BEDAH KISI-KISI SOAL

UJIAN NASIONAL
MAPEL IPA BIOLOGI
2017/2018
 Gejala alam biotik dan abiotik

Cakupan materi:
Mengidentifikasi komponen biotik dan
abiotik (ekosistem tertentu)
Mikroskop (mengatasi kendala
penggunaan mikroskop)
Contoh Soal
Sekelompok siswa sedang mengadakan observasi di sebuah kolam diperoleh data
sebagai berikut :
1. air
2. tanaman eceng gondok
3. lumpur
4. ikan mas
5. lele
6. gelembung udara
Komponen biotik di tunjukan oleh nomor ....
A. 1, 3 dan 5
B. 2, 4 dan 5
C. 2, 4 dan 6
D. 3, 5 dan 6
Perhatikan gambar berikut!

Urutan langkah cara menggunakan mikroskop yang benar adalah....

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 1, 2, 6, 3, 4, 5
C. 2, 3, 4, 5, 6, 1
D. 3, 1, 2, 5, 4, 6
1. Perhatikan langkah-langkah berikut:
1) mengatur cermin dan diafragma
2) putar revolver sehingga lensa obyektif berada pada satu poros
dengan lensa okuler
3) putar pemutar kasar
4) putar pemutar halus
5) amati objek dengan mata diletakan pada lensa okuler
6) meletakan preparat pada meja objek
Urutan langkah-langkah penggunaan mikroskop yang baik adalah ....
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
B. 2 – 1 - 6 - 3 – 4 – 5
C. 1 - 2 – 6 - 3– 4 – 5
D. 6 – 1 – 2 - 4 – 3 – 5
Apabila saat penggunaan mikroskop setelah
memutar pemutar kasar dan pemutar halus
gambar jaringan menumpuk dan kurang jelas sel-
sel jaringannya maka yang harus dilakukan adalah
....
A. mengatur cermin dan memperbesar diafragma
B. mengganti lensa objektif dan lensa okuler
C. memutar pemutar halus menggeser preparat
D. mengganti preparat yang lebih tipis
 Ciri-ciri makhluk hidup

Cakupan materi:
 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Perhatikan gambar berikut!

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh hewan ini

adalah ....
A. Bergerak
B. Berkembang biak
C. Memerlukan makanan
D. Tumbuh dan berkembang
 Perhatikan gambar berikut!

Peristiwa yang terjadi pada hewan tersebut adalah

merupakan ciri mahluk hidup yaitu ....
A. bergerak
B. peka terhadap rangsang
C. memerlukan makanan
D. tumbuh dan berkembang
■ Perhatikan gambar percobaan berikut!

Setelah beberapa saat eosin bergerak kearah dalam tabung. Berdasar

percobaan tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki
ciri….
A. bergerak
B. bernafas
C. peka terhadap rangsang
D. beradaptasi
Perhatikan gambar berikut!

Berdasar gambar menunjukkan bahwa makhluk hidup

memiliki ciri ....
A. tumbuh dan berkembang
B. berkembangbiak
C. peka terhadap rangsang
D. perlu beradaptasi
•Perhatikan gambar aktivitas berikut!

Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada gambar adalah ....

A. berkembangbiak
B. memerlukan makan
C. tumbuh dan berkembang
D. perlu beradaptasi
 Prosedur Pengklasifikasian Makhluk Hidup

Cakupan materi:
 menerapkan prosedur pengklasifikasian makhluk hidup
 pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya
Perhatikan gambar berikut!

Crustaceae ditunjukkan oleh gambar bernomor ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
Perhatikan gambar berikut!

Hewan lunak (Molusca) ditunjukkan oleh gambar ….

A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. R dan S
Contoh Soal
Perhatikan gambar berikut!

hewan yang dapat dikelompokkan atas dasar sifat suhu

tubuhnya adalah....
A. P, Q dan R
B. P, Q dan S
C. P, R dan S
D. Q, R dan S
Perhatikan gambar berikut!

Kelompok Pisces ditunjukkan oleh ....

A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. II dan IV
Perhatikan gambar berikut!

Kelompok vermes ditunjukkan oleh....

