Anda di halaman 1dari 16

TEKS PIDATO

PERSUASIF
Tugas
Hal. 57 – No. 3

Identifikasilah struktur teks pidato persuasif tersebut


dengan menunjukkan bagian- bagiannya disertai data
pendukung.

Identifikasilah ciri kebahasaan yang terdapat dalam teks


tersebut dengan menunjukkan bukti tekstual.
struktur
A. Pendahuluan

Salam
pembuka

Ucapan
penghormatan
Ucapan rasa
syukur
B. Isi Pidato
(Menjelaskan pendapat, gagasan,
alasan, berbagai data pendukung, dan
pesan berupa imbauan/ajakan)
C. Penutup

Permohonan
Ucapan
maaf
Terima kasih
Salam
penutup

Harapan bagi
pendengar
CIRI KEBAHASAAN
Kalimat Aktif
Banyak pengamat yang
menyatakan bahwa
Pada keempatan ini, izinkan saya kemajuan teknologi telah
untuk menyampaikan beberapa memanjakan anak-anak kita
informasi yang terkait dengan dengan berbagai jenis
kegiatan seminar yang bertepatan industri hiburan.
dengan peringatan bulan gemar Waktu anak-anak dalam kehidupn
membaca. sehari-hari sering dihabiskan untuk
menyaksikan berbagai jenis hiburan
sehingga melupakan kegiatan literasi,
baik membaca maupun menulis.

Tak sedikit di antara mereka


yang mau berkiprah menjadi
sukarelawan untuk melayani
Generasi masa depan anak-anak yang punya minat
negeri akan menghadapi besar untuk menyuburkan
tantangan hidup yang kecintaannya terhadap buku.
semakin berat.
Kalimat pasif
1. “
Jika anak-anak tidak memiliki kecerdasan literasi yang cukup memadai, mereka dikhawatirkan
akan mudah terhasut oleh berita-berita bohong atau hoaks yang marak di berbagai media,
khususnya melalui internet yang menjadi rujukan anak-anak kita dalam mengakses informasi.

2. Hal ini sejalan dengan program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang sedang digalakkan oleh
pemerintah.

3. Seminar ini bertujuan menggugah kembali semangat gemar membaca yang saat ini dinilai masih
belum seperti yang kita harapkan.

4. Waktu anak-anak dalam kehidupan sehari-hari sering dihabiskan untuk menyaksikaan


berbagai jenis hiburan sehingga melupakan kegiataan literasi, baik membaca maupun
menulis.

5. Mereka layak digolongkan sebagai “pahlawan” yang secara tidak langsung telah ikut
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Kata Tugas
Seminar ini bertujuan
menggugah kembali semangat
gemar membaca yang saat ini
Demikian informasi yang bisa saya
dinilai masih belum seperti
sampaikan.
yang kita harapkan.

Pertama-tama, marilah kita


memanjatkan puji syukur ke hadirat Hal ini sejalan dengan program
Tuhan yang Mahakuasa atas limpahan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang
berkah kenikmatan dan keselamaatan sedang digalakkan oleh pemerintah.
sehingga kita dapat menghadiri
seminar dalam rangka memeringati
Bulan Gemar Membaca tahun ini.
Kata
Abstrak
Generasi masa depan negeri ini akan
menghapi tantangan hidup yang
Semoga, kegiatan seminar ini semakin berat.
tidak hanya berhenti sebagai
.
bahan diskusi, tetapi yang
jauh lebih penting adalah
memanfaatkan hasil seminar
ini sebagai upaya untuk
menggugah kesadaran Mereka layak digolongkan
sebagai “pahlawan” yang secara
tentang pentingnya tidak langsung telah ikut
kecerdasan literasi pasa era mencerdaskan kehidupan
gllobalisasi. bangsa.
Oleh
Fadillah Rahmawati

Sultanah Tsany Karamah

Nazira Altaf Fadia

Kamila Rahma Syauqi

Adzra Atqiya