REVIEW

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

(POS)
PEMBELAJARAN DI LAB
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
1. Menarik perhatian dan menghubungkan dengan
keterampilan sebelumnya.
2. Sampaikan keterampilan yang akan dilatihkan/
diajarkan hari ini
3. Sampaikan OPS.
4. Sampaikan referensi yang digunakan.
5. Sampaikan pentingnya keterampilan ini ketika
menjalankan profesi di lapangan.
6. Sampaikan struktur penyampaian untuk mencapai
OPS( Peragaan live,step by step, aplikasi dan
evaluasi)
7. Sampaikan teori singhkat dan istilah-istilah
penting yang ada dalam peragaan ini jika ada.
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
8. Sampaikan cakupan langkah-langkah yang akan
diperagakan dalam live dari keterampilan yang akan
diperagakan.

9. Mintalah pada mahasiswa untuk memperhatikan

selama peragaan live.

10. Lakukan peragaan secara live sekali-sekali

perhatikan kondisi mahasiswa…… jika berhadapan
dengan orang lakukan komunikasi dan jika
berhubungan dengan benda mati, sampaikan apa
yang akan dikerjakan dalam setiap langkah.
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
11. Mintalah tanggapan pada mahasiswa atas peragaan
life tersebut misal, bagaimana keterampilan tadi
mudah atau sukar untuk dilakukan.

12. Sampaikan bahwa untuk mencapai keterampilan

seperti yang diperagakan, mahasiswa akan dilatih
langkah demi langkah sampai bisa.

13. Sampaikan petunjuk umum dan keselamatan kerja

yang harus diperhatikan.
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
14. Berilah aba-aba dan mulailah langkah pertama;
sampaikan untuk melakukan keterampilan itu
diperlukan alat, bahan, perlengkapan apa dan
disusun secara ergonomik (tunjukan pada
mahasiswa).

15. Untuk setiap langkah; langsung bacakan langkahnya

lalu tuinjukan caranya seperti apa dan tekankan key
pointnya apa; jika benda yang diperagakan terlalu
kecil perjelas dengan visualisasi di OHT. Ajukan
pertanyaan pada mahasiswa jika perlu suruh
mahasiswa mencoba langkah-langkah tersebut.
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
16. Beri aba-aba bahwa mahasiswa akan berlatih dan yang
lain akan memperhatikan dibawah bimbingan dosen.
17. Tunjuk salah seorang mahasiswa untuk memperagakan
dan bimbing baik dari segi keterampilan motorik
maupun komunikasinya.
18. Minta tanggapan pada mahasiswa bagaimana peragaan
yang dilakukan oleh mahasiswa yang memperagakan di
depan.
19. Lakukan review terhadap peragaan yang dilakukan
mahasiswa serta komentar-komentar dari mahasiswa
lainnya.
SOP PEMBELAJRAN DI LAB
20. Karena waktunya terbatas, sampaikan evaluasi akan
dilakukan pertemuan yang akan datang.
21. Lakukan penutup (ketercapaian OPS hari ini dan
keterampilan yang akan dipelajari minggu depan
setelah evaluasi keterampilan yang diberikan hari
ini).