A. P dan Q
B. Q dan R
C. R dan S
D. S dan P
Perhatikan kunci diterminasi tumbuhan berikut ini:
1. a. Berkembangbiak dengan spora .............................2
b. berkembangbiak dengan biji .................................3
2. a. belum memilki akar ,batang dan daun sejati .........Bryopsida (lumut daun)
b. memilki akar, batang dan daun sejati ....................Adiantum sp (suplir)
3. a. biji tidak ditutupi bakal buah .................................Pinus (Pinus merkusii)
b. biji tertutupi bakal buah .........................................4
4. a. Berbiji tunggal ........................................................Kelapa (Cocos nucifera)
b. berbiji belah ( ganda ) ............................................5
5. a. Berdaun majemuk ............................................Lantoro (Leucaena leucocephala)
b. berdaun tunggal .....................................................Mangga (Manggifera indica)
Kunci determinasi tanaman lamtoro (Leucaena leucocephala) adalah ....
A. 1a, 2b , 3b , 5a
B. 1a, 2b , 4b , 5a
C. 1b, 3b, 4a , 5a
D. 1b, 3b , 4b, 5a
Perhatikan kunci determinasi berikut:
1. a. susunan daun majemuk …….. 4
b. susunan daun tunggal ………..2
2. a. susunan tulang daun sejajar … Zea mays ( jagung )
b. susunan tulang daun menjari ...3
3. a. tepian daun bergerigi …………. Ricinus communis ( jarak )
b. tepian daun tidak bergerigi ……Manihot utilisima ( Singkong )
4. a. daun majemuk gasal …………..Rosa.sp ( mawar )
b. daun majemuk genap …………. Tamarindus indica (asam )
Jika kunci determinasi 1b, 2b dan 3b untuk Manihot utilisima (Singkong) maka untuk Tamarindus indica
(asam ) adalah ….
A. 1a, 2b, dan 4b
B. 1b, 2b, dan 4b
C. 1a, dan 4a
D. 1a, dan 4b
Perhatikan kunci determinasi di bawah ini!
1. a. bertulang belakang …………….2
b. tidak bertulang belakang ………3
2. a. suhu tubuh stabil ……………….4
b. suhu tubuh tidak stabil …….........5
3. a. bertelur, tidak memiliki kaki…….Cacing
b. bertelur, memiliki kaki….....….. Arthropoda
4. a. berambut ..................................…Mamalia,
b. tidak berambut …...................... Aves
5. a. bersisik …………...................... 6
b. tidak bersisik ............................Amphibia
6. a. hidup di darat ............................. Reptil
b. hidup di air ................................. Pisces
Kunci dikotomi untuk ikan mas adalah ….
A. 1a, 2b, 5a, 6b
B. 1a, 3b, 5a, 6b
C. 1b, 3a, 5b, 6a
D. 1b, 3a, 4a, 5a
Perhatikan kunci determinasi di bawah ini!
1. a. batang berpembuluh ……………....... 2
b. batang tidak berpembuluh ………….. Bryophyta
2. a. biji memiliki keping satu …................ 3
b. biji memiliki keping dua ..................... 4
3. a. tulang daun melengkung ..................... Pontederiaceae
b. tulang daun sejajar ............................... Poales
4. a. bertulang daun menyirip ...................... Myrtaceae
b. bertulang daun menjari ........................ Euphorbiaceae

Tumbuhan yang memiliki kunci determinasi 1a, 2a, 3a adalah ….

A. Karet
B.Padi
C.Jambu air
D.Eceng gondok
Perhatikan diagram dikotom berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan P, Q, R, dan S adalah….

A. rusa, kucing, hiu, udang
B. elang, harimau, ular, bebek
C. kerbau, buaya, kepiting, kupu-kupu
D. musang, kadal, ikan, katak
 Keragaman pada Sistem Organisasi
Kehidupan

Cakupan materi:
 Menjelaskan fungsi bagian sel
 Perbedaan sel hewan dan tumbuhan
 Menjelaskan jaringan pada MH (hewan: epithel)
Perhatikan gambar berikut!

Perbedaan yang cukup jelas dari kedua sel tersebut berdasar organel penyusunnya
adalah....
A. Sel hewan tidak memiliki dinding sel dan plastida
B. Sel tumbuhan memiliki inti sel sedangkan sel hewan tidak
C. Membran sel hanya dimiliki oleh sel tumbuhan
D. Sel tumbuhan berplastida warna hijau begitu juga sel hewan
■ Perhatikan gambar sel di bawah ini!

■ Organela yang berfungsi melakukan respirasi sel untuk mendapatkan

energy ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
■ perhatikan gambar sel berikut !

■ Fungsi bagian yang ditunjuk P adalah ....

A. Mensintesa protein
B. Melakukan respirasi
C. Menyimpan cadangan makanan
D. Mengatur seluruh kegiatan sel
Perhatikan penyatan ciri-ciri jaringan epitel berikut ini:
 Selapis sel
 Susunan rapat
 Menghasilkan mucus
 Terdapat pada trakea
Jenis jaringan epitel yang memiliki ciri tersebut adalah jaringan....
A. epitel pipih selapis
B. epitel kubus selapis
C. epitel silindris selapis
D. Epitel batang bersilia
 Interaksi Antar Makhluk Hidup
dengan Lingkungan

Cakupan materi:
 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam
ekosistem(jaring-jaring makanan)
 Menjelaskan simbiosis/hubungan antar mahluk
hidup
■ Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar
tanaman kacang kedelai (Glycine max) ,interaksi yang terjadi
antara keduanya adalah....
A. Bakteri menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak
mempengaruhi tanaman kacang
B. Bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan
menyerap makanan dari tanaman kacang tersebut
C. Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman
kacang sehingga menyebabkan kematian tanaman kacang
tersebut
D. Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah
bagi tanaman kacang dan mendapat makanan dari
tanaman kacang tersebut
Perhatikan gambar berikut!

Apabila populasi kucing hutan menurun karena diburu orang, maka pernyataan berikut
yang sesuai adalah….
A. peningkatan populasi burung hantu dan penurunan ular
B. populasi kelinci meningkat, dan singa mengalami penurunan
C. srigala populasinya menurun dan tikus meningkat
D. populasi ular dan elang mengalmai kenaikan populasi
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !

Apabila ikan-ikan ditangkap dengan pukat harimau maka yang akan terjadi pada ekosistem laut ini
adalah....
A. Udang akan meningkat jumlahnya
B. Burung akan menurun jumlahnya
C. Plankton akan menurun jumlahnya
D. Anjing laut akan meningkat jumlahnya
Contoh Soal
Perhatikan gambar!

Jumlah rantai pada jaring makanan tersebut adalah...

