Fonoaudióloga U.N.
Exp. Integración Sensorial
Mg. En Orientación Conductual
Dra. Educación UPEL
LA CONDUCTA
Rusell. 1990
Crecimiento Roles de
físico Autoconcepto Socialización Genero interés
cognoscitivo Identidad. padre-hijo de jugar con
y lingüístico otros niños.
La calidad de las
Habilidad lectora
relaciones familiares
escritura aritmética
influye sobre el
ajuste social y
emocional. El logro académico
Desarrollo adquiere una
psicosocial y importancia vital
moral
Apego: Vinculo social que aparece entre el niño y su
cuidador primario.
Estadio Emocional: Hasta el final del primer año. La emoción permite contacto con el
mundo humano (sociedad). Aparece la conciencia de si mismo
son multifactoriales:
La Retirada de Atención
Es una de las técnicas más eficaces para el
control de la conducta infantil, en especial, para
aquellas conductas que se manifiestan con
rabietas, pataletas, lloros, pero sin
manifestaciones agresivas
LA TÉCNICA DEL "TIEMPO FUERA"
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Problemas específicos: retraso en el desarrollo,
problemas de la conducta alimentaria,
problemas de aprendizaje, esquizotipia,
consumo de sustancias…
También permite detectar áreas