Kelompok 1

Susi Hardianti 16210068

Titih Nurani 16210415
Tisna Suntara 16210177
Pipin Supini 16210315
 
Bahasa indonesia adalah bahasa yang terpenting di kawasan republik kita.
Pentingnya peranan bahasa itu antara lain bersumber pada ikrar Sumpah Pemuda
1928 yang berbunyi: “ Kami putra dan putri indonesia menjunjung bahasa
persatuan, bahasa indonesia “ dan pada undang-undang dasar 1945 kita yang
didalamnya tercantum pasal khusus yang menyatakan bahwa “bahasa negara
adalah bahasa indonesia”.
 Bahasa Indonesia sebagai wahana IPTEK


Bahasa merupakan budaya dari masyarakat yang befungsi sebagai alat
komunikasi.
Dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, bahasa berfungsi sebagai
wahana untuk menyampaikan informasi dengan cepat dan sekecil-
kecilnya.

Dengan digunakannya bahasa indonesia sebagai penghela dan pengantar

ilmu pengetahuan, salah tafsir atau makna ganda sebisa mungkin
dihindari karena kata yang dipakai umumnya lebih bersifat denotatif
daripada konotatif, ungkapan yang diungkapkan sederhana dan tanpa
basa-basi
Bahasa indonesia yang di gunakan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi
agar mudah dipahami oleh pembaca , diantaranya :


1. Ringkas

2. Lengkap

3. Sederhana

4. Keutuhan

5. Ketelitian
bahasa indonesia perlu diletakkan dalam bingkai perencanaan bahasa yang lebih
matang dan terencana. Bahasa indonesia di letakkan menjadi penarik/penghela ilmu
pengetahuan dan teknologi(iptek). Salah satu yang dapat di wujudkan adalah
perencanaan bahasa indonesia dalam bidang peristilahan(pembentukan istilah). Hal


ini disadari sepenuhnya bahwa perubahan bahasa yang sungguh sangat mengemuka
dan paling peka terhadap perubahan kehidupan ialah bidang peristilahan.

Ilmu pengetahuan dan teknologi dapat disajikan dengan bahasa yang jelas,
dengan mempergunakan istilah yang lazim digunakan dalam masyarakat umum.
Orang awam biasanya tidak tertarik kepada istilah yang terlalu khusus dan terdengar
aneh. Mereka ingin sesuatu yang biasa saja, yang sudah ada didalam masyarakat.
Apabila dimasyakat ada istilah yang dapat dipergunakan untuk merujuk pada suau
konsep tentang pengetahuan dan teknologi, maka hendaklah istilah itu dipakai.
Apabila tidak ada istilah yang sesuai dengan konsep itu, maka hendaklah mengambil
istilah yang sudah ada, yang maknanya hampir sama atau mendekati istilah yang
dimaksud.
Dalam bahasa indonesia, untuk bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
telah tumbuh peristilahan, ungkapan dan semantik. Menciptakan istilah
mengharuskan penghayatan ilmu yang bersangkutan dan pemahaman
bahasa yang secukupnya, ada banyak istilah yang bisa diciptakan hanya
dengan membubuhkan awalan dan akhiran.


Larut Kelarutan, melarutkan, pelarutan, terlarut,
pelarut, berlarut-larut

Bentuk lain penuturan bahasa indonesia sebagai iptek yang

merupakan padanan dari bahasa asing,

dipadankan dengan kata rekayasa.

Engineering Dari kata rekayasa dapat diciptakan kata
perekayasaan, merekayasa, dan sebagainya.
 Penerapan Bahasa Indonesia dalam pembelajaran


Pada pembelajaran, bahasa indonesia memegang peranan penting sebagai
alat interaksi guru dan murid pada proses kegiatan belajar mengajar. Bahasa
sebagai alat interaksi pada pembelajaran secara umum muncul pada tata
bahasa,gaya bahasa dan tutur kata yang digunakan seorang guru dalam
memberikan pelajaran. Pembelajaran bahasa indonesia tidak lepas dari belajar
membaca, menulis, menyimak dan berbicara. Aktivitas membaca merupakan
awal dari setiap pembelajaran bahasa, dengan membaca siswa dilatih mengingat
dan memahami isi bacaan. Selain itu, siswa juga akan menemukan informasi
yang belum diketahuinya.
 
Pembelajaran bahasa indonesia memasuki era baru, yaitu pembelajarannya
tidak ditekankan pada penguasaan bentuk bahasa, tetapi pada fungsi bahasa.
Siswa lebih dituntut untuk menguasai penggunaan bahasa, bukan pada
penguasaan kaidah-kaidah bahasa. Belajar bahasa indonesia bukan belajar
tentang bahasa,tetapi belajar tentang berbahasa indonesia.
Adapun penerapan bahasa indonesia pada kegiatan pembelajaran kelas
memiliki peranan sebagai berikut

1. Alat interaksi alamiah 

2. Pematangan interaksi

3. Struktur interaksi

4. Pengarah pikiran

5. Pembentuk watak/karakter
 kedudukan bahasa indonesia dalam pendidikan


Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya
melalui proses pembelajaran dan/atau cara lain yang dikenal atau di akui oleh
masyarakat

Dalam proses pendidikan, bahasa memegang peranan yang sangat

penting. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi baik secara
lisan maupun tulis baik pada tataran hukum, pengambilan
kebijakan, dan tataran pelaksanaannya. Salah satu fungsi bahasa
indonesia adalah sebagai pengantar pada dunia pendidikan.
 Adapun fungsi dan kedudukan bahasa indonesia diantaranya

1. Sebagai bahasa
Nasional

1). Bahasa indonesia berfungsi sebagai lambang kebanggaan
kebangsaan

2). Bahasa indonesia berfungsi sebagai lambang identitas nasional

3). Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat perhubungan antar warga,

antar daerah , dan antar budaya

4). Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat yang memungkinkan penyatuan

berbagai-bagai suku bangsa dengan latar belakang sosial budaya dan
bahasanya masing-masing kedalam kesatuan kebangsaan indonesia.
 2. Bahasa indonesia sebagai bahasa negara


1). Bahasa indonesia berfungsi sebagai bahasa resmi kenegaraan

2). Bahasa indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar didalam dunia

pendidikan

3). Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat perhubungan pada tingkat nasional untuk
kepentingan perencanaan dan pelaksanaan

4). Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat pengembangan kebudayaan, ilmu

pengetahuan dan teknologi
 Simpulan


Bahasa merupakan budaya dari masyarakat yang befungsi sebagai alat komunikasi.
Dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, bahasa berfungsi sebagai wahana untuk
menyampaikan informasi dengan cepat. Dengan memerhatikan hal tersebut, bahasa
indonesia perlu diletakkan dalam bingkai perencanaan bahasa yang lebih matang dan
terencana. Bahasa indonesia di letakkan menjadi penarik/penghela ilmu pengetahuan dan
teknologi(iptek).
Iptek saat ini merupakan kata kunci bagi keberhasilan pembangunan suatu bangsa.
Perjalanan sejarah serta pengalaman beberapa negara menyatakan bahwa inovasi teknologi
merupakan salah satu aspek yang memiliki daya dorong yang sangat tinggi bagi daya saing
suatu bangsa. Beberapa negara maju bahkan sudah lama menjadikan iptek sebagai
pendukung atau dalam pembangun bangsa. Indonesia sebagai bangsa yang berdaulat juga
ingin memiliki sumber daya manusia dan sumber daya iptek berkualitas sebagaimana
dengan negara-negara maju.
Sekian dan Terima kasih