A. 7
B 8
C 9
D. 10
■ Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Bila dalam ekosistem tersebut, rubah habis akibat diburu oleh manusia, yang
dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak berkembang dan merajalela
adalah....
A. Mengiusir tupai pesaing tikus
B. Menjaga kelestarian elang dan burung hantu
C. Membasmi hama belalang dengan pestisida
D. Menjaga kelestarian kelinci dan burung pemakan serangga
Perhatikan gambar berikut!

Seandainya populasi belalang menurun drastis maka yang terjadi

adalah....
A. populasi sawi dan bunga sepatu menurun
B. populasi sawi menurun dan ulat meningkat
C. populasi ulat dan katak akan menurun
D. populasi burung pipit dan elang menurun
Perhatikan gambar!

Jika burung hantu punah atau berkurang karena diburu maka

kedudukan kompenen yang kelestariannya paling terancam
adalah....
A. Beruang
B. Elang
C. Ular
D. Singa
Perhatikan gambar berikut!

Jika populasi tikus menurun maka yang terjadi pada ekosistem tersebut
adalah....
A. Populasi ular akan meningkat dan populasi burung menurun
B. Populasi elang meningkat dan burung menurun
C. Populasi padi menurun dan populasi elang meningkat
D. Populasi belalang menurun dan populasi padimeningkat
 Pencemaran Lingkungan

Cakupan materi:
- Menganalisa pengelolaan lingkungan untuk
mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
berdasar kasus
- Menjelaskan dampak pencemaran/kerusakan
makhluk hidup/lingkungan
- Sumber energi alternatif
Contoh Soal
Beberapa kasus pencemaran air sungai diantaranya ditemukanya
beberapa zat berbahaya yang terdapat di dalam tubuh biota ekosistem
tersebut. Setelah dilakukan uji laboratorium zat-zat tersebut sangat
berbahaya apabila terkonsumsi oleh manusia. Contoh jenis polutan
yang membahayakan tersebut adalah....
A. nitrogen
B. hidrogen
C. mercuri
D. karbon
Meningkatnya ganggang hijau di lingkungan perairan menyebabkan
menurunnya kualitas kehidupan biota air daerah tersebut. Blooming
alga tersebut menyebabkan cahaya matahari sulit menembus dasar
perairan dan terjadi penurunan kandungan O2 terlarut.
Berdasar kasus tersebut dapat dikatakan bahwa....
A. telah terjadi eutrofikasi yang disebabkan meningkatnya limbah fosfat
di perairan tersebut
B. efek bioremediasi, dimana bakteri kemolitotrof telah mengubah
kandungan air menjadi nutrisi bagi ganggang hijau.
C. Peningkatan bakteri kemolitotrof telah menyebabkan blooming alga
dalam perairan
D. Menurunnya cahaya matahari telah mengakibatkan fitoremediasi
yang menyebabkan meningkatnya alga hijau.
Perhatikan tabel berikut!

Pasangan zat pencemar dan dampak yang ditimbulkan ditunjukkan

oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Perhatikan kasus berikut!
Sejumlah sungai di Kabupaten Malang, Jawa Timur, tercemar limbah domestik dan
industri. Ada pula yang mengalami sedimentasi akibat penggundulan hutan.
Pencemaran sungai itu diketahui setelah BLH Kabupaten Malang melakukan empat kali
pemantauan pada 2015. Hasilnya, 60 persen limbah yang mencemari sungai adalah
limbah domestik, seperti tinja, air cucian, dan kotoran dapur. Dari pemantauan itu juga,
Diperoleh data nilai oksigen terlarut (dissolve oxygen atau DO) di beberapa sungai di
bawah 4 miligram per liter. Rendahnya DO berdampak buruk pada kehidupan biota dan
ekosistem air. Kandungan biological oxygen demand (BOD) dan chemical oxygen
demand (COD) serta total material terlarut juga di bawah standar. Kondisi itu ditemukan
pada sungai-sungai yang melintasi kawasan padat penduduk dan industri.
Berdasar kasus tersebut termasuk zat pencemar yang mengakibatkan rendahnya DO
adalah ....
A. limbah domestik yang di dalamnya termasuk tinja
B. air cucian yang di dalamnya mengandung detergen
C. kotoran dapur termasuk sisa-sisa sayuran tak terpakai
D. koloni bakteri Escherecia coli yang terdapat pada tinja
Sebuah perkotaan yang padat memiliki tingkat polusi udara yang
sangat tinggi, Hal ini disebabkan oleh banyak industri dan
kendaraan bermotor yang menggunakan bahan bakar fosil di kota
tersebut. Upaya nyata yang harus dilakukan untuk menurunkan
tingkat polusi adalah....

