Ambientes de Aprendizaje

Presentado por:
Zahare Abiantun
Osnaider Asprilla
Claudia Beltrán
Laura Fontalvo
Jessica Guzmán
 AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE

Condiciones
Relaciones
físicas

Contexto Circunstancias Estudiante -

Estudiante -
Estudiante Docente
Ambientes de aprendizaje

Pieza clave para generar

aprendizajes significativos.

Caracterizado por

Buena dotación
de recursos –
material
didáctico.
 Duarte (2003), sustenta que “otra de las
nociones de ambientes educativos remite al
escenario donde existen y se desarrollan
condiciones favorables de aprendizaje. Un
espacio y un tiempo en movimiento, donde
los participantes desarrollan capacidad,
competencias, habilidades y valores” (p.5).
COMO DEBEN SER LAS ACTIVIDADES EN UN
AMBIENTE IDEAL DE APRENDIZAJE.
(OSORIO & DUART, 2011)

 Marco teórico que la sustente, con el fin de que la practica

pedagogía nunca pierda valor teórico.

 Objetivos y los sujetos a los cuales la actividad beneficiará.

 se escogen los mediadores o las TIC que se utilizarán y

porqué razones se escogen esas.

 se comienza a realizar la parte de la organización y diseño

metodológico, para así terminar con la estructura de la
actividad y como se darán las interacciones.
Es necesario resaltar que para la creación de
un ambiente de aprendizaje eficaz, el
docente debe construir una fuerte relación
con el alumno en donde los materiales, los
contenidos y el espacio sean de alta calidad.
 Referencias
 Aguilar, E.; Vitalia Corredor, M.; de Ewert de Geus, C.; Fiallo, J.; Porras, H.; Suárez J. [GENTE]. (2008).
Aula virtual, una alternativa en educación superior, 9 (01). Bucaramanga: Universidad Industrial de
Santander.
 Duarte, J. (2003). Ambientes de aprendizaje: Una aproximación conceptual. No. 29. Estudios
pedagógicos. pp. 97-113.
 Flórez, J. (2007) Constructivismo y educación virtual: Reflexiones de un especialista. Editorial
publidisa. España.
 Fontalvo, H; Iriarte, F.; Domínguez, E.; Ricardo, C.; Ballestteros, B.; Muñoz,V.& Campo, J. (2007).
Diseños de ambientes virtuales de enseñanza- Aprendizaje y sistemas hipermedia adaptivos
basados en modelos de estilos de aprendizaje. Zona Próxima 8.
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http://www.if.ufrgs.br/~Moreira/apsigsubesp.pdf. Recuperado el 28 de Agosto del 2012.
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