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‡ Experiencias observadas en las distintas
prácticas de observación durante la carrera de
Educación Parvularia y en la vida cotidiana
‡ Efectos que producen diversos agentes nocivos
para la madre durante el embarazo
‡ Importancia del desarrollo neurológico en la
conducta futura del niño
‡ Importancia del programa Chile crece contigo
‡ Visión de profesionales en el tema a tratar
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‡ OBJETIVO GENERAL:
Conocer cuales son los efectos en niños y
niñas que se desencadenan a partir del
desarrollo de un buen o mal embarazo.
‡ Objetivos específicos
Identificar cuales son los efectos en niños y niñas que
se desencadenan a partir de un óptimo embarazo en
sus madres

Identificar cuales son los efectos en niños y niñas que

se desencadenan a partir de un embarazo deficiente
en sus madres
  



‡ El tipo de embarazo que presenta una

madre puede influir de manera
significativa en la formación del niño y
niña y determinará sus futuras conductas

 


‡ ¿Que efectos tienen en los niños y niñas
el desarrollo de un buen o mal embarazo
en sus madres? Explicar que de aki sale la
hipotesis, que aunque no se planteo en el
trabajo, fue lo que guio la investigacion
cuantitativa.


 

‡ Jardín infantil, comuna de El Carmen
‡ Sala cuna, Comuna de Chillán
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‡ Investigación cualitativa: Pretende

describir un hecho y analizarlo desde un
escenario holístico.
‡ Investigación cuantitativa: Recoge y
analiza datos sobre variables haciendo una
asociación entre estos datos
‡ Investigación Descriptiva: Describe una
situación determinada
‡ Unidad de estudio: 45 niños y niñas de 2 instituciones
de la provincia de Ñuble

‡ Padre y Madre de 2 niños para realizar estudio de caso

‡ 1 Educadora de Párvulos
‡ 1 Pediatra
‡ 1 Matrona
‡ 1 Nutricionista

‡ Instrumento de investigación:
Entrevistas semi estructuradas
Observación directa esta diapo va mejor con la nº7
 



‡ Embarazo: Modificaciones que experimenta el
organismo femenino durante el desarrollo del feto en
el interior de su útero. Desde que el espermatozoide
(célula sexual masculina) se une al óvulo (célula sexual
femenina) y esta nueva célula se implanta en el útero,
comienza el desarrollo de un nuevo ser. (Pérez y
Hernández, Hospital clínico, San Carlos, Madrid)
 ¬ Angustia de la madre (Scott, 1973 ² Conolly y Cullen
1983)

¬ Estrés materno = Actitud defensiva del niño

Discapacidad motora
Empobrecimiento en aptitudes del
aprendizaje (Bustos, 2004)
(Di Pietro, 2002)

¬ Ansiedad y depresión materna:

Baja adaptación recién nacido
Problemas comportamentales y
Déficit atencional
Poner titulo en esta diapo ej: factores ke afectan a la madre
 ¬ Relación a dúo¬céntrica (Mac ²
Freeman, 1987)
¬ Vigilancia y dedicación: (Fridman, 1994)
¬ El feto es un ser plurisensioral: Tacto,
gusto, olfato, oído y vista

‡ Otro titulo caracteristicas del feto por ej.

‡ A partir de los 15 días se forma lo que se llamará
cerebro
‡ El 75% de la maduración del S.N está programado
genéticamente
‡ Esta maduración va depender además, de la sinapsis
(conexión entre dos o más neuronas, generando un
impulso nervioso) Se sabe que mientras más sinapsis
se produzcan, mayor será la capacidad de aprender
(David Chamberlain, España, 1997
‡ Los fetos tienen capacidad para socializar y jugar, comunicar y
aprender. (Chamberlain, 1997)

‡ El feto tiene memoria (Revista Pediatric, 2001)

‡ A partir de la semana 28 de gestación se establecen las fases

del sueño

‡ La estimulación auditiva puede tratar discapacidades de la

escucha y trastornos de aprendizaje (Tomatis, 1950)

‡ Otro titulo ej: el feto un ser sensitivo.