A. membuat undang-undang yang mengatur tentang lingkungan

hidup
B. meminta pemerintah untuk memindahkan industri
C. membangun hutan kota di beberapa tempat
D. mengolah udara polusi menjadi gas yang bermanfaat
Kerusakan dan pencemaran lingkungan di daerah
perkotaan cenderung selalu meningkat seiring berjalannya
waktu. Sampah anorganik dan organik memenuhi sudut-
sudut lingkungan, sehingga menyebabkan kualitas
lingkungan menjadi buruk. Usaha yang dapat dilakukan
untuk mengatasi pencemaran yang diakibatkan oleh
sampah organik adalah dengan cara....
A. Di daur ulang menjadi peralatan lain
B. Ditimbun dalam tanah sehingga menjadi pupuk
C. Dibakar agar mudah memusnahkannya
D. Dimanfaatkan kembali menjadi barang mainan
■ Penggunaan deterjen pada rumah tangga akan terus meningkat
apalagi di daerah yang padat penduduk sehingga menyebabkan air
pada sungai yang dialiri dari air limbah rumah tangga tersebut
menjadi hitam bahkan berbau .Dampak dari pembuangan limbah
rumah tangga ini pada lingkungan adalah....
A. Menurunnya kadar oksigen dalam air karena peningkatan
konsentrasi phospate
B. Menurunya kadar karbondioksida dalam air karena kandungan
ABS (Alkyl Benzene Sulfonat)
C. Peningkatan jumlah ganggang karena kandungan ABS (Alkyl
Benzene Sulfonat) sebagai sumber mineral
D. Peningkatan jumlah mikroba karena peningkatan konsentrasi
phospate
 pengaruh kepadatan populasi manusia
terhadap makhluk hidup dan
lingkungannya

Cakupan materi:
Memprediksi pengaruh kepadatan
populasi manusia terhadap makhluk
hidup dan lingkungannya
Perhatikan grafik berikut!

Jika pertumbuhan penduduk suatu daerah ditunjukkan seperti

grafik tersebut maka yang terjadi terhadap lingkungan adalah....
A. Sumber energi terbarukan mudah diproduksi
B. Kualitas udara bersih semakin meningkat
C. Ketersediaan sumber air bersih akan menurun
D. Keseimbangan lingkungan tidak dipengaruhi oleh penduduk
■ Perhatikan dinamika penduduk pada daerah A dan B berikut !

■ Pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap kualitas lingkungan pada kota A dan kota B
adalah....
A. Pencemaran air akibat limbah rumah tangga kota B lebih cepat daripada kota A pada
tahun 2016
B. Pencemaran tanah akibat sampah plastik kota A lebih lambat dari pada kota B pada tahun
2016
C. Penurunan daerah resapan air kota B lebih cepat dari pada kota A pada tahun 2000
D. Kualitas air akan lebih baik di kota B daripada kota A pada tahun 2000
■ Jika, X : kepadatan populasi manusia dan Y: jumlah sampah di
lingkungan. Grafik yang menunjukan hubungan antara jumlah
sampah yang di hasilkan akibat pengaruh peningkatan populasi
manusia adalah....
Disajikan grafik/kasus pertumbuhan penduduk, siswa dapat memecahkan
masalah hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas
lingkungan berdasarkan hasil pengamatan.

Prediksi dampak pertumbuhan penduduk terhadap kualitas

lingkungan adalah ....
A. bertambahnya lahan resapan air
B. meningkatnya kadar karbon dioksida di udara
C. meningkatnya kadar oksigen udara
D.bertambahnya sumber air bersih dalam tanah
Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk di suatu kota berikut!

Dampak lingkungan yang muncul sesuai dengan data yang ditunjukkan

dengan grafik adalah ....
A. meningkatnya jumlah pengangguran terdidik
B. meningkatnya jumlah kasus kriminalitas
C. menipisnya sumber air bersih bagi penduduk
D. kemacetan lalu lintas akibat jumlah pemiliknya meningkat
•Perhatikan gambar berikut!

Seandainya pertumbuhan penduduk polanya mengikuti grafik di atas

maka pengaruh terhadap lingkungan adalah....
A. meningkatnya penyakit masyarakat
B. meningkatnya cadangan oksigen udara
C. menurunnya sumber air bersih di lingkungan
D. tingkat pengangguran terus meningkat
■ Kebakaran hutan yang sering terjadi di Indonesia
pada setiap tahunnya baik yang disengaja atau
tidak maka menimbulkan rusaknya hutan. Dampak
pada lingkungan dari kebakaran hutan ini adalah....
A. Menurunkan areal pertaniaan
B. meningkatkan kesuburan tanah
C. Meningkatkan keanekaragaman hayati
D. Meningkatkan kadar karbondioksida di udara
 Sistem Gerak Pada Manusia

Cakupan materi:
Mendiskripsikan Sistem gerak pada manusia
(Otot dan persendian)
Perhatikan gambar berikut!

Otot Y dan X berperan menggerakkan bagian persendian yang tersusun

oleh tulang...
A. P dan Q
B. R dan S
C. P dan R
D. Q dan S
Perhatikan gambar berikut!

Apabila lengan bawah diangkat, maka tulang yang berperan dalam

gerakan ini adalah tulang ....
A. X terangkat terhadap tulang Z
B. Z terangkat terhadap tulang X
C. X terangkat terhadap tulang Y
D. Y terangkat terahadap tulang X
 Perhatikan gambar berikut!

Arah gerak sendi yang ditunjukan dalam lingkaran ....

A. satu arah disebut sendi peluru
B. berputar merupakan sendi putar
C. dua arah membentuk sendi pelana
D. segala arah membentuk sendi peluru
 Perhatikan gambar aktifitas berikut!

Pernyataan berikut yang sesuai dengan kerja otot saat seorang atlit melakukan
gerakan seperti gambar adalah….
A. otot pronator teres dan kuadratus bekerja sinergis
B. bisep berkontraksi dan trisep berelaksasi
C. bisep berelaksasi dan trisep berkontraksi
D. fleksor relaksasi dan ekstensor berkontraksi
Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk oleh huruf X merupakan sendi yang berfungsi....

