LANDASAN ILMU PENDIDIKAN

KELOMPOK 1

RIFKY STEVIYAN FACHRUDDIN

ANNA SILVIANA KARISMA VINDA N.K. RISMALA ANJARWATI

 LANDASAN EKONOMI PENDIDIKAN,
PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI, DAN
ASAS-ASAS PENDIDIKAN

LANDASAN PENDIDIKAN
EKONOMI DALAM SEBAGAI
PENDIDIKAN INVESTASI

ASAS-ASAS
PENDIDIKAN
 LANDASAN EKONOMI DALAM
PENDIDIKAN

PENGERTIAN LANDASAN HUBUNGAN EKONOMI

EKONOMI DENGAN PENDIDIKAN

PERAN DAN
FUNGSI
EKONOMI
DALAM
PENDIDIKAN

FUNGSI PRODUKSI
DALAM PENDIDIKAN DANA PENDIDIKAN
 PENGERTIAN LANDASAN EKONOMI
DALAM PENDIDIKAN
Ekonomi adalah sistem aktivitas manusia yang
berhubungan dengan produksi, distribusi, pertukaran, dan
konsumsi barang dan jasa.
Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku
manusia dalam memilih dan menciptakan kemakmuran.
Landasan ekonomi dalam pendidikan adalah suatu hal
yang membahas peran ekonomi, fungsi produksi, efisiensi,
dan efektivitas biaya dalam pendidikan.
 HUBUNGAN EKONOMI DENGAN
PENDIDIKAN
Dalam ekonomi, pendidikan dianggap sebagai suatu
investasi yang harus dikeluarkan yang manfaatnya baru akan
dirasakan dalam jangka panjang. Manfaat tersebut berupa
Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Dan untuk
membentuk Sumber Daya Manusia yang baik, dibutuhkan
pendidikan yang baik secara teori maupun prakteknya.
Pembangunan dan pertumbuhan ekonomi memiliki dua
syarat agar dapat tetap berjalan, yaitu dengan adanya
pemanfaatan teknologi yang baik oleh manusia yang
didukung oleh sumber daya manusia yang baik secara efisien.
 PERAN DAN FUNGSI EKONOMI DALAM
PENDIDIKAN
PERAN EKONOMI DALAM PENDIDIKAN :
 Makro : Agar tidak kalah bersaing dalam era globalisasi saat ini.
 Mikro : Terdapatnya perbedaan fasilitas pada tiap sekolah,
tergantung pada besarnya biaya yang didapatkan sekolah
tersebut (baik dari pemerintah atau dari peserta didik).

FUNGSI EKONOMI DALAM PENDIDIKAN :

Fungsi ekonomi dalam pendidikan bukanlah sebagai wadah untuk
mencari keuntungan, melainkan untuk menunjang kelancaran
proses pendidikan.
 FUNGSI PRODUKSI DALAM PENDIDIKAN
Fungsi produksi adalah hubungan antara input dengan output.
Suatu organisasi pendidikan dinyatakan produktif kalau paling sedikit
memiliki keseimbangan antara input dengan output. Fungsi produksi
dalam pendidikan dibagi menjadi :

2. FUNGSI PRODUKSI PSIKOLOGI

3. FUNGSI PRODUKSI EKONOMI

1. Fungsi Produksi Administrator
Inputnya berupa segala seesuatu yang menjadi wahana proses
pendidikan, seperti :
(1)Prasarana dan sarana belajar, termasuk ruangan kelas,
(2) Perlengkapan belajar, media dan alat peraga, Buku-buku, pengajar
dan waktu.

Outputnya : berbagai bentuk layanan dalam memproses peserta

didik.

2. Fungsi Produksi Psikologi

Inputnya sama dengan input pada fungsi produksi administrator.

Outputnya adalah semua hasil belajar siswa yang mencakup

peningkatan kepribadian, pengarahan dan pembentukan sikap,
penguatan kemauan, peningkatan estetika, dan lain-lain.
3. Fungsi Produksi Ekonomi.
Inputnya adalah :
(1) Semua uang yg dikeluarkan untuk keperluan pendidikan,
(2) Uang yang mungkin diperoleh lewat bekerja selama belajar atau
kuliah.

Outputnya adalah tambahan penghasilan peserta didik kalau sudah

tamat dan bekerja, outputnya adalah gaji yang diterima setelah tamat
atau bekerja.
 DANA PENDIDIKAN
Menurut jenisnya biaya pendidikan terdiri dari :
Dana Rutin, adalah dana yang dipakai membiayai kegiatan rutin
seperti gaji. Dan dipertanggungjawabkan dengan SPJ (surat
Pertanggungjawaban) yang disertai dengan bukti-bukti pembayaran
yang sah.
Dana Pembangunan, adalah dana yang dipakai membiayai
pembangunan-pembangunan dalam berbagai bidang juga
dipertanggungjawabkan dengan SPJ (Surat Pertanggungjawaban) yang
disertai dengan bukti-bukti pembayaran yang sah.
Dana Bantuan Masyarakat, adalah dana yang digunakan untuk
membiayai hal-hal yang belum dibiayai oleh dana rutin dan dana
pembangunan. Dan dipertanggungjawabkan dalam laporan yang
disertai bukti-bukti pembayaran yang sah pada wakil-wakil masyarakat.
 Pendidikan merupakan investasi yang sangat penting dalam
menghadapi masa depan dunia secara global. Karena pendidikan
menciptakan keajaiban dan perubahan baik untuk diri sendiri, masyarakat
maupun Negara dan bahkan dunia. Hal ini sejalan dengan pernyataan
Nelson Mandela (Pejuang Anti Apartheid) dari Afrika Selatan “Education is
the most powerful Weapon which you can use to change the world ”.
Maksud dari pendidikan sebagai investasi adalah penanaman
modal dengan cara mengalokasikan biaya untuk penyelenggaraan
pendidikan. Adapun pendidikan sebagai investasi bertujuan untuk
memperoleh pengembalian ekonomi (rate of return) yang lebih baik di masa
mendatang yang dihasilkan melalui pendidikan tersebut.
 PENGERTIAN
ASAS-ASAS DAN JENISNYA
PENDIDIKAN

