Howard Gardner

Biografía
Inteligencias múltiples
5 mentes del futuro
La Mente no escolarizada
 Howard Gardner. Biografía

• “Podemos ignorar las diferencias y

suponer que todas nuestras mentes son
iguales. O podemos aprovechar estas
diferencias.”

• Nació el 11 de julio de 1943 en

Pennsylvania, Estados Unidos. Estudio en la
universidad de Harvard, sus estudios fueron
dirigidos a la psicología y la neuropsicología
Howard Gardner. Obra: Estructuras de la mente

En 1983, Howard Gardner presentó su

libro “Estructuras de la mente: La
teoría de las inteligencias múltiples”,
donde señala que no existe una única
inteligencia, sino diversas
inteligencias, que trabajan juntas,
pero como unidades semiautónomas.
 Howard Gardner. Obra: 5 mentes del futuro

• Dominio de las formas del pensamiento

Mente
disciplinada • Formación a lo largo de la vida En 2008, Howard Gardner
• Capacidad de resumir y seleccionar la información, presentó su libro “Cinco
Mente
sintética
de forma productiva y útil
mentes del fututo” donde
• Solucionar problemas
Mente
• Inferir la información sugiere el tipo de maestro y
creativa

de alumno que son

• Empatía, trabajo en equipo, mente abierta a la
Mente
respetuosa
diversidad cultural y social necesarios en el siglo XXI

• Respeto por los demas y su entorno

Mente ética
Howard Gardner. Obra: La mente no escolarizada

En 2002, Gardner presentó su libro “La

mente no escolarizada”, donde muestra
cómo podemos conseguir que los estudiantes
se alejen del aprendizaje memorístico y
alcancen una verdadera comprensión, no
desde un punto de vista teórico o alejado de
la realidad, sino como una consecuencia
lógica de la práctica educativa.
Howard Gardner. Obra: La mente no escolarizada

Todos los niños dominan con éxito el lenguaje

poco después de su nacimiento, sin la ayuda de
un libro de gramática y/o de un profesor de
lengua.

Aprenden a cantar, bailar, y construyen sus

propias teorías sobre el mundo.

Desarrollan un sentido de los verdadero, lo

falso, lo bello, lo feo, que no siempre
concuerda con criterios comunes, pero resultan
ser prácticos y vigorosos.
Howard Gardner. Obra: La mente no escolarizada

El aprendizaje natural, universal o

intuitivo de los primeros años de
vida parece ser de naturaleza muy
diferente al aprendizaje escolar.

Los alumnos tienen dificultades

para aprender habilidades en la
escuela que, aunque deseables, no
se aprenden en forma natural y
fácil como ocurre fuera de la
escuela.
 Howard Gardner. Biografía

• Sus estudios revolucionaron la forma de

entender la educación, la psicología y las
neurociencias.

• Desmontó la idea de la inteligencia que se

basaba solo en las matemáticas y el lenguaje.

• Desmontó la justificación de la superioridad

intelectual basada en el sexo y la raza
 Howard Gardner
Julio Becerra, Ángela Tautás, Marisol Pinanjota,
Gabriela Vega, Nancy Tabango, Romel Revelo