A. Menggerakkan lengan ke segala arah
B. Menggerakkan lengan bawah pada satu arah
C. Memungkinkan sedikit gerakan tulang lengan
D. Memungkinkan gerakan memutar pada siku
Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk pada bagian P adalah......

A. Tempat sumsum tulang
B. pengangkut cairan tulang
C. pusat pertumbuhan tulang
D. tempat saraf dan pembuluh darah
 Sistem Pencernaan Pada Manusia

Cakupan materi:
 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia (
Enzim, organ)
 menentukan kandungan zat makanan melalui uji
makanan
 Kelainan
Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian organ yang ditunjuk dengan huruf X adalah ….

A. menghasilkan enzim lipase pengubah lemak
B. memproduksi zat pengemulsi lemak
C. mensekresi cairan empedu untuk mewarnai feses
D, menghasilkan asam klorida sebagai desinfektan
•Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk Q menghasilkan enzim....

A. ptialin, menguaraikan amilum menjadi maltosa
B. tripsin, memecahkan ikatan protein menjadi asam amino
C. lipase, menguraikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol
D. pepsin, mengurai protein menjadi ikatan pepton
■ Perhatikan gambar organ pencernaan berikut!

■ Fungsi enzim yang dihasilkan oleh organ P adalah ....

A. Mengubah lemak menjadi asam lemak
B. Mengubah protein menjadi pepton
C. Mengendapkan kasein dari air susu
D. Mengemulsikan lemak
Perhatikan gambar percobaan uji makanan berikut ini!

Apabila bahan makan yang diuji mengandung glukosa, maka

setelah dipanaskan terjadi perubahan warna menjadi….
A. Ungu
B. Hitam
C. Kuning
D. Merah bata
Perhatikan data hasil percobaan uji makanan berikut ini :

Bahan makanan Bahan penguji Hasil percobaan

P Biuret Orange
Q lugol biru
R Iodium biru
S benedict Merah bata

Bahan makanan yang sesuai dengan hasil percobaan uji makanan adalah....
A. P adalah telur dan ikan
B. Q adalah roti dan singkong
C. R adalah mentega dan keju
D. S adalah singkong dan buah semangka
Saat Aqil makan makanan siang sepulang sekolah, ibunya
telah memasakkan untuknya nasi, sayur soup, tempe
goreng, dan sambal. Enzim yang berperan mencerna nasi
adalah ....
A. pepsin mengubah protein menjadi pepton
B. tripsin menngubah protein menjadi asam amino
C. ptialin yaitu mengubah amilum menjadi maltosa
D. lipase mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol
 Perhatikan tabel berikut!
No sekretor Enzim Fungsi

I Mulut ptialin menguaraikan amilum menjadi maltosa

II Lambung tripsin memecahkan ikatan protein menjadi asam amino

III pankreas lipase menguraikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol

IV Usus halus pepsin mengurai protein menjadi ikatan pepton

Data yang sesuai ditunjukkan oleh....

•I dan II
•I dan III
•II dan III
•III dan IV
 Sistem Pernafasan Manusia

Cakupan materi:
■ Mediskripsikan sistem pernapasan (Fungsi organ,
proses)
■ Menyimpulkan hasil percobaan sistem pernapasan
■ Kapasitas paru-paru
Perhatikan gambar organ pernafasan berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah....

A. Menyaring benda asing oleh silia
B. Menghasilkan suara yang nyaring
C. Penyerapan uap air oleh lendir
D. Mempercepat proses pengikatan oksigen
•Perhatikan gambar berikut!

Pada bagian yang ditunjuk dengan tanda panah berlangsung ....

A. pengikatan gas oksigen dan pelepasan gas karbondioksida
B. pengaturan kadar oksigen sehingga larut dalam darah paru-paru
C. difusi dan osmosis terhadap gas-gas yang berkaitan dengan pernafasan
D. penyesuaian suhu dan kelembaban udara yang mengandung oksigen
• Perhatikan gambar berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ….

A. pemecahan gas CO2 menjadi O2
B. menyaring udara masuk paru-paru
C. penghangatan suhhu udara sesuai suhu tubuh
D. pengikatan gas O2 dan pelepasan gas CO2
Perhatikan gambar dibawah ini !

Satria meniup air kapur, setelah beberapa saat dibiarkan maka

yang terjadi adalah….
A. air kapur menjadi keruh dan terbentuk endapan
B. air kapur menjadi keruh dan terbentuk gelembung
C. air kapur tetap bening dan terbentuk endapan
D. air kapur tetap bening dan terbentuk gelembung
Perhatikan percobaan dan data hasil percobaan berikut!
No. Siswa Volume udara
dalam Tabung(ml)

1 P 3200
2 Q 3050
3 R 2950
4 S 3500

Udara pernafasan dari hasil percobaan ini adalah udara....

A. Kapasitas vital paru-paru
B. Komplementer
C. Suplementer
D. Tidal
Perhatikan diagram berikut!

Pernyataan yang benar berdasarkan diagram tersebut adalah....

A. Y adalah udara tidal sebesar 1000 ml
B. Z adalah udara residu sebanyak 1500 ml
C. X adalah udara suplementar sebesar 1500 ml
D. X adalah udara komplementer sebesar 1500 ml
 Sistem Peredaran Darah

Cakupan materi:
 Jantung
 Menentukan mekanisme peredaran darah
 mengidentifikasi gangguan peredaran darah
 Menentukan organ peredaran darah berdasarkan
karakternya (pembuluh darah, sel darah)
Perhatikan gambar jantung berikut!