‡ Estimulación temprana: Toda actividad realizada
acertadamente y que enriquece al niño en su
desarrollo físico y mental. (Arango, López, Infante.)
‡ El feto percibe estímulos tanto dentro del útero como
después de haber nacido (succión)
‡ Sensibilidad olfativa y gustativa. (Bellieni, Carlo.
´L·alba dell ´ioµ)
‡ El feto capta emociones / poco peso al nacer
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‡ Técnica táctil: Se realiza a partir de la sexta
a décima semana de gestación a nivel del
dorso fetal, a través del vientre materno
‡ Técnica visual: Se realiza a partir del cuarto
mes de gestación, con luz natural y artificial
‡ Técnica auditiva: A partir de las 14 semanas de
gestación
‡ Técnica motora: A partir de las 10 semanas de
gestación. Se forman canales semicirculares
relacionados con el equilibrio.( Manriquez, B,
1999, Abran paso al bebé)
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‡ PAUTA CASOS CLÍNICOS 2
IDENTIFICACIÓN:
‡ Nombre: Scully Ruminot Álvarez
‡ Fecha de Nacimiento: 22 de marzo 2007
‡ Edad: 1 año 8 meses
‡ Talla: 48cm
‡ Peso: 2700gr
‡ Apgar: 2° apgar 9ptos
‡ ESTUDIO DE CASO 1
‡ ANTECEDENTES PERSONALES
‡ Nombre: Vicente Esteban Henríquez Valencia
‡ Fecha de Nacimiento: 12 de Agosto 2004
‡ Edad: 4 años 7 meses
‡ Talla: 46 cm.
‡ Peso: 3020 grs.
‡ Apgar: 9ptos.
Entrevistas
‡ Pauta entrevista Educadora de párvulos.
‡ Raquel Castro Alarcón
‡ Cuales son los principales trastornos en el comportamiento de los niños/as. De acuerdo a su
experiencia.
² Trastorno del lenguaje
² Hiperactividad

‡ A que cree ud. que se deben estos comportamientos.(familia, sociedad, factores genéticos,
embarazos.)
‡ ¬ De acuerdo a los estudios y proyectos que ha hecho la Educadora pudo visualizar que el 90 %
de los niños encuestados nacieron con asfixia producto de problemas en el embarazo, además
también la familia y el entorno influye en que niño sea hiperactivo o desarrolle de mala forma su
lenguaje

‡ Que estrategias considera ud. Que deben utilizarse para manejar estos comportamientos. Cree
que es necesario algún tipo de estrategia en particular.
² Trabajo personalizado y actividades innovadoras y motivadoras.
² Evitar que los años de experiencia sean un motivo de hacer mal el trabajo
² La tolerancia, pero colocando los debidos márgenes de conductas que se tienen que cumplir

‡ Cual es la labor de la Educadora en la formación de estos niños/as.

² Tratar de corregir estos problemas, también de prevenir desde la sala cuna el problema de lenguaje, como
la tartamudez
² Tener paciencia en el trabajo propuesto
² Trabajar en conjunto con la familia
‡ Pauta de entrevista de Pediatra
‡ Dr. Davis
‡ Considera UD que el desarrollo óptimo del embarazo influye en los posteriores
comportamientos de los niños. Como.
‡ ¿Que factores afectan el desarrollo normal del embarazo?
‡ El estado en que se produjo el embarazo es sumamente importante, pues si este no
es deseado generara el rechazo de la madre al estar embaraza lo cual va a determinar
un rechazo también del niño.
‡ El apego va a determinar la aceptación, reconocimiento del niño un rechazo
‡ ¿Que efectos tiene la alteración del ciclo de sueño en el desarrollo normal del
embarazo?
‡ Afecta mucho, durante el sueño se produce la reparación del sistema nervioso
central, tanto física como psíquicamente, por lo tanto un mal ciclo de sueño generara
una madre cansada e irritable, que no será capaz de manejar el estrés de la vida diaria,
además cuando no se tiene una posibilidad de reposo, el niño nace con características
de aletargamiento por lo tanto el niño no tendrá un buen nivel de oxigeno.
‡ Según su experiencia tienen alguna incidencia estos factores en el desarrollo de
posteriores trastornos conductuales en los niños menores de 6 años.
‡ Un caso social, la madre hizo intentos múltiples de aborto y el niño ahora está
desnutrido, la madre es oligofrénica y el niño presenta una hiperactividad y
características de mala conducta, impulsividad y agresividad, producto del rechazo
que la madre tenia en el periodo de embarazo.
‡ Pauta de entrevista a Nutricionista
Mª Luisa Retamal

‡ 1.¬ Cuál es la importancia de una adecuada nutrición a lo largo del

embarazo.
‡ Formando un nuevo ser. Las proteínas de animal tiene la función de
formar, reparar y mantener el sistema estructural del cuerpo humano. Si no
se come carnes blancas y una vez a la semana carnes rojas, se produce una
disminución de estas proteínas que para que funcionen necesitan los
aminoácidos esenciales que se encuentran en las proteínas de animales.
‡ Vitaminas y sales minerales que se encuentran en las frutas y verduras.
‡ Ademas una mala nutricion puede afectar el desarrollo del sistema nervioso
del niño.
‡ 2.¬ Como afecta el desarrollo del embarazo una mala nutrición en la madre
‡ Mal formación del niño.
‡ 3.¬ Existe alguna consecuencia para el niño producto de una mala nutrición
en el embarazo ¿Cuáles?
‡ Por supuesto, la desnutrición de la madre produce una desnutrición en el
niño
‡ Entrevista de Matrona
‡ Anita Vásquez
‡ 1.¬¿Un embarazo optimo o deficiente puede afectar la conducta de un niño?
Si afecta, va a depender de las circunstancias en las cuales esta madre se embarace,
por lo general los embarazos no son planificados sin embargo la llegada de éste va a
determinar si la madre lo recibe con afecto o por el contrario lo rechaza.

