Nina Monica, Nidya Yaneta Putri Pasaribu, Maria Ulfa

Simatupang
 Abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat Pawang Ternalem.
Data penelitian ini adalah cerita rakyat yang diperoleh dari hasil
merekam dan dokumentasi tertulis. Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah teknik rekam catat. Dalam penelitian ini yang menjadi
instrumen adalah peneliti sendiri atau human instrument. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1)
Pentranskripsian data rekaman, (2) Transliterasi/ terjemahan, (3)
Klasifikasi data, (4) Analisis struktur dan mencari makna, (5)
Pengujian data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat Pawang Ternalem
dapat memberikan sumbangsi pada kehidupan karena nilai-nilai
pendidikan dalam cerita rakyat Pawang Ternalem sangat dekat sekali
dengan kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai pendidikan yang terkandung
dalam cerita rakyat ini yaitu nilai pendidikan agama, nilai pendidikan
moral dan nilai pendidikan sosial. Nilai-nilai pendidikan itu antara lain
adalah selalu bersemangat, tetap berusaha, tidak mengeluh, menepati
janji, berbuat baik, dan tidak membeda-bedakan seseorang.

 Kata kunci- Cerita Rakyat, Nilai-nilai pendidikan, Pawang Ternalem

 Sastra merupakan bagian dari  Di Indonesia tumbuh berbagai cerita
kebudayaan. Mengkaji kebudayaan rakyat daerah dengan corak dan
budaya yang berbeda-beda. Cerita
tidak dapat dilakukan hanya rakyat itu ada yang berupa cerita
dengan melihatnya sebagai sesuatu binatang (fabel), asal usul suatu
yang statis (tidak berubah), tetapi tempat (legenda), dan cerita tentang
makhluk halus (mite). Banyak
dengan dinamis yang senantiasa manfaat yang akan didapatkan
berubah. Karya sastra dapat dengan mendengarkan cerita rakyat.
memberikan hiburan di samping Masalah yang diangkat dalam
penelitian ini yaitu bagaimanakah
adanya tujuan estetik. Seperti cerita nilai-nilai pendidikan yang
fiksi atau rekaan yang menawarkan terkandung dalam cerita rakyat
berbagai permasalahan manusia Pawang Ternalem yang bertujuan
untuk mendeskripsikan nilai-nilai
dan kemanusiaan, hidup dan pendidikan yang terkandung di
kehidupan. dalam cerita rakyat Pawang
Ternalem.
 Cerita rakyat Karo yang berjudul Pawang Ternalem ini
mengandung nilai-nilai pendidikan yang perlu
diketahui oleh generasi sekarang. Mengingat, zaman
sekarang banyak tayangan-tayangan yang berdampak
tidak sesuai dengan tuntunan agama dan budaya.
Melalui cerita rakyat, secara tidak langsung orang tua
dapat mengarahkan atau memberi gambaran kepada
anak bagaimana seharusnya seorang anak bertindak
dan bertingkah laku di dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Adapun nilai-nilai pendidikan dalam cerita rakyat
adalah sebagai berikut;
1. Nilai Religius
2. Nilai Moral
3. Nilai Pendidikan Sosial
 Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kualitatif dengan model penelitian analisis konten. Sumber data
pada penelitian ini adalah orang yang dapat memberikan
informasi secara lengkap dan akurat berkaitan dengan data
penelitian berupa cerita rakyat Karo Pawang Ternalem.
Informan yang dipilih dalam penelitian ini adalah masyarakat
asli Karo. Selain itu sumber data juga diperoleh dari rekaman
video cerita rakyat Pawang Ternalem yang ada di youtube.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik
rekam catat.
 Dalam penelitian ini yang menjadi instrumen adalah peneliti
sendiri atau human instrument
 Cerita rakyat legenda Karo "Pawang Ternalem" yang berasal
dari Perbatasan Karo-Dairi, ternyata menginspirasi warga Karo
di perantauan, terutama di Kabupaten Langkat. Konon Pawang
Ternalem berkelana ke sejumlah tempat di Kabupaten Langkat.
 Pelajaran dari kisah Pawang Ternalem pantas dilestarikan bila
dikaitkan dengan kehidupan kekinian yang mengajarkan
bahwa, setinggi apapun pangkat dan derajat seseorang jangan
memandang rendah orang lain termasuk melihat seseorang dari
segi fisik, ganteng, cantik atau jelek, hitam atau putih. Semua
manusia sama sebagai ciptaan Tuhan. Sebaliknya seseorang
tidak boleh pasrah dengan takdir.
 Satu lagi pelajaran berharga dari Pawang Ternalem,
sekalipun ia ditipu dan disesatkan oleh banyak orang
tetapi ia tetap bangkit dan tidak terjatuh. Bahkan Ia
menjadi orang hebat dan sakti serta memiliki istri
tercantik, anak terpandang, kaya di negeri sesuai
zamannya.
 Tokoh-tokoh yang mencerminkan nilai-nilai pendidikan
dalam cerita rakyat Pawang Ternalem adalah.
1. Pawang Ternalem
2. Putri Beru Patimar
3. Datuk Rubia Gande
 Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah
dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat Pawang
Ternalem sangat baik untuk memberikan pendidikan dalam
kehidupan sehari-hari.
 Nilai pendidikan lain yang diperoleh yaitu nilai menepati
janji, berbuat baik kepada sesama, dan tidak membeda-
bedakan sesama.
 SEKIAN
DAN
TERIMAKASIH