Darah pada pembuluh darah yang ditunjuk X adalah ....

A. Banyak mengandung Oksigen menuju seluruh tubuh
B. Banyak mengandung oksigen berasal dari paru-paru
C. Banyak mengandung karbon dioksida dari seluruh tubuh
D. Banyak mengandung karbon dioksida menuju paru-paru
■ Perhatikan gambar jantung berikut!

Bagian jantung yang ditunjuk adalah ....

A. darahnya mengandung Oksigen dipompakan seluruh
tubuh
B. darahya mengandung oksigen berasal dari paru-paru
C. darahnya banyak mengandung karbon dioksida dialirkan
dari seluruh tubuh
D. Darah banyak mengandung karbon dioksida
dipompakan menuju paru-paru
Contoh Soal
Perhatikan gambar berikut!

Peredaran darah besar ditujukkan dengan urutan....

A. 1-2-5-4-3
B. 2-5-6-1-2
C. 4-3-6-1-2
D, 3,4,5,6,1
•Perhatikan gambar!

Sifat pembuluh darah yang menuju X adalah....

A. darah mengandung banyak oksigen dan elastis
B. darah yang melaluinya kaya CO2, tidak elastis
C. elastis dan darah yang mengalir mengandung CO2
D. tidak elastis, namun kaya akan oksigen
■ Perhatikan gambar gangguan pembuluh arteri berikut !

■ dampak yang akan ditimbulkan pada orang yang

memiliki perubahan pembuluh darah seperti ini
adalah....
A. Meningkatnya tekanan darah yang mengalir
B. penurunan jumlah sel darah pada aliran darah
C. meningkatkan kadar karbondioksida dalam darah
D. lambatnya aliran darah pada pembuluh balik
Perhatikan gambar gangguan pembuluh darah berikut ini!

Akibat yang akan ditimbulkan pada orang yang memiliki pembuluh darah
seperti ini adalah....
A. Meningkatnya kadar kapur dalam darah
B. Penurunan jumlah sel darah pada darah
C. Meningkatnya kadar koresterol dalam darah
D. Lambatnya aliran darah pada pembuluh balik
 Sistem ekskresi pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan

Cakupan materi:
Menjelaskan sistem ekskresi
Mengidentifikasi gangguan / penyakit
sistem ekskresi
 Contoh Soal
Perhatikan gambar!

Pada bagian yang ditunjuk dengan huruf X terjadi....

A. Pembentukan urine sekunder oleh badan malphigi
B. Filtrasi darah sehingga membentuk filtrat glomerulus
C. Penyerapan kembali zat-zat yang masih diperlukan
D. Reabsorbsi oleh dinding tubulus kontortus proksimal
Perhatikan gambar berikut!

Pada bagian yang ditunjuk R terjadi ....

A. Proses penyaringan darah
B. Terbentuknya urine sekunder
C. Penampungan urine dari tubuus kolektivus
D. Penyerapan kembali zat-zat yang masih diperlukan
■ Perhatikan data hasil observasi pada orang yang mengalami
gangguan sistem ekskresi berikut ini :
1. demam
2. Sakit pinggang
3. Nyeri ketika buang air kecil
4. Air seni menjadi keruh dan menagandung nanah
■ Kesimpulan dari hasil observasi tersebut adalah....
A. Nefritis
B. batu ginjal
C. Sistisis
D. Hematuria
 Sistem Reproduksi Manusia

Cakupan materi:
■ menjelaskan sistem reproduksi manusia
■ Interprestasi siklus mensturasi/ovulasi
■ Kelainan/penyakit – ciri khas
•Perhatikan gambar berikut!

fungsi pada bagian yang ditunjuk dengan tanda Q adalah....

A. tempat berlangsungnya proses menstruasi
B. tempat terjadinya pembuahan/fertilisasi
C. tempat berkembangnya embrio
D. menghasilkan hormon progesteron
■ Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk oleh huruf X berfungsi....

A. menyalurkan sperma dari testis ke penis
B. menghasilkan hormon testosteron dan sperma
C. menghasil senyawa bersifat basa dan bahan makanan sperma
D. merangsang perkembangan kelamin sekunder
■ Perhatikan gambar siklus mesturasi berikut!

Interprestasi dari grafik produksi hormon dengan siklus mensturasi tersebut adalah....
A. mensturasi terjadi pada minggu ke 4 karena menurunya hormon progesteron
B. penebalan lapisan dalam uterus pada minggu ke 3 karena menurunya hormon
progesteron
C. penebalan lapisan dalam uterus pada minggu ke 3 karena menurunya hormon
estrogen
D. mensturasi pada minggu ke 4 karena naiknya hormon estrogen dan progesteron
Perhatikan penyataan berikut ini :
1) penyakit kelamin pada pria dan wanita
2) disebabkan oleh bakteri triponema pollidum
3) penyakit menular
4) timbulnya lepuh pada daerah kelamin menjadi koreng dan
pembengkakan limfe
Penyakit kelamin yang memilki ciri-ciri tersebut adalah ....
A. Gonore
B. Syphilis
C. Herpes
D. AIDS
 Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan

Cakupan materi:
■ Mendiskripsikan struktur jaringan tumbuhan
(akar, batang, daun)
■ Menghubungkan keterkaitan struktur dan
fungsi jaringan tumbuhan
■ Percobaan terkait jaringan pengangkut
Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk oleh X berfungsi ....

