KONSEP DASAR MANAJEMEN DAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN

OLEH :
MOH. IHSAN KHOLID
ALIYAH ATIFAH
KONSEP DASAR MANAJEMEN DAN
MANAJEMEN PENDIDIKAN

1. Pengertian Manajemen dan Manajemen Pendidikan

2. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan
3. Fungsi Manajemen Pendidikan
Pengertian Manajemen dan
Manajemen Pendidikan
Kata manajemen berasal dari Bahasa Latin, yaitu dari asal kata manus yang berarti
tangan dan agere yang berarti melakukan. Kata-kata itu digabung menjadi kata kerja
managere yang artinya menangani. Managere diterjemahkan ke dalam Bahasa
Inggris dalam bentuk kata kerja to manage, dengan kata benda management, dan
manager untuk orang yang melakukan kegiatan manajemen. Jadi, terjemahan
management ke dalam Bahasa Indonesia menjadi manajemen atau pengelolaan.

Manajemen adalah suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang berupa proses
pengelolaan usaha kerjasama sekelompok manusia yang tergabung dalam
organisasi pendidikan, untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan
sebelumnya, agar efektif dan efisien

Manajemen pendidikan dapat didefinisikan sebagai seni dan ilmu mengelola

sumberdaya pendidikan untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
 Ruang Lingkup Manajemen
Pendidikan
Dalam ruang lingkup manajemen pendidikan ada empat sudut pandang yaitu sudut wilayah
kerja, obyek garapan, fungsi atau urutan kegiatan dan pelaksana
1. Ruang lingkup menurut wilayah kerja
Berdasarkan atas tinjauan wilayah kerja ruang lingkup manajemen penilaian dipisahkan
menjadi:
a. Manajemen pendidikan seluruh negara
b. Manajemen pendidikan satu propinsi,
c. Manajemen pendidikan satu kabupaten/ kota
d. Manajemen pendidikan satu unit kerja.
e. Manajemen kelas
2. Ruang lingkup menurut obyek garapan
Obyek garapan manajemen pendidikan adalah semua jenis kegiatan manajemen yang
secara langsung maupun tidak langsung terlibat dalam kegiatan mendidik.
3 Menurut fungsi atau urutan kegiatan
Adapun fungsi manajemen dan pengelolaan ini adalah: (1) merencanakan, (2)
mengorganisasikan, (3) mengarahkan, (4) mengorganisasikan (5) mengkomunikasikan dan
(6) mengawasi atau mengevaluasi.
4 Menurut pelaksana
Manajemen adalah suatu kegiatan yang sifatnya melayani
 Fungsi Manajemen Pendidikan
1. Perencanaan
suatu proses mempersiapkan serangkaian keputusan untuk mengambil tindakan di masa yang
akan datang yang diarahkan kepada tercapainya tujuan-tujuan dengan sarana yang optimal.
2. Pengorganisasian
mendayagunakan sumber-sumber yang ada agar dicapai hasil yang efektif dan efisien.
3. Pengarahan
suatu usaha yang dilakukan oleh pimpinan untuk memberikan penjelasan, petunjuk serta
bimbingan kepada orang- orang yang menjadi bawahannya sebelum dan selama
melaksanakan tugas.
4. Pengkoordinasian
suatu usaha yang dilakukan pimpinan untuk mengatur, menyatukan, menserasikan,
mengintegrasikan semua kegiatan yang dilakukan oleh bawahan.
5. Pengkomunikasian atau komunikasi
suatu usaha yang dilakukan oleh pimpinan lembaga untuk menyebarluaskan informasi yang
terjadi di dalam maupun hal-hal di luar lembaga yang ada kaitannya dengan kelancaran
tugas mencapai tujuan bersama.
6. Pengawasan
usaha pimpinan untuk mengetahui semua hal yang menyangkut pelaksanaan kerja, khususnya
untuk mengetahui kelancaran kerja para pegawai dalam melakukan tugas mencapai tujuan
SEKIAN DAN TERIMAKASIH