BAB 7
1. Suatu penelitian dilakukan untuk mengetahui perbedaan panjang total tubuh
burung bondol jantan (J) dan betina (B), hasilnya dalam mm sebagai berikut:
J 120,5 116,6 119,5 112,0 117,7 114,9 117,4 119,9 114,9 117,0 115,4
B 114,6 112,8 115,0 111,0 118,4 119,0 116,6 113,5 116,6 117
b. Hipotesis Penelitian
Hipotesis yang dipilih adalah hipotesis kerja (alternatif)
dua arah (dua ekor)
Tidak perbedaan panjang total tubuh burung Bondol
jantan dan betina.
c. Uji Hipotesis
menggunakan uji t tidak berpasangan
๐ าง ๐ตเดค
๐ดโ 2 2 ๐2๐ด ๐2๐ต
t hitung = = dimana ๐(๐ดโ เดค =
าง ๐ต) ๐ + ๐ = + ๐
๐ ๐ดโ
เดฅ ๐ตเดฅ ๐ ๐ดโ
เดฅ ๐ตเดฅ ๐ด ๐ต ๐๐ด ๐๐ต
2 ฯ ๐๐ฝ 2
ฯ ๐๐ฝ โ
๐๐ฝ2 = ๐
๐โ1
(128,5)2
(120.5)2 +(116,6)2 + โฏ..+(115,4)2 โ
= 11
11โ1
150362,3 โ150298,3309
= = 6,39691
10
sedangkan ๐ฅJาง = 116,8909091
ฯ ๐๐ต 2
ฯ ๐๐ต 2 โ
๐๐ต 2 = ๐
๐โ1
2 2 2 (1154,5)2
(114,6) +(112,8) +..+(117) โ 10 133344,93โ133287,025
= = = 6,43388889
10โ1 9
sedangkan ๐ฅาง๐ต = 115,45
๐ 2 ๐๐๐๐โ ๐๐๐ ๐๐ 6,4338889
F-max hitung = ๐ 2 ๐๐๐๐โ ๐๐๐๐๐
= = 1,005780742
6,39691
F-max hitung = dirujuk dengan F-max tabel (tabel 07)
๐๐ฝ โ1 โ(๐๐ตโ1) 10+9
db = = = 9,5 lawan 2 (kelompok)
2 2
pakai ฮฑ =0,05 โ 8 โ 4,43 ; 10 โ 3,72 bisa dipakai nilai 4,43 (db 8)
4,43โ3,72
Jika interpolasi 4,43 - 9,5 โ 8 = 4,43-0,355 = 4,075
10โ8
maka nilai F-maxtbel db = 9,5lawan 2 (kelompok)adalah 4,075
F-max hitung 1,005780742lebih kecil daripada F-max tabel 4,075 berarti varian antarkelompok J dan B
tidak berbeda โ dengan kata lain varian antarkelompok itu Homogen
d. Kesimpulan
- terdapat perbedaan panjang total tubuh burung bondol jantan dan betina
- rerata panjang tubuh burung bondol jantan (116,8909091 mm) lebih tinggi daripada
rerata total tubuh burung bondol betina (115,45 mm)
2. Pengaruh larutan hara A pada pertumbuhan tanaman
kedelai diuji dengan menggunakan 12 petak, setiap petak
berisi dua tanaman. Dalam setiap petak, satu tanaman diberi
perlakuan dengan larutan hara (A1), dan tanaman yang lain
dibiarkan tanpa diberi larutan (A0) dan digunakan sebagai
pembanding. Tinggi tanaman dicatat dalam cm, hasilnya
sebagai berikut:
A1 24,8 21,6 27,9 29,9 30,0 23,0 22,4 26,7 23,8
22,8 26,6 24,0 26,0
ฯ 2
ฯ๐ 2 ฯ๐ 2 โ ๐
๐2 = ฯ๐ 2 โ = ๐
๐ ๐โ1
(292 )
230,84โ
13
=
13โ1
230,84โ64,69
=
12
166,15
= = 13,8458333333
12
S = 13,8458333333 = 3,7209989698
๐ 3,7209989698 3,7209989698
S๐ฅาง = = = = 1,0320194294
๐ 13 3,6055512755
าง ๐ตเดค ศ
เธซ๐ดโ เธซ25,3384615385 โ23,1076923077 เธซ
thitung = ๐(๐ดโาง ๐ต)
เดค
=
1,0320194294
2,2307692308
= = 2,1615573964
1,0320194294
- 120 132 143 114 129 115 123 110 137 130
Apakah peningkatan prestasi belajar murid yang mendapatkan suplemen Fe dan asam folat
(Gunakan ฮฑ = 0,05)?
Buatlah :
a. Rumusan Masalah
b. Hipotesis Penelitian
c. Uji Hipotesis
d. Kesimpulan Penelitian
a. Rumusan Masalah
Apakah peningkatan prestasi belajar murid SD yang mendapat suplemen Fe +
Asam Folat lebih baik daripada murid SD yang tidak diberikan suplemen Fe +
Asam Folat?