A. Sebagai alat transportasi dalam daun
B. Tempat berlangsungnya proses fotosintesis
C. Menyimpan udara hasil respirasi
D. Menyimpan cadangan makanan
 Perhatikan gambar!

Bagian yang ditunjukan dengan angka 1 dan 2 berfungsi….

A. fotosintesis dan alat pengangangkut zat dalam daun
B. mengedarkan zat makanan dan pertukaran gas
C. mengangkut gas dan menyalurkan makanan
D. keduanya sebagai tempat fotosintesis
Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian yang berfungsi sebagai pelindung bagian di bawahnya

dan bagian yang berfungsi sebagai pertumbuhan skunder
secara berurutan ditunjukkan oleh nomor....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk X adalah ....

A. mengiringi sel-sel epidermis dalam membelah sehingga batang
meninggi
B. menyimpan cadangan makanan yang terbentuk selama proses
fotosintesis
C. mengangkut zat yang dibutuhkan tumbuhan dari akar ke daun
D. mengedarkan zat-zat hasil fotosintesis menuju seluruh tubuh
tumbuhan
•Perhatikan gambar!

Bagian yang ditunjuk X berfungsi....

A. mengangkut hasil fotosintesis
B. mengangkut zat hara dari dalam tanah
C. mengatur pertumbuhan sekunder
D. membentuk sel-sel baru
Perhatikan perangkat percobaan berikut ini!

Setelah beberapa saat tampak warna eosin (merah) seperti garis di

dalam batang ke dua tanaman tersebut. Berdasar percobaan tersebut
maka kesimpulan yang sesuai adalah….
A. air eosin dalam gelas pertama akan lambat menguap karena daunnya
lebih banyak
B. naiknya air ke daun disebabkan oleh faktor kapilaritas dan daya isap
daun
C. semakin banyak daun akan semakin cepat terjadi proses penguapan
D. kapilaritas dapat dibuktikan dengan kemampuan daya tekan pada
batang
 Fotosintesis

Cakupan materi:
■Menganalisis percobaan fotosintesis
■Menentukan zat yang
diperlukan/dihasilkan pada
fotosintesis
Dalam peristiwa fotosintesis sebenarnya berlangsung dua tahap.
Tahap pertamaberlangsung saat cahaya (reaksi terang) dan
tahap kedua saat tidak perlu cahaya (reaksi gelap). Peran cahaya
matahari dalam reaksi terang adalah....
A. memecah senyawa air H2O menjadi H2 dan O2
B. mempercepat terbentuknya senyawa amilum
C. membantu reaksi CO2 dan H2O sehingga terbentu glukosa
D. mengikat molekul senyawa karbon untuk melepas oksigen
■ Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut !

■ Jika pada percobaan ini pada airnya ditambahkan natrium hidrokarbonat (NaHCO3)
maka perubahan yang terlihat pada percobaan fotosintesis ini adalah....
A. peningkatan volume air pada gelas
B. peningkatan jumlah Hidrogen dalam air
C. peningkatan jumlah Oksigen yang dihasilkan pada tabung
D. peningkatan jumlah Karbondioksida yang dihasilkan pada tabung
Perhatikan percobaan berikut!

Berdasar percobaan dari ketiga perlakuan yang berbeda adalah percobaan I: air
ditambahkan NaHCO3 (soda kue); percobaan II: air ditambahkan KOH; dan
Percobaan III air tidak ditambahkan zat lain.
Apabila ketiga percobaan diletakkan di bawah cahaya matahari maka kesimpulan
berikut adalah sesuai yaitu....
A. pada percobaan I gas yang terkumpul pada tabung reaksi lebih banyak
B. tabung I kekurangan gas CO2 karena air bereaksi dengan soda kue
C. kandungan gas CO2 pada gelas percobaan II jauh lebih banyak
D. percobaan III gas yang terkumpul sedikit karena percobaannya normal
Perhatikan bagan percobaan Sach di bawah ini!

Tujuan dari tahapan 2 dalam percobaan tersebut adalah ….

A. memperlakukan daun tidak terkena cahaya
B. mematikan sel – sel pada daun
C. melarutkan klorofil pada daun
D. membuktikan ada tidaknya amilum
•Perhatikan reaksi fotosintesis berikut!

Dari reaksi fotosintesis ini maka proses yang terjadi adalah ....
A. memerlukan karbon dioksida yang berasal dari udara
B. memerlukan gas oksigen dari udara
C. menghasilkan uap air dari fotosintesis
D. menghasilkan gas oksigen yang berasl dari karbondioksida
•Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut!

Berdasar percobaan maka pernyataan berikut yang sesuai adalah ....

A. Fotosintesis menghasil berbagai macam gas selain oksigen seperti karbon,
belerang dan hidrogen
B. Fotosintesis sangat memerlukan cahaya dan tambahan NaHCO3 agar dapat
menghasilkan gas oksigen
C. Saat tabung reaksi diangkat dan mulut tabung didekatkan ke bara maka bara
akan membesar
D. Gelembung air dapat terbentuk jika dalam gelas kimia ditambahkan soda kue
(NaHCO3)
 Kelangsungan Hidup Organisme

Cakupan materi:
Memahami cara perkembangbiakan
pada MH (tingkat rendah)
Adaptasi Makhluk hidup
Perhatikan gambar berikut!

Cara reproduksi makhluk hidup seperti pada gambar adalah….

A. membelah diri
B. hermaprodit
C. fragmentasi
D. konjugasi
Perhatikan gambar berikut!

Cara perkembangbiakan pada hewan ini adalah....

