Vitri Widyaningsih, dr

Definisi
 Rencana penelitian yang memuat strategi dan struktur
penelitian yang diatur untuk menjawab masalah
penelitian
 Suatu rencana, struktur dan strategi penelitian untuk
menjawab permasalahan yang dihadapi dengan melakukan
pengendalian berbagai variabel yang berpengaruh
terhadap penelitian
Cakupan
 Identifikasi masalah
 Perumusan hipotesis
 Operasionalisasi hipotesis
 Analisis data
Fungsi
 Penuntun dalam penelitian
 Untuk setiap tahap penelitian
 Alat pengendali variabel penelitian
Pengendalian terhadap variabel penelitian
1. Optimalisasi varians penelitian
2. Pengendalian variabel luar
 Memilih subjek penelitian dengan kondisi variabel luar yang
homogen
 Randomisasi subjek
 Pengelompokan secara matching
3. Memperkecil varians kesalahan hasil pengukuran
Rancangan penelitian kesehatan
berdasar klasifikasi penelitian
Rancangan penelitian Jenis Contoh

Observasional (non- Deskriptif Lap kasus

eksperimen) Studi kasus
Survei
Analitik Cross sectional
Kasus kontrol
Kohort
Eksperimen Laboratorium Biomedik
Klinik Trial klinik
Epidemiologi Intervensi komunitas
PENELITIAN DESKRIPTIF
 Adalah penelitian yang menjelaskan data dan
karakteristik populasi atau fenomena yang dipelajari

 Menjawab pertanyaan : siapa, apa, kapan, dimana dan

bagaimana (who, what, when, where, how).
 Data yang disajikan berdasarkan fakta, akurat dan sistematik
 namun tidak dapat menjelaskan penyebab (why), tidak dapat
menerangkan hubungan sebab akibat (satu variabel
mempengaruhi variabel lain)
Penelitian observasional deskriptif
 Observasi
 Bertujuan melakukan deskripsi thd fenomena tanpa mencoba
menganalisis mengapa fenomena tersebut dapat terjadi
Langkah-langkah penelitian deskriptif
1. Memilih masalah yg akan diteliti
2. Merumuskan dan membatasi masalah  studi
pendahuluan
3. Merumuskan hipotesis (tidak harus)
4. Merumuskan dan memilih teknik pengumpulan data
5. Menentukan kriteria untuk klasifikasi data
6. Menentukan alat pengumpulan data
7. Pengolahan data
8. Menarik kesimpulan
Jenis penelitian deskriptif
(1) Seri kasus
 Deskripsi tentang ciri yang menarik dari sekelompok kasus
 Tanpa hipotesis, kontrol, rencana
 Tidak memberi konklusi
 Guna: prekursor untuk studi berikutnya
 Contoh: pemberian vasodilator memberi kesan dapat
menyelamatkan pasien yang biasanya meninggal pada luka
bakar berat
 Pemberian MgSo4 pada kasus preeklamsia biasanya dapat
menimbulkan atonia uteri
Jenis penelitian deskriptif : studi evaluasi
 Untuk menilai suatu program
 Hasilnya digunakan untuk perbaikan atau
peningkatan program
 Evaluasi Program KB Nasional
 Evaluasi program pemantauan gizi ibu hamil dan balita
di puskesmas
  Uji kebijakan publik
Jenis-jenis penelitian deskriptif
(2)survei
 Survei rumah tangga
 Survei morbiditas
 Survei analisis jabatan
 Survei pendapat umum
Jenis penelitian deskriptif : studi kasus
 Meneliti suatu permasalahan melalui suatu kasus yang
terdiri dari unit tunggal
 Terhadap kasus unik atau khusus
 Misal
 Pre-eklampsia berat pada primigravida tua dengan Down
Syndrome
Jenis penelitian deskriptif : studi
perbandingan
 Membandingkan persamaan atau perbedaan sebagai
fenomena untuk mencari faktor-faktor apa, atau
situasi yang menyebabkan timbulnya peristiwa
tertentu
 variabelnya masih mandiri tetapi untuk sampel yang lebih
dari satu
 Contoh :
 adakah perbedaan produktivitas kerja antara pegawai Negeri
dan Swasta. Pegawai Negri dan Swasta adalah sampel yang
berbeda
 Perbedaan efektivitas pemakaian KB suntik dan KB pil
PENGOLAHAN DATA
Mencakup
pengukuran tendensi sentral :
 Mean
 Median
 Mode
Variabilitas :
 Range
 interquartile range
 Variance
 standard deviation.
contoh
Data : 3,4,5,5,6,6,6,7,7,8,8,9

Mean : ?
Median : ?
Modus : ?
Kurva normal :
mean median mode berimpit
PENYAJIAN DATA
 TABEL
 DIAGRAM
 GRAFIK
KUESIONER
 Daftar pernyataan yang sudah disusun dengan baik,
sudah matang, responden memberikan jawaban
 Fungsi sebagai alat pengumpul data
Jenis kuesioner
 Terbuka
 Tertutup

 Langsung : menggali informasi tentang diri responden

sendiri
 Tak langsung : menggali informasi apa yang diketahui
responden tentang sesuatu hal
Syarat kuesioner
 Relevan dengan tujuan penelitian
 Mudah ditanyakan
 Mudah dijawab
 Pengertian tunggal
 Data yang diperoleh mudah diolah
 Uji validitas dan reliabilitas
Komponen kuesioner
 Surat pengantar
 Petunjuk pengisian
 Item pertanyaan atau pernyataan
Membuat item pertanyaan/ pernyataan
 Mengukur apa yang ingin diukur (mempunyai tujuan)
 Berdasar teori/ sumber yang kemudian dibuat kisi-kisi
 Jumlah item tidak ada standart baku
 Thank you