1

PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN DI MI/SD
Tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran

Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah

Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan
UIN Walisongon Semarang
Tahun 2019
 2

Ahmad Nur Kholis

NIM : 1703096027
Email : Kholisyahmad22@gmail.com
 3

Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan tentang pemanfaatan
lingkungan sebagai media pembelajaran di MI/SD.
Artikel ilmiah ini menyajikan empat topik bahasan, yaitu : 1) Pengertian
Lingkungan, 2) Ragam media pembelajaran di lingkungan sekolah, 3)
Ragam media pembelajaran di lingkungan rumah, 4) Ragam media
pembelajaran di lingkungan masyarakat. Berdasarkan hasil kajian
artikel ini , penulis menyimpulkan bahwa lingkungan sangat mendukung
dan bermanfaat untuk digunakan atau sebagai alternatif media
pembelajaran di MI/SD..
 4

A. Pendahuluan

Media pembelajaran merupakan

salah satu komponen sistem
pembelajaran yang bermanfaat
untuk memfasilitasi kegiatan
belajar dan mengajar. Media
pembelajaran berfungsi sebagai
sarana dan sumber belajar
peserta didik sehingga proses
 5

B. Metode

Dengan menelusuri berbagai

referensi di jurnal ilmiah
yang berkaitan dengan
jalan pintas pembelajaran
di sekolah dengan
pemanfaatan lingkungan
sebagai media pembelajaran
 C. 6

Hasil

1) Pengertian
C. Hasil
2) Ragam
media
3) Ragam
media
4) Ragam
media
pembelajaran
Lingkungan. pembelajaran pembelajaran di lingkungan
di lingkungan di lingkungan masyarakat.
sekolah. rumah. .
 7

1) Pengertian Lingkungan.
Soemarwoto
(2001) ruang yang
ditempati suatu makhluk
hidup bersama dengan benda
hidup dan tak hidup di
dalamnya tumbuhan, hewan,
manusia dan jasad renik
menempati ruang tertentu.
Danusaputro Supardi (2003)
(1985) semua benda dan jumlah semua benda hidup
daya serta kondisi, termasuk dan benda mati serta seluruh
di dalamnya manusia dan kondisi yang ada di dalam
tingkah perbuatannya, ruang yang kita tempati.
terdapat dalam ruang
dimana manusia berada dan
mempengaruhi kelangsungan
hidupnya serta kesejahteraan
manusia.

Dapat disimpulkan
bahwa lingkungan adalah suatu kesatuan ruang yang ditempati oleh makhluk
hidup yang di dalamnya terdapat benda hidup dan benda tak hidup.
 8

2) Ragam media pembelajaran di lingkungan sekolah.

 keberhasilan belajar seorang siswa juga dipengaruhi
oleh media pembelajaran yang ada di sekolah. Dengan
adanya media pembelajaran yang memadai, siswa akan
termotivasi dan lebih mudah dalam mengerjakan
kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan mata
pelajaran yang ada disekolah dan siswa akan lebih
maju dalam belajar serta mencapai hasil belajar yang
maksimal.
 Dengan demikian kelengkapan media pembelajaran yang
ada sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa
 9

3) Ragam media pembelajaran di lingkungan rumah. .

 Lingkungan keluarga mempunyai peran yang
penting terhadap keberhasilan anak-anaknya,
apabila hubungan antara anggota keluarga,
khususnya orangtua dan anak-anaknya bersifat
merangsang atau membimbing anak, kemungkinan
anak tersebut mencapai prestasi belajar yang
baik..
 Untuk membantu tercapainya prestasi belajar
anak yang baik dalam lingkungan rumah
dibutuhkan kerja sama anggota keluarga , dan
juga dibutuhkan media pembelajar untuk
merangsang anak dalam belajar seperti melakukan
beberapa kegiatan bersama.
 10

4) Ragam media pembelajaran di lingkungan masyarakat..

 Sejalan dengan pemanfaatan segala sesuatu yang
berasal dari lingkungan masyarakat maupun alam
sebagai media atau sumber belajar bagi siswa,
guru maupun siswa tentu sering mengalami yang
namanya kendala (hambatan) dalam proses
pembelajaran.
 Oleh karena itu siswa wajib ikut terlibat
langsung dengan media lingkungan alam, karena
dengan memanfaatkan media yang sudah ada di
lingkungan alam maupun masyarakat diharapkan
siswa akan lebih cepat dan tepat memahami
materi yang diajarkan oleh guru melalui
pemanfaatan media lingkungan alam yang lebih
nyata sebagai media pembelajaran.
 11

D. Penutup
lingkungan adalah suatu kesatuan ruang yang ditempati
oleh makhluk hidup yang di dalamnya terdapat benda
hidup dan benda tak hidup. Lingkungan sangatlah
berpengaruh terhadap sebuah proses pembelajaran bagi
anak didik, karena bagaimanapun, lingkungan sekitar yang
sengaja digunakan sebagai alat dalam proses pendidikan
dapat memberikan kesan dan pengalaman kepada siswa,
seperti lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat
 12

Thanks You.