A. Fragmentasi
B. Membentuk spora
C. Membelah diri
D. Membentuk tunas
■ Perhatikan gambar tanaman berikut !

■ Cara perkembangbiakan pada tumbuhan ini adalah....

A. Membentuk umbi
B. Membentuk biji
C. Membentuk spora
D. Membentuk tunas
 Pewarisan Sifat

Cakupan materi:
■ Persilangan dihibrid
■ Menganalisis hasil persilangan genotif/fenotif
■ Bibit unggul
Seorang peternak menyilangkan seekor sapi jantan
yang kurus bertanduk panjang (ggPP), dengan seekor
sapi betina gemuk bertanduk pendek (GGpp).
Keturunan pertama (F1) adalah sapi gemuk dan
bertanduk panjang (GgPp). Jika F1 disilangkan
sesamanya maka persentase individu yang berfenotif
gemuk tanduk pendek adalah ….
A. 12,50 %
B. 18,75 %
C. 25.00 %
D. 50,00 %
Tanaman ercis batang tinggi dan biji kuning (TTKK)
disilangkan dengan tanaman ercis batang pendek dan
biji hijau (ttkk), menghasilkan tanaman ercis batang
tinggi dan biji kuning (TtKk). Jika F1 disilangkan dengan
induk resesif maka persentase fenotif pendek hijau dari
keturunan yang dihasilkannya adalah ....
A. 25 %
B. 50 %
C. 75 %
D. 100 %
Persilangan antara tanaman mangga berbuah manis batang tinggi
(MMTT) dengan tanaman mangga berbuah asam berbatang
pendek (mmtt) ternyata semua keturunannya berbuah manis
batang tinggi. Jika F1 disilangkan dengan induk yang buahnya
manis namun berbatang pendek , maka tanaman mangga buah
manis berbatang pendek dari hasil persilangan F1 tersebut
adalah....
A. 10%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
Perhatikan bagan berikut!
P1 MM X mm
(merah) (putih)
G : M m
F1 Mm (mawar merah)

Jika F1 disilangkan dengan sesamanya maka akan dihasilkan

perbandingan F2 sebagai berikut:
A. putih : merah = 1: 3
B. putih : Merah = 3:1
C. putih : merah muda : merah =1:2:1
D. putih : merah muda : merah = 2:1:1
Perhatikan bagan persilangan berikut!
P2 BbKK X bbkk
(besar-kuning) (kecil-putih)
G. BK, bK bk
Berdasarkan bagan tersebut akan diperoleh fenotip kecil kuning
adalah ….
A. 25%
B. 50%
C. 75%
D. 100%
Perhatikan bagan persilangan berikut!
P2 HhLl X hhll
(Hijau-tinggi) (putih-pendek)
Gamet:
Sperma: HL, Hl, hL,hl Ovum: hl

Berdasar bagan tersebut akan diperoleh fenotip hijau-tinggi

pada F2 bergenotip....
A. HHLL
B. HhLL
C. HHLl
D. HhLl
Persilangan antara tanamman durian berdaging buah
tebal aroma kurang wangi (TTww) dengan durian
berdaging tipis aroma wangi (ttWW) ternyata semua
keturunannya (F1) adalah berdaging tebal aroma wangi.
Apabila F1 silangkan dengan induknya bergenotip TTww,
maka kita akan memperoleh variasi genotipnya adalah....
A. 9 : 3 : 3 : 1
B. 6 : 3 : 3 : 1
C. 3 : 3 : 2 : 1
D. 1 : 1 : 1 : 1
Disilangkan kacang biji besar, berbatang tinggi (BbTT)
dengan kacang biji kecil, berbatang tinggi (bbTt),
jumlah keturunan bergenotif bbTT adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Kucing bulu belang halus (BBhh) disilangkan dengan
kucing tidak belang kasar (bbHH). Apabila gen belang dan
gen kasar memiliki sifat dominan, maka jika F1 disilangkan
dengan salah satu induk yang berbulu belang halus maka
akan diperoleh kucing berbulu belang halus homozigotik
sebanyak....
A. 75%
B. 50%
C. 25%
D. 10%
Hasil persilangan F1 antara burung berbulu hitam - halus
(HHkk) dengan burung berbulu putih-kasar (hhKK)
diperoleh keturunan burung berbulu hitam kasar 100%.
Apabila F2 disilangkan dengan induknya yang berbulu putih-
kasar maka akan diperoleh keturunan yang memiliki genotip
HhKk adalah ....
A. 1/4
B. 2/4
C. 1/16
D. 4/16
 Bioteknologi

Cakupan materi:
 Bioteknologi konvensional
 Menjelaskan pemanfaatan biotehnologi
 Limbah bioteknologi
Perhatikan pernyataan berikut!
K. Chlorella sp
L. Cauliflower sp
M. Spirulina sp,
N. Euglena sp
O. Rhizobium sp

Merupakan contoh sumber pangan produk bioteknologi modern kelompok

protein sel tunggal ditunjukkan oleh....
A. K, L, M
B. K, M, O
C. L, N, O
D. M, N, O
Manfaat produk bioteknologi dalam bidang kesehatan
diantaranya adalah...
A. ditemukannya vaksin untuk meningkatkan daya tahan tubuh
terhadap penyakit tertentu
B. antibodi monoclonal yang dimanfaatkan untuk menjaga
serangan bakteri dan jamur
C. insulin dