SOSOK GURU INSPIRATIF

KELOMPOK 4 (R5A) :
1. MIFTA MUFIDA WIBOWO (201714500036)
2. MUHAMMAD HAIDAR AKBAR (201714500037)
3. FETTI FAJRIATI (201714500043)
4. CIKARA ENGGARTIASTI (201714500046)
5. NADIA AMALIA (201714500047)
APA ITU GURU INSPIRATIF?
Guru merupakan salah satu sosok yang paling berpengaruh bagi setiap orang. Merekalah,
salah satunya, sebagai peletak dasar atau pondasi dalam bangunan kehidupan
seseorang. Sejatinya, guru bukan hanya sesosok pengajar yang melakukan kegiatan
mengajar atau transfer ilmu pengetahuan kepada peserta didiknya, namun lebih dari itu,
guru adalah seorang pahlawan. Guru tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik. Mendidik
dalam artian memberikan nilai-nilai kehidupan itu sendiri kepada peserta didiknya.
Guru adalah sosok yang sangat mulia karena senantiasa menyumbang sebagian
tenaganya, pikirannya dan waktunya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Dan guru
yang benar-benar memberikan nilai kehidupan dapat menjadi inspirasi bagi yang lain.
Seperti kata orang bijak, anak-anak yang berhasil di masa depan adaah anak-anak yang
diajarkan oleh orang tua dan guru-guru yang luar biasa, bukan karena sekolah yang besar
dan terkenal. Maka dari itu, sudah sepantasnya guru menjadi sumber inspirasi.
 GURU ATAU PENDIDIK BAGAIMANA
YANG DAPAT DISEBUT MENGINSPIRASI?
CIRI-CIRI GURU INSPIRATIF
 Menunjukkan keterbukaan dalam perencanaan mengajar dan kegiatan
belajar mengajar
 Menjadikan materi pelajaran berguna bagi kehidupan nyata siswa
 Mempertimbangkan berbagai alternatif cara menyampaikan isi pelajaran
kepada siswa
 Menunjukkan perilaku demokratis dan tenggang rasa kepada semua
siswa
 Menggunakan humor secara proposional dalam menciptakan situasi
KBM yang menarik
 Memandang siswa sebagai partner dalam KBM
TIPS MENJADI GURU INSPIRATIF
 Memberikan Teladan Nilai-Nilai Kedisplinan
 Memberikan Teladan Melalui Sikap atau Akhlak
 Kemampuan Guru Mengelola Kelas
 Sosok Guru Pembelajar
 SOSOK GURU INSPIRATIF
 Biodata
 Nama : Yunina Resmi Prananta M.Pd
 Tempat, Tanggal Lahir : Wonosobo, 16 Oktober 1986
 Pendidikan : 1. D-II PGSD Universitas Terbuka UPBJJ Yogyakarta.
2. S-2 Pendidikan Dasar Guru Kelas Sekolah Dasar
Universitas Negeri Malang.
 Pekerjaan/Jabatan : Guru SDN Wonolelo, Wonosobo, Jawa Tengah.
PRESTASI YANG DIRAIH OLEH YUNINA RESMI PRANANTA
 Juara I Lomba Guru Unggul Inovatif Sekolah Dasar tingkat Jawa Tengah.
 Juara I Lomba Debat Bahasa Inggris tingkat Kabupaten Wonosobo tahun 2004.
 Juara II Lomba Debat Bahasa Inggris tingkat Karesidenan Kedu tahun 2004.
 Juara I Story Telling Raimuna Daerah 2005.
 Meraih penghargaan Consultant of Elementary School on National English Olympiad dari Universitas Muhammadiyah Malang
tahun 2013.
 Juara 1 Guru Unggul Inovatif tingkat Provinsi Jawa Tengah tahun 2015.
 Juara 1 dalam lomba Olimpiade Guru Nasional tingkat Provinsi Jawa Tengah tahun 2017.
