Kebijakan Pemanfaatan Tik Pendidikan Dan Kebudayaan Semarang5sepetember2018 Final
Kebijakan Pemanfaatan Tik Pendidikan Dan Kebudayaan Semarang5sepetember2018 Final
Pendidikan
Abad 21
“Era disrupsi teknologi, gabungan antara domain fisik, digital, dan biologi”
(Schwab, W EF, 2017)
5
Generasi Internet - Net Gen
8 Karakteristik Net-Gen
1. Ingin Kebebasan
2. Memilih Sesuai Kebutuhan
3. Menuntut Rasionalitas
4. Mementingkan Integritas
5. Terbiasa Dengan Kerja Team
6. Bisa Menikmati Situasi
7. Serba Ingin Cepat
8. Ingin Selalu Ada Inovasi
9
ISU NASIONAL 3 6
1 Tantangan
Akses
Pendidikan Daya Saing Bangsa Industri Kreatif 9
4 7
2 Nasionalisme Kualitas
Ketenagakerjaan
5 8
Bonus Demografi
MUTU PENDIDIDKAN -
GURU YANG BERKUALITAS
Radikalisme Kesehatan anak
10
10
Globalisasi
Pengaruh globalisasi pada dunia
pendidikan di masa mendatang akan
lebih bersifat terbuka dan dua arah,
beragam, multidisipliner, serta
terkait pada produktivitas kerja dan
kompetitif.
2. Paradigma Pendidikan Milenial
PERUBAHAN PARADIGMA PEMBELAJARAN
TRADITIONAL LEARNING ENVIRONMENTS NEW LEARNING ENVIRONMENTS
Teacher-centered instruction Student-centered learning
Single-sense stimulation Multisensory stimulation
Single-path progression Multipath progression
Single media Multimedia
Isolated work Collaborative work
Information delivery Information exchange
Passive learning Active/exploratory/inquiry-based learning
Factual, knowledge-based learning Critical thinking and informed decisionmaking
Reactive response Proactive/planned action
Isolated, artificial context Authentic, real-world context
OLAH HATI
Etika
OLAH KARSA
Estetika
(6) Organisasi
profesi (3) Orang tua
18
3. Transformasi Layanan TIK Kemdikbud
PUSTEKKOM
Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkom) adalah
salah satu unsur pendukung Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan di bidang teknologi
informasi dan komunikasi pendidikan dan
kebudayaan yang bertanggungjawab kepada
Menteri melalui Sekretariat Jenderal sesuai
dengan Permendikbud RI. No. 11 Tahun 2015
tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
PENDIDIKAN
BERMUTU & TERJANGKAU
Ilmu
Alat Bantu Pendukung
Pengetahuan
Pembelajaran Manajemen
OER
E-learning Online Education E-administrasi
Resources
https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Sifat-Sifat-Kubus-/konten1.html
Ilustrasi Berbagai Fenomena Ilmu Pengetahuan
Mengelola kebutuhan seluruh individu memerlukan mode 24/7 dalam ruang cyber.
PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN TIK PEMBELAJARAN
Portal
Anugerah Televisi
Inovasi TIK-
Kihajar
Radio
Film
Portal Rumah Belajar adalah
One Stop Service bagi guru,
siswa dan masyarakat umum
untuk mendapatkan layanan
K
e-pembelajaran yang berbasis A
R
multimedia dan elearning. Y
A
G
U
R
belajar.kemdikbud.go.id U
Rumah Belajar
Rumah Belajar - portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar dan fasilitas komunikasi dan interaksi antar komunitas.
Rumah Belajar ditujukan untuk siswa, guru, dan masyarakat luas.
suaraedukasi.kemdikbud.go.id
40.060
Konten Multimedia Pembelajaran
radioedukasi.kemdikbud.go.id
belajar.kemdikbud.go.id belajar.kemdikbud.go.id/labmaya/
bse.kemdikbud.go.id
Sekolah : 24.518
Guru : 39.818
Murid : 80.012
JAWA
BALI NUSA
TENGGARA
Sekolah : 984 Guru :
12.933 Sekolah : 2.658 Guru
Murid : 119.451 : 5.279
Murid : 1.931
Sumber : Monitoring Rumah Belajar Bidang MM Pustekkom per 6 Juli 2018 ; 12.00
TOTAL 48.706 280.092 107.073
SEBARAN KONTEN
KONTEN BERDASARKAN KATEGORI
1600 1520
KONTEN BERDASARKAN JENJANG 1400
800
1200
696
700 1000
800
600
600
500
384 364
400
423
200
400 30
0
300
BBI Budaya Sastra Lab Maya Karya Anda
199
200
149
URL:
https://www.youtube.com/channel/UCI1
kYAAxqfbrFf3mbKwkflA
Streaming dan Video On Demand
41
TIK sebagai pendukung manajemen (lanjutan)
• Tata Kelola Nomor Unik Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (NUPTK)
(http://gtk.data.kemdikbud.go.id/)
Untuk mengelola data guru dan tenaga kependidikan yang digunakan antara lain sebagai basis pemberian
tunjangan profesi guru (TPG) dan dan tunjangan khusus guru di daerah tertinggal
42
TIK sebagai pendukung manajemen (lanjutan)
• Tata Kelola Nomor Induk Siswa Nasional (http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/home)
Untuk mengelola data siswa yang antara lain digunakan dalam menetapkan alokasi anggaran
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan peserta ujian nasional
43
TIK sebagai pendukung manajemen (lanjutan)
• Tata Kelola Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN)
(http://referensi.data.kemdikbud.go.id/index11.php)
Untuk mengelola data sekolah termasuk untuk verifikasi dan validasi satuan pendidikan
44
Pelaksanaan Kuis Kihajar
Kuis Kihajar Harian
• TELEVISI EDUKASI (sms)
Finalis 2 siswa Perjenjang (total 6
orang)
• ONLINE (WEBSITE) dan Apps Mobile
Finalis 4 siswa perjenjang (total 12
orang)
Anugerah Kihajar
NASIONAL
Kuis Kihajar Provinsi, Kabupaten/Kota
Finalis 1 siswa perjenjang perprovinsi Peserta Nasional
(total 102) 120 Orang
Konsep Umum Anugerah Kihajar
Anugerah Kihajar merupakan rangkaian kegiatan
terpadu dengan tujuan untuk yang meningkatkan
kualitas dan kuantitas pendidikan melalui
pemanfaatan TIK.
Pustekkom – Pembelajaran Berbasis TIK
Portal
Anugerah Televisi
Kihajar
Radio
Film
Terima kasih