SUBDIT KELEMBAGAAN DAN SARANA

PRASARANA
 FOKUS PEMBAHASAN

Mencermati Peraturan Menteri Pendidikan dan

1 Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2019
tentang Petunjuk Operasional Dana Alokasi Khusus
Fisik Bidang Pendidikan Tahun 2019

Mengkoordinasikan Tata Kelola Dana Alokasi Khusus

2 (DAK) Fisik Penugasan SMK pada Tahun Anggaran
2019
 Mencermati Peraturan Menteri Pendidikan dan
1 Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2019
tentang Petunjuk Operasional Dana Alokasi Khusus
Fisik Bidang Pendidikan Tahun 2019
A. Menu Kegiatan DAK Fisik Subbidang
Pendidikan SMK meliputi:
1. Pembangunan dan Pengembangan Sarana
Prasarana SMK Sektor Unggulan
A. Ruang Praktik Siswa (RPS) beserta perabotnya
B. Peralatan Praktik Utama/Praktik Produksi
2. Pembangunan dan Pengembangan Sarana Prasarana SMK
dalam rangka pemerataan kualitas SMK antarwilayah berupa
A. Ruang Praktik Siswa (RPS) beserta perabotnya
B. Peralatan Praktik Utama/Praktik Produksi
C. Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) beserta perabotnya
D. Pembangunan Ruang Laboratorium beserta perabotnya
E. Pembangunan Toilet (jamban) beserta perabotnya
F. Pembangunan Ruang Pusat Sumber Pendidikan Inklusif
beserta perabotnya
G. Rehabilitasi Ruang Belajar dengan Tingkat Kerusakan
Sedang atau Berat Beserta Perabotnya
H. Rehabilitasi Toilet (jamban) dengan Tingkat Kerusakan
Sedang atau Berat Beserta Perabotnya
I. Pengadaan Alat Kesenian Tradisional
B. Peruntukan Menu Kegiatan DAK Fisik
Subbidang Pendidikan SMK meliputi:

1. Sektor Unggulan Berdasarkan Bidang Keahlian

1) Kemaritiman
2) Ketahanan Pangan (Agribisnis dan Argoteknologi)
3) Ketahanan Energi
4) Pariwisata
5) Industri Kreatif

2. SMK Sektor Keunggulan Berdasarkan Wilayah Kawasan

Ekonomi Khusus (KEK)
 Koordinasi Tata Kelola Dana Alokasi Khusus (DAK)
2 Fisik Penugasan SMK pada Tahun Anggaran 2019
Pembangunan dan Pengembangan Sarana
Prasarana SMK Sektor Unggulan dan
Pembangunan dan Pengembangan Sarana
Prasarana SMK dalam rangka pemerataan kualitas
SMK antarwilayah

A. Ruang Praktik Siswa (RPS)

Ragam luasan ruang, dimensi dan bentuk RPS
 Ruang Praktik Siswa 30x9

300
Ruang Simpan
+ 0.00

300
Ruang Praktik
+ 0.00 1100
Ruang Instruktur
+ 0.00
300

200
main entrance

A B C D E F G H I J K

300 300 300 300 300 300 300 300 300 300

3000

Denah Ruang Praktik Siswa

Ruang Praktik Siswa 15x9

300
Ruang Simpan

300 900
Ruang Praktik
+ 0.00
Ruang Instruktur
300

200

A B C D E F

300 300 300 300 300

1500
Ruang Praktik Siswa 15x9

300

300 900
Ruang Praktik
+ 0.00

300

200

A B C D E F

300 300 300 300 300

1500
Ruang Praktik Siswa 12x9

Ruang Praktik
+ 0.00
900

1200
Ukuran panjang kali lebar RPS yang dibangun dapat
menyesuaikan dengan kondisi tapak dan peletakan massa
bangunan/denah ruang dengan ketentuan luas RPS tetap.

Penampilan RPS dapat berbentuk sesuai karakteristik

daerah dengan tetap mengutamakan unsur kualitas,
keamanan, kesehatan, kenyamanan, dan kemudahan
sesuai dengan standar luas, persyaratan teknis
bangunan, pembakuan bangunan dan perabot sekolah
yang telah ditetapkan.
B. Ruang Laboratorium

300

Ruang Laboratorium 300 900

+ 0.00

300

200

A B C D E

300 300 300 300

1200
C. Pembangunan Toilet (jamban)

Toilet Toilet
Toilet - 0.05 - 0.05
Difable
- 0.03

Selasar
Dalam
+ 0.00

Selasar Luar
+ 0.00

Denah Toilet Laki-laki

 Toilet
- 0.05
Toilet
Difable
- 0.03 Selasar
Dalam

Toilet
- 0.05
+ 0.00

Selasar Luar
+ 0.00

Denah Toilet Wanita

A. Prasyarat Utilitas Ruang
1) Jamban pria dan jamban wanita dibangun terpisah.
2) Kelengkapan utilitas jamban terdiri dari:
a) pompa penarik dan pendorong ke Tangki air bersih;
b) tangki air kapasitas 2 x 1.000 liter;
c) instalasi listrik dan lampu penerangan;
d) 2 Kloset Jongkok untuk toilet pria dan 3 kloset
jongkok untuk toilet wanita;
e) 2 unit Urinoir untuk toilet pria;
f) 2 unit tempat cuci tangan dilengkapi cermin;
g) beberapa utilitas yang dapat digunakan bersama
antara toilet pria dan wanita adalah: sumber air
bersih, menara air dan septik tank.
B. Tinjauan Keselamatan, Kesehatan, dan Kenyamanan Ruang
1) bukaan pintu depan toilet ke arah luar (selasar),
dimaksudkan untuk mempermudah proses evakuasi;
2) setiap bilik toilet dilengkapi pintu, yang dapat dikunci
dari dalam dan membuka keluar;
3) tersedia sumber air bersih melalui PDAM maupun air
tanah;
4) dilengkapi instalasi air bersih, instalasi air kotor/limbah
dan kotoran, septick tank dan sumur resapan.
5) bukaan cahaya minimal 10% dan bukaan ventilasi udara
minimal 5% dari luas ruang lab fisika, untuk sehatnya
kondisi ruang dengan penerangan alami, sirkulasi udara
dan kelembaban normal;
6) dilengkapi floor drain, sehingga tidak terjadi genangan air
di lantai toilet;
C. Spesifikasi Bangunan
Spesifikasi bangunan Toilet Sekolah yang ditetapkan
dalam petunjuk ini adalah mengacu pada contoh
desain yang diberikan pada model desain. Spesifikasi
bangunan diperkenankan untuk memperhatikan dan
mempertimbangkan kearifan lokal.