Anda di halaman 1dari 24

OLEH :

KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SULAWESI TENGAH


Drs. H. IRWAN LAHACE, M.Si
SISTEMATIKA

PENDAHULUAN

REGULASI KTR
PENDAHULUAN
KONDISI PEROKOK DIINDONESIA
PERSENTASE USIA MULAI
MEROKOK
MOTIFASI PELAJAR UNTUK
MEROKOK

MENIMBULKAN
SIMBOL RASA PERCAYA
KEJANTAN DIRI

MENGHILANGKA
RASA KURANG
SIMBOL NYAMAN
PERGAULAN

SIMBOL SIMBOL
TOLERANSI KEBEBASAN

SIMBOL SIMBOL
PERSAHABATAN SOLIDARITAS
REGULASI KTR
Permendikbud Nomor 64 Tahun
2015 Tentang Kawasan Tanpa Rokok Di
Lingkungan Sekolah ditujukan :
Atas dasar melindungi para Generasi
muda yang sedang menempuh pendidikan
di sekolah dari paparan Asap rokok yang
berbahaya dan secara tidak langsung
diharapkan menurunkan Angka perokok
pada pelajar
13
14
Dasar Pemikiran Pentingnya Rovolusi Mental
dan Pendidikan Karakter
 Pancasila sebagai dasar negara mengandung nilai-nilai: Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan
keadilan
 Pasal 4 ayat (1) UUD 1945 Amandemen
 Pasal 31 ayat (3) UUD 1945 Amandemen: “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka
mencerdas-kan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang”

15
 Undang-undang nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem
Pendidikan Nasional, pasal 3: “Pendidikan nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab”.

16
 Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter
 Instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 2016 Tentang Gerakan Revolusi Mental
 Permendikbud Nomor 23 tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti

17
Tujuan, Fungsi, Media Pendidikan Karakter
FUNGSI:

 Mengembangkan potensi dasar, agar “berhati baik,


berpikiran baik & berperilaku baik”

Mengembangkan karakter bangsa


agar mampu mewujudkan nilai-nilai
 Memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang
luhur Pancasila multikultur (memperkuat perilaku yang sudah baik)
“Pendidikan karakter sebagai pilar
kebangkitan bangsa, raih prestasi
junjung tinggi budi pekerti”
 Meningkatkan peradaban bangsa yang kompetitif
dalam pergaulan dunia (Penyaring budaya yang
kurang sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila)

Keluarga; satuan pendidikan; masyarakat sipil; masyarakat politik; pemerintah;


dunia usaha; media massa
18
DISAIN INDUK PENDIDIKAN KARAKTER

Agama, Pancasila, UUD 1945, PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAAN


UU No. 20/2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
INTERVENSI

Teori Pendidikan, SATUAN KELUARGA MASYARAKAT


Nilai-nilai Luhur Perilaku
Psikologi, Nilai,
Sosial Budaya PENDIDIKAN Berkarakter

Pengalaman terbaik (best


practices) dan praktik PEMBIASAAN
nyata

PERANGKAT PENDUKUNG
Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen
Pemangku Kepentingan

19
UU No. 14/2005 Tentang Guru & Dosen
TUGAS UTAMA GURU :
 MENDIDIK,

 MENGAJAR,

 MEMBIMBING,

 MENGARAHKAN,

 MELATIH,

 MENILAI DAN

 MENGEVALUASI

PESERTA DIDIK PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JALUR


PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN
MENENGAH (PS.1:1) 20
 MENDIDIK berarti, menanamkan nilai-nilai yang baik menata:
hati, pikiran dan sikap mental (harus diawali dari diri sendiri)
 MENGAJAR BERARTI, MEMBERIKAN PENGETAHUAN/BEKAL (YANG
BERMANFAAT) DALAM MENGHADAPI KEHIDUPAN
 MEMBIMBING BERARTI, MENUNTUN KE ARAH TUJUAN YANG TELAH
DITETAPKAN (HARUS JELAS)
 MENGARAHKAN BERARTI, MENUNJUKKAN KEPADA PILIHAN YANG
TERBAIK

21
 MELATIH BERARTI, MEMBIASAKAN PESERTA DIDIK MELAKUKAN SESUATU YANG BAIK SECARA BENAR DAN
MELAKUKAN SESUATU YANG BENAR SECARA BAIK
 MENILAI DAN MENGEVALUASI BERARTI, MENGHITUNG DAN MENGUKUR PROSES DAN HASIL KERJA KITA,
APAKAH TUJUAN YANG INGIN KITA RAIH SUDAH SESUAI/TERCAPAI ATAU BELUM.

22
Terima Kasih

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan


Provinsi Sulawesi Tengah
Tahun 2018

Anda mungkin juga menyukai