ANDRAGOGI

(PENDIDIKAN ORANG DEWASA)

KELOMPOK 3

1. NENG WINDA MELINDA

2. NENG TOMAH
3. TUBAGUS MUHAMAD RIANSYAH
PENGERTIAN ANDRAGOGI
Andragogi
Andre = orang dewasa
Agagos = membimbing Pendidikan orang dewasa
PRINSIP – PRINSIP ANDRAGOGI
1. Orang dewasa memiliki konsep diri.
2. Orang dewasa memiliki akumulasi pengalaman.
3. Orang dewasa memiliki kesiapan belajar.
4. Orang dewasa menginginkan dapat segera memanfaatkan hasil
belajarnya
KARAKTERISTIK TEORI BELAJAR ANDRAGOGI
1. Memiliki lebih banyak pengalaman hidup.
2. Memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar.
3. Banyak peranan dan tanggung jawab yang dimiliki
4. Kurang percaya diri atas kemampuan diri yang mereka miliki untuk
belajar kembali
5. Pengalaman dan tujuan hidup orang dewasa lebih beragam
daripada para pemuda.
6. Makna belajar bagi orang dewasa
IMPLIKASI DAN ASUMSI ANDRAGOGI
1. Implikasi dari asumsi tentang konsep diri

2. Implikasi dari asumsi tentang pengalaman

3. Implikasi dari asumsi tentang kesiapan belajar

4. Implikasi dari asumsi tentang orientasi terhadap belajar

PERBEDAAN ANDRAGOGI DAN PEDAGOGI
1. Konsep diri
2. Pengalaman
3. Kesiapan belajar
4. Perspektif waktu
dan orientasi untuk belajar
5. Tingkat Kemandirian
6. Orientasi belajar
7. Pemanfaatan hasil
belajar
8. Motivasi belajar
9. Proses perencanaan
program belajar
10. Analisa kebutuhan
belajar
11. Sifat materi pelajaran
12. Evaluasi belajar
TAHAP-TAHAP TEORI BELAJAR ANDRAGOGI
1. ADANYA SUATU AKTIVITAS
2. ADANYA PROSES DISKUSI
3. ADANYA PROSES PERENUNGAN
4. ADANYA PROSES PENERAPAN