PENERAPAN
ASAS-ASAS
PENDIDIKA
N(DILUAR
SEKOLAH)
 PENGERTIAN DAN JENIS ASAS
PENDIDIKAN
Asas pendidikan merupakan sesuatu kebenaran yang menjadi dasar
atau tumpuan berpikir, baik pada tahap perancangan maupun pelaksanaan
pendidikan.
Khusus di Indonesia, terdapat sejumlah asas yang memberi arah
dalam merancang dan melaksanakan pendidikan itu. Asas-asas tersebut
antara lain:
1. Asas Tut wuri Handayani
Asas tut wuri handayani, yang kini menjadi semboyan Diknas pada
awalnya merupakan salah satu dari asas 1922 yakni : tujuh buah asas dari
Perguruan Nasional Taman Siswa (didirikan 3 Juli 1922). Asas atau semboyan
ini dikumandangkan oleh Ki Hadjar Dewantara. dan mendapat dukungan dari
positif dari Drs. RMP Sosrokartono dengan menambahkan dua semboyan,
yaitu : Ing Ngarso Sung Tuladha dan Ing Madya Mangun Karsa. Ketiga
semboyan itu telah menyatu menjadi satu kesatuan asas.
2. Asas Belajar sepanjang hayat
Istilah belajar sepanjang hayat erat kaitannya dengan istilah
“pendidikan seumur hidup”. Ada 2 misi yang diemban dalam proses
belajar mengajar berdasarkan latar pendidikan seumur hidup, yaitu
membelajarkan peserta didik dengan efisien dan efektif serta
meningkatkan kemauan dan kemampuan belajar mandiri sebagai
basis belajar sepanjang hayat.
3. Asas Kemandirian dalam Belajar
Pada asas ini, pendidik diharapkan dapat menyediakan dan
mengatur berbagai sumber belajar sedemikian rupa sehingga
memudahkan peserta didik berinteraksi dengan sumber belajar
tersebut.
 PENERAPAN ASAS-ASAS PENDIDIKAN (DI LUAR
SEKOLAH)
Dalam kaitan penerapan asas Tut Wuri Handayani, dapat dikemukakan beberapa
keadaan yang ditemui sekarang, yakni :
1. Peserta didik mendapat kebebasan untuk memilih pendidikan dan keterampilan
yang diminatinya.
2. Peserta didik memiliki kecerdasan yang luar biasa dan yang berkebutuhan khusus
diberikan kesempatan untuk memasuki program pendidikan dan ketrampilan sesuai
dengan gaya dan irama belajarnya
3. Peserta didik di daerah terpencil mendapat kesempatan untuk memperoleh
pendidikan dan ketrampilan agar dapat berkembang menjadi manusia yang memiliki
kemampuan dasar yang memadai sebagai manusia yang mandiri, yang beragam dari
potensi dibawah normal sampai jauh diatas normal.

Dalam kaitan asas belajar sepanjang hayat, dapat dikemukakan beberapa keadaan
yang ditemui sekarang, yaitu :
1. Pemerintah secara lintas sektoral telah mengupayakan usaha-usaha untuk
menjawab tantangan asas pendidikan sepanjang hayat dengan cara pengadaan
sarana dan prasarana, kesempatan serta sumber daya manusia yang menunjang.
 PERMASALAHAN YANG DIHADAPI
 Masalah Peningkatan Mutu Pendidikan
Kebijakan peningkatan mutu pendidikan tidak harus dipertimbangkan dengan
kebijaksanaan pemerataan pendidikan. Karena peningkatan kualitas pendidikan
harus diimbangi dengan peningkatan kualitas pendidikan.
 Masalah Peningkatan Relevansi Pendidikan
Kebijaksanaan peningkatan relevansi pendidikan mengacu pada keterkaitannya
dengan: ke-bhineka tunggal ika-an masyarakat, letak geografi Indonesia yang
luas, dan pembangunan manusia Indonesia yang multidimensional
 Masalah pendekatan komunikasi oleh guru
Sekarang masih terdapat kecendrungan bahwa peserta didik terikat oleh
penggunaan komunikasi satu arah dalam kegiatan pembelajaran dengan
mengandalkan metode ceramah.
 Masalah peranan pendidik
Metode pembelejaran yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik, yakni
metode ceramah dimana pendidik melakukan komunikasi satu arah, pendidik
sering menempatkan dirinya sebagai orang yang paling dominan.
Sesi Tanya Jawab