A 140 150 157 135 148 135 162 147 139 139
B 120 132 143 114 129 115 123 110 137 130
ศ๐ดาง โ ๐ตศ
เดค 2 2 ๐2๐ด ๐2๐ต
t-Hitung = dimana ๐ าง ๐ตเดค
๐ดโ = ๐ + ๐ = +
๐๐ดเดฅ โ๐ตเดฅ ๐ด ๐ต ๐๐ด ๐๐ต
Uji prasyarat asumsi varians diuji dengan uji homogenitas varians F-max Hartley
๐ 2 ๐๐๐๐โ ๐๐๐ ๐๐
F-max hitung =
๐ 2 ๐๐๐๐โ ๐๐๐๐๐
Yang diberi suplemen :
1452
1402 +1502 +1572 +โฏ.+1392 โ( 10 )
SA2 =
10โ1
2108304
19600+22500+24649+โฏ+1931โ( )
= 10
9
767,6
= = 85,28 > ๐ฅ๐ด = 145,2
9
Yang tidak diberi suplemen :
SB2 = 1202 + 1322 + 1432 + โฆ + 1302 โ (12532/ 10)
10 โ 1
= 14400 + 17424 + 20449 + โฆ + 16900 โ ( 1570009 / 10 )
9
= 158033 โ 157000,9
9
= 1032,1
9
= 114.67
XB = 125,3
85,28 114,67
FMAX hitung = S2 lebih besar ๐(๐ดโ เดค =
าง ๐ต) +
S2 lebih kecil 10 10
= 114.67 = 8,528 + 11,467
85,28
= 1,3447
= 19,995
FMAX hitung dirujuk dengan FMAX tabel ( tabel 07 = 4,471
kumpulan tabel hal 19 ) าง ๐ตเดค
๐ดโ 145,2 โ125,3
db = (nAโ1) + ( nBโ1) = (10โ1) + (10โ1)
t-hitung = =
๐(๐ด
เดฅ โ๐ต
เดฅ) 4,471
2 2 19,9
=9 =
4,471
Pakai ๐ผ = 0,05 โ 1,8331
= 4,450
FMAX hitung 1,3447 lebih kecil daripada FMAX tabel
1,8331 berarti varian antar kelompok A dan B tidak
berbeda ( varian antar kelompok itu homogen )
๐ก0,05 ๐๐, 9 + 9 1 ๐๐๐โ = ๐ก0,05 (18) 1 arah = 1,7341
Rujukan : thitung = 4,450 lebih besar daripada 1,7341, H0 ditolak, hipotesis penelitian
diterima berarti peningkatan prestasi belajar murid SD yang diberi suplemen tablet Fe +
Asam Folat (A) lebih baik daripada yang tidak diberikan suplemen Fe + Asam Folat (B)
d. Kesimpulan penelitian
penelitian prestasi belajar murid SD yang diberi suplemen tablet Fe + Asam Folat
lebih baik daripada yang tidak diberikan suplemen Fe + Asam Folat.
4. Kadar Hemoglobin (Hb) pekerja laki-laki suatu pabrik yang terpapar asap,
diukur secar acak sebanyak 10 orang. Hasil pengukuran kadar Hb
(gram/dL), seperti pada tabel di bawah ini.
Subyek 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kadar 12,2 11,3 14,7 11,4 11,3 12,7 11,2 12,1 13,3 10,8
Hb
b. Hipotesis Penelitian
Kadar Hb dari pekerja laki-laki pada pabrik yang terpapar asap
kurang dari batas bawah normal kadar Hb (14 gr/dL).
Hipotesis secara matematis:
H0 : ฮผ > 14
H1 : ฮผ < 14
c. Uji Hipotesis
Uji hipotesis penelitian menggunakan uji statistika satu sampel
(Goodness of fit t-test)
Penyelesaian :
2
2โ (ฯ ๐) 1212
ฯ๐ 1476,94โ 10
ฮผ0 = 14 S= ๐
=
๐โ1 9
121
๐เดค = =12,1
10
12,84
ฮฑ = 0,05 s= 9
= 1,4266667
1,4266667
ฯ ๐ฅ = 121 ๐ ๐ฅาง = = 0,45115162
10
ฯ ๐ฅ 2 = 1476,94
๐ฅาง โ ฮผเดฅ0
t hitung = ๐ ๐ฅเดฅ
=
12,1 โ14
0,45115162
= 4,2114448
Rujukan :
๐ก(ฮฑ;๐โ1) โ ๐ก โ ๐ก๐๐๐๐ 0,05;9 1 ๐๐๐โ = 1,8331
d. Kesimpulan Penelitian
Kadar Hb dari pekerja laki-laki di pabrik yang terpapar asap (12,1
gr/dL) lebih rendah dibandingkan dengan batas bawah kadar Hb (14
gr/dL)