2. Terdapat kesalahan tata bahasa dalam penggunaan

preposisi sebanyak 39 kesalahan, terdiri dari 19
kesalahan (19.95 %) dalam kategori misformation, 16
kesalahan (10.06 %) dalam kategori omission, 4
kesalahan (2.52 %) dalam kategori addition dan tidak
ada kesalahan dalam kategori misorder.