 Menjadi wakil Jawa Tengah dalam lomba Olimpiade Guru Nasional (OGN) tingkat nasional yang membawa Yunina ke Belanda
melalui program Short Course yang dikhususkan untuk tiga besar pemenang OGN tingkat nasional. Selama berada di
Belanda, ia menjalin kerjasama yang baik dengan peserta lain maupun dengan penyaji kegiatan tentang penyelenggaraan
kebijakan, pengalaman-pengalaman terbaik, dan sistem pendidikan di Belanda.
 Program BGMD ke Jepang ini membuat Yunina memperoleh berbagai gagasan baru yang dapat dijadikan rujukan dalam
meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya di SD Negeri Wonolelo, tempatnya mengajar. Perubahan yang dilakukannya
cukup luar biasa, karena ia memelopori program Sekolah Ramah Anak di SD tersebut.
 Pada tingkat internasional, ia juga memaparkan tentang penelitiannya terkait Etnomatematika pada Simposium Internasional
ISMEI 2018. Kontribusi Yunina dalam pendidikan di Wonosobo patut diacungi jempol, karena mampu mengabdikan diri untuk
 Hal Yang Dilakukan Yunina Resmi Prananta
Sehingga Dapat Menyandang Guru Inspiratif
 SIPANCA
Karya inovasi Yunina yang digunakan di SDN Wonolelo berupa media Perisai Pancasila
berbasis mikrokontroler dan aplikasi SIPANCA. Program sekolah ramah anak yang
diadopsi dari pendidikan di Jepang juga dipaparkannya dalam Seminar Nasional Guru
Dikdas Berprestasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sehingga
mengantarkannya memperoleh pemenang poster terbaik tingkat nasional 2018.
Inovasi Yunina ini pada awalnya didasari oleh minimnya minat siswa di mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang cenderung membosankan
dan materi yang penuh hafalan. Ia berinisiatif membuat inovasi dalam pengamalan
nilai-nilai Pancasila.
Yunina berpikir, bagaimana caranya agar pelajaran PPKn, terutama di aspek
Pancasila menjadi menarik dan pesannya tersampaikan. Akhirnya, tercetuslah ide
membuat media pembelajaran yang berbeda, yang langsung mempraktekkan nilai-
nilai Pancasila dan sama sekali tidak menggunakan buku teks. Media pembelajaran
tersebut tertuang dalam sebuah aplikasi bernama SIPANCA. Yunina mengatakan
bahwa Aplikasi SIPANCA dibuat selama dua minggu melalui aplikasi MIT App Inventor,
sebuah web sumber terbuka yang awalnya dikembangkan oleh Google, dan saat ini
dikelola oleh Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Kiprah Yunina Resmi Prananta dalam Dunia Pendidikan
Kiprah Yunina Resmi Prananta di antaranya yaitu beliau mengajar anak-anak tidak
mampu di Desa Wonolelo dalam rombongan belajar secara gratis, menulis 11 buku
ber-ISBN dan beberapa artikel ilmiah serta artikel populer. Yunina juga didapuk
sebagai narasumber untuk berbagi ilmu dengan guru-guru di Wonosobo, mengingat
beliau adalah pribadi yang ramah, kreatif dan inovatif dalam menciptakan karya.
Prestasi luar biasa terbaru Yunina adalah menciptakan game edukasi untuk anak-
anak PAUD, sehingga meraih juara Harapan 5 dalam lomba Kanal PAUD tingkat
nasional 2018. Beliau juga membuat media interaktif aksara Jawa, dan menjadi
pemenang kontributor lomba mobile Ki Hajar Dewantoro tingkat nasional 2018.
Karya inovasi Yunina telah direplikasi dan dipublikasikan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan dan panitia lomba secara nasional. Banyaknya prestasi yang luar
biasa membuat media massa meliput rekam jejak beliau. Selain prestasi di atas,
Yunina memiliki integritas tinggi sebagai ASN dan tidak pernah dijatuhi hukuman
disiplin. Yunina memang sosok guru idaman yang selain berprestasi, namun juga
berkemauan keras menambah ilmu dan mengepakkan sayap kemudian menularkan
segala kelebihan yang dimiliki kepada murid dan rekan kerja.
QUESTION?
