PENGEMBANGAN

ORGANISASI KEMAHASISWAAN
Tujuan Pendidikan Nasional:
(UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas)
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang:
 Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Berahlak mulia
 Sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri
 Menjadi warga negara yang demokratis
 Bertanggung jawab
Organisasi Mahasiswa
Fungsi :
 Wahana dan sarana pengembangan diri serta aspirasi
mahasiswa ke arah perluasan wawasan dan peningkatan
kecendekiawanan serta integritas kepribadian

Dasar :
1. PP No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi
2. Sk Mendiknas No. 155/1999
3. Beberapa peraturan lainnya yang terkait.
Sejarah Ormawa:

1950-1977: Student Goverment (DM, MPM,

BPM)
1979-1982: NKK-BKK
1982-1987: Wawasan Almamater
1988-1990: SMPT
1998/Sejak Reformasi:
BEM, Presiden Mhs.
Jenis Organisasi Mhs.:
1. Intra Universiter
2. Ekstra Universiter
Intra Universiter:
-Tk. PT : SMPT, BEM (normatif);
UKM (Operatif)
-Tk. Fak. : SMF, BPMF
-Tk. Jur. : HMJ

Ekstra Universiter:
-HMI, PMKRI, GMNI, GMKI, PMII dsb.
-Mhs. Kosgoro
Organisasi Intra Universiter:

-Dasar SK Mendikbud No. 155/U/1998

-Wahana dan Sarana Pengembangan Diri
-Prinsip : Dari, Oleh dan Untuk Mahasiswa (Psl 2)
-Bertanggung jawab kepada Pimpinan PT (Psl 6)
-Fungsi : Perwakilan, Pelaksana, Komunikasi, dsb.
 Mengapa diperlukan program pengembangan
mahasiswa?
1. Sejarah perjuangan bangsa RI:
 Mahasiswa selalu berperan dalam perkembangan politik.
 Th. 1908 : Soetomo(Budi Oetomo)
 Th. 1928 : M.Yamin (Sumpah Pemuda)
 Th. 1945 : Sukarni, Chairul Saleh (Proklamasi oleh Soekarno- Hatta)
 Th. 1966 : Tri Tura (Cosmas Batubara dkk.)
 Th. 1998 : Era Reformasi (menumbangkan Orde Baru)

2. Mahasiswa : Bagian Generasi Muda yang memiliki kedudukan

dan peranan yang strategis.

3. Secara intelektual sudah teruji (melalui seleksi)

4. Memiliki peluang terbesar sebagai pemimpin bangsa.

 Jenis Kegiatan Mahasiswa:

1.Intrakurikuler (Akademik):
Kegiatan akademik yang terstruktur seperti kuliah,
praktikum dsb.

2. Ko-Kurikuler:
Kegiatan non-akademik yang langsung menunjang
kegiatan akademik.

3. Ekstrakurikuler:
Kegiatan yang tidak langsung menunjang kegiatan
akademik.
Program Pembinaan Mahasiswa:
1. Penalaran-keilmuan
2. Minat dan kegemaran
3. Peningkatan kesejahteraan
4. Bhakti sosial mahasiswa

Faktor yang mempengaruhi program kemahasiswaan:

1. Tenaga pembimbing
2. Dana
3. Sarana dan prasarana

Seluruh program kemahasiswaan (biasanya) mengacu pada ketiga

kebutuhan pokok tersebut di atas.
Program Kemahasiswaan :

1. Penalaran dan keilmuan :

- Forum akademik
- Lomba Imiah

2. Minat dan Kegemaran :

- Olahraga
- Kesenian
- Pramuka Mahasiswa
- Resimen Mahasiswa
- Mhs. Pencinta Alam
- Pers Mahasiswa
- Dsb.
3. Peningkatan Kesejahteraan:
- Bea Siswa
- Koperasi Mahasiswa
- Asrama Mahasiswa
- Bursa Buku
- MTQ, Masjid Kampus
- Bimbingan dan Konseling

4. Bhakti Sosial Mahasiswa

- KSR PMI
- Kemah Bhakti Mhs.
- Kemah kerja Mhs.
- Mapala
- Dsb.
Panalaran dan Keilmuan:
1. Forum Akademik
Segala bentuk pertemuan ilmiah seperti seminar, pelatihan, symposium,
lokakarya, diskusi panel, studium generale dsb.

2. Lomba llmiah (Kompetisi); Segala bentuk kegiatan ilmiah yang bersifat

kompetitif seperti:
 Lomba KaryaTulis Mhs.
 Lomba Karya Inovatif Mhs.
 Pemilihan Mhs. Berprestasi
 Program Kreativitas Mhs.
 Pameran Ilmiah
 PIMNAS
 dan lomba yang bernuansa ilmiah keilmuan lainnya.
 Bagaimana agar organisasi bisa
melakukan aktivitas?

Perencanaan Pelaksanaan Moitoring Evaluasi Laporan

 BAGAIMANA MENYUSUN RENCANA STRATEJIK
CARA MENCAPAI
KONDISI KONDISI
KONDISI
SAAT INI DIHARAPKAN
DIHARAPKAN

SWOT
MISI VISI
Analysis

Isu RENSTRA
Kebijakan 5 th
Strategis

Program Tujuan

LPJ RAK
RENJA
Kegiatan Sasaran TAHUNAN
 MANAGEMEN STRATEGIK DALAM
PENGEMBANGAN PROGRAM

Analisis
Strategik

VISI

KEGIATAN
Misi KEGIATAN
KEGIATAN

Program
Tujuan
Kebijakan Rencana
Operasi
Skedul
15
KELENGKAPAN
ORGANISASI
 Mempunyai visi dan misi
 Mempunyai Konstitusi Organisasi
 Konstitusi dalam wujud AD dan ART
 Tujuan Organisasi
 Bentuk dan Pengaturan kekuasaan dalam Organisasi
 Sistem dan Prosedur operasional
PERTUMBUHAN DAN MASALAH
ORGANISASI

 Optimalisasi Sumber Daya

 Konflik
 Konflik yg meluas kemungkinan membawa organisasi menuju
tahap kritis
 Motivasi Anggota
 Kerancuan dalam membawakan peran dan fungsi setiap
pengurus organisasi
ANALISIS MASALAH ORGANISASI
 Dimensi Pengukuran
Apa saja yang mau diukur, manajemen organisasi,
perangkat, sistem dan prosededur, dll
 Indikator
Menetapkan indikator berhubungan dengan dimensi
yang hendak diukur
 Pengumpulan Data dan Sumber Informasi
Menetapkan sumber informasi (internal dan eksternal)
dan metode pengumpulan data (langsung-wawancara,
kuesioner, data sekunder)
RENCANA PENGEMBANGAN
ORGANISASI
 Pelajari Visi, Misi dan Tujuan
 Analisis Kondisi Lingkungan
 Tentukan CSF (Critical Sucses Faktor)
 Tentukan Strategi Pencapaian CSF tersebut
 Tentukan tujuan pengembangan yang diinginkan
 Buat kerangka RPO dengan sistematika yang jelas
SISTEMATIKA RPO
 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Deskripsi Organisasi
 IDENTIFIKASI
A. Faktor Internal (S, W)
B. Faktor Eksternal (O, T)
C. Rumusan Masalah
D. Faktor Pendukung
E. faktor Penghambat
 MAKSUD, TUJUAN DAN MANFAAT
 POLA PENGEMBANGAN ORGANISASI
A. Arah Pengembangan
B. Bentuk Pengembangan
C. Bidang yang Dikembangkan
D. Teknik Pengembangan