‡ Por lo general al preguntar a la madre como percibe la presencia del bebe en el

vientre algunas los definen como cuchillitos en el estomago sin embargo otras lo
sienten como pescaditos en el estomago; esto va a depender del apego y del
aceptación que tengan al embarazo.

‡ 2.¬ ¿La presencia de enfermedades psicológicas afectan al desarrollo del embarazo?

‡ Por lo general las madres que presentan enfermedades psiquiatritas dejan los
medicamentos mas dañinos para no afectar el desarrollo de bebe, sin embargo otros
los tienen que seguir ingiriéndolos para no descompensarse pero sí se asisten a
psicólogos para poder orientar las dudas que la madre presente durante su embarazo.
Afectan en la medida de que estas enfermedades fueran de tipo hereditarias o
genéticas y también de la estimulación que a futuro se le de al niño, además ahora
esta comprobado que si una madre padece un trastorno mental, su hijo tiene muchas
mas probabilidades de padecerla a su vez.
 Triangulación de la
investigación cualitativa
‡ Principales trastornos de comportamiento en los
niños y niñas
Triangulación entre Pediatra, Educadora, Caso 1 y caso
2
‡ Causa de estos comportamientos (familia, entorno,
embarazo, etc)
Todos los agentes
‡ Como afecta la nutrición en el embarazo
Triangulación entre Pediatra, Nutricionista, Caso 1 y 2
‡ Como afecta el sueño
Todos los agentes
‡ Consumo de alcohol
Todos los agentes
‡ Como afecta la droga
Educadora, Caso 1 y 2
Triangulación del marco teórico
‡ De acuerdo a la información recogida, tanto bibliográficamente como a
través de la aplicación de entrevistas y encuestas, es posible destacar que un
gran porcentaje de las características mostradas por los niños, están
directamente influidas por el ambiente en el cual la madre esta inserta.
‡ David Chamberlain, Mac Freeman(1994), Di Pietro (1998) y Torres
(1999), Schneider & Moore, 2000 en DiPietro 2004 demostraron que la
exposición al estrés durante el embarazo provoca discapacidad motora,
empobrece comparativamente las aptitudes para el aprendizaje e interfiere
en la habilidad para manejar el estrés y la novedad.

‡ Los investigadores, observaron que aún cuando las madres fueren

tratadas con psicofarmacología para su sintomatología, los niveles
de ansiedad y depresión materna fueron relacionados con resultados
adversos en los bebés
‡ Pauta de evaluacion de incidencia del embarazo en trastornos conductuales
‡ I.- Factores en la madre.
‡ 1.¬Presencia de abuso de alcohol.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 2.¬Presencia de abuso de drogas.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 3.¬Presencia de mala alimentación o desnutrición.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 4.¬Alteración del sueño.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 5.¬Presencia de agresiones o violencia intrafamiliar (física y psicológica).
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ II.-Factores del niño.
‡ 1.¬ Presencia de agresividad contra si mismo.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 2.¬ Presencia de agresividad en contra de los demás.
‡ Muy frecuente 1 2 3 4 5 nunca
‡ 3.¬ Socialización del niño.
‡ Aislado 1 2 3 4 5 social
‡ 4.¬ Desarrollo psicomotriz.
‡ Retardado 1 2 3 4 5 superior
‡ 5.¬ Nutrición del niño.
‡ Obesidad 1 2 3 4 5 bajo peso
‡ 6.¬ Retraso de la adquisición del lenguaje.
‡ Severo 1 2 3 4 5 no existe
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Consumo alcohol durante el embarazo







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Consumo de drogas










 

 


resencia de alteraciones de la alimentaciòn









 

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S e ño












 
 
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Violencia









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‡ Se establece una deferencia muy
significativa cuando hay un porcentaje de
error menor de 0.05
‡ 1. Abuso de alcohol
‡ 2. Abuso de Drogas
‡ 3. Alimentación de la Madre
‡ 4. Alteraciones del sueño
‡ 5. VIF
 
    


‡ La estimulación pre natal genera en los niños aspectos de seguridad
y confianza con el medio que lo rodea
‡ Un ambiente provisto de estimulación positiva va generar un parto
mucho más tranquilo y libre de traumas en la madre y por
consiguiente el nacimiento de un niño más desarrollado
integralmente
‡ Consumo de droga en la madres durante el periodo de embarazo
puede generar en los niños y niñas factores de alteración en la
conducta como la agresividad y Retraso en el desarrollo psicomotriz
y de socialización con su entorno más próximo.
‡ Nutrición en la madre, los resultados señalan que la mala
alimentación puede tener efectos en la agresividad en el niño
generando problemas conductuales que afectarán la socialización
con otros.
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