Anda di halaman 1dari 16

APA ITU KSSR SEMAKAN 2017?

• DOKUMEN YANG TELAH DITAMBAH BAIK UNTUK DIJADIKAN RUJUKAN DALAM PDP
• MENJADI PANDUAN GURU MATA PELAJARAN
• PERLU DIPATUHI DAN DIFAHAMI DARI KULIT KE KULIT
KANDUNGAN DSKP SEMAKAN 2017

• STANDARD KANDUNGAN (SK)


• STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
• STANDARD PRESTASI (SPI)
PERBEZAAN KSSR DENGAN KSSR SEMAKAN
KSSR KSSR SEMAKAN
6 tunjang 6 tunjang
(Komunikasi, Perkembangan fizikal dan estetika, (Komunikasi, Perkembangan fizikal dan estetika,
Kemanusiaan, Keterampilan diri, Sains & Teknologi, Kemanusiaan, Keterampilan diri, Sains & Teknologi,
dan Kerohanian , Sikap dan Nilai} dan Kerohanian , Sikap dan Nilai}
Dokumen Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Tahap 1 (DSKP)
DSK : Dokumen Standard Kurikulm
Dokumen Standard Prestasi
Tahap 2
DSKP : Dokumen Standard Kurikulm dan Pentaksiran
PERBEZAAN KSSR DENGAN KSSR SEMAKAN
KSSR KSSR SEMAKAN
Pentaksrian Sekolah Pentaksiran Berasaskan Sekolah
- Sumatif - Pentaksiran Pusat
- Formatif - PAJSK
- Psikometrik
- PBD
Peruntukan Masa Peruntukan Masa
Minit seminggu Jam Setahun
Rujuk SPI Bil. 11 / 2010 Rujuk SPI Bil. 8 / 2016
PENDEKATAN MODULAR

Bukan
Linear linear
TEMA
Sains, Teknologi
Kekeluargaan Perpaduan
& Inovasi

Kemasyarakatan Ekonomi Alam Sekitar

Kebersihan & Kebudayaan &


Pertanian
Kesihatan Kesenian

Keselamatan Patriotisme Integriti


MODUL TAMBAHAN
STEM

TMK PKJR

KELESTARIAN PENDIDIKAN
GLOBAL KEWANGAN
APA YANG TERBAHARU?

• SENI TULISAN KHAT


• DALAM SENI BAHASA
PERKARA YANG PERLU DIFAHAMI DALAM
PBD
• MAKSUD PENTAKSIRAN & PENILAIAN
• KAEDAH PELAKSANAAN PBD
• INSTRUMEN PELAKSANAAN
• BILA PELAKSANAAN PBD
• MAKSUD PELAPORAN
• BILA PELAPORAN DILAKUKAN
• MAKSUD PERTIMBANGAN PROFESIONAL
01 Melaporkan dalam bentuk tahap
penguasaan (TP)

PELAPORAN 02 Merujuk standard prestasi (DSKP)

03 Merujuk hasil kerja dan penguasaan murid

04 Menggunakan pertimbangan profesional guru

05 Menggunakan templat Excel (luar talian)

06 Membuat pelaporan dua kali setahun


PERTIMBANGAN PROFESIONAL
TANGGUNGJAWAB PROFESIONAL
PENGETAHUAN Guru bertanggungjawab melaksanakan
Guru berpengetahuan luas
dalam mata pelajaran 01 02 pentaksiran dengan cekap, adil, telus,
sistematik dan holistik tanpa
yang diajar dan dalam melibatkan emosi.
bidang pedagogi.

INPUT MURID
Guru membuat pertimbangan 03 04 PENGALAMAN
Guru menggunakan
berdasarkan hasil kerja, keupayaan, pengalaman mengajar dan
tingkah laku, kelebihan/ kekurangan pengalaman dengan murid.
pada murid dan prestasi mereka dalam
ujian/ aktiviti PdP.
PESANAN JPN & PPD
• SURAT RASMI ARAHAN PELAKSANAAN FASA 4 PRKT SEK DAN PENGHANTARAN LAPORAN AKAN
DISEBARKAN KE SEMUA SEKOLAH OLH JPN.
• PERLU DIISI OLEH PESERTA FASA 3 SLPS SELESAI FASA 4 (PENATARAN KPD GURU DALAM PANITIA
DISEKOLAH)
• PK06-3 - PENILAIAN KENDIRI PESERTA DAN PENILAIAN OLEH KETUA DI SEK
• HTTP://GG.GG/FASA4LAPORANKSSMKSSR2
ADA SEBARANG PERTANYAAN?
SEKIAN, TERIMA KASIH