ASSALAMU ‘ALAIKUM WARAH

MATULLAHI WABARA KATUH

• Fokus Pembelajaran: Matematika, PPKn, Bahasa Indonesia
• Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban
secara seimbang ketika memanfaatkan tumbuhan dengan terperinci.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat rencana melaksanakan kewajiban terhadap tumbuhan
yang dipelihara dengan terperinci.
3. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menjelaskan cara melakukan penaksiran bilangan pecahan
dan persen dengan benar.
4. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran
bilangan pecahan dan persen dengan benar.
5. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri pertanyaan yang baik dengan benar.
6. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengelompokkan pertanyaan berdasarkan ciri- ciri pertanyaan
yang baik dengan benar.
 Materi Pembelajaran
1. Hak dan kewajiban terhadap tumbuhan
2. Pertanyaan wawancara yang baik
Bahan Bacaan
 Pertanyaan :
1. Apa yang dilakukan Lani terhadap tanamannya? Jelaskan.

2. Apa yang dilakukan adik Lani terhadap tanamannya? Jelaskan.

3. Manakah yang menurutmu telah bersikap bijak terhadap tanaman? Lani atau adiknya?
Jelaskan alasanmu.

4. Ketika adik Lani tidak menyiram tanamannya, siapa saja yang dia rugikan?Jelaskan alasanmu.

5. Ketika adik Lani lupa menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya?
Jelaskan alasanmu.

6. Ketika Lani menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Jelaskan
alasanmu.

7. Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting?

8. Mengapa melakukan kewajiban untuk merawat tanaman itu penting?

Kartu Tanya
Ayo Lakukan :
• Siswa melakukan presentasi di depan kelas untuk menyampaikan
pendapatnya. Guru menyampaikan kepada siswa untuk presentasi
dengan suara yang jelas dan percaya diri.

• Guru memberikan penguatan mengenai hal-hal yang harus dilakukan

untuk merawat tanaman. Misalkan menyiram, memberi pupuk, dan
mengambil daun-daun yang kering.

• Secara individu siswa membuat jadwal merawat tanamannya. Guru

memotivasi siswa untuk disiplin dalam merawat tanamannya.
Ayo Berlatih
Ayo Renungkan
• Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan yang
terdapat dalam buku siswa.
• Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan
panduan yang terdapat pada Lampiran 1 buku guru.
Kerjasama dengan orangtua
• Siswa menyampaikan kepada orang tuanya pentingnya merawat
tanaman.
• Siswa juga menyampaikan tabel merawat tanaman.
Wassalamualaikum Warahmatullahi
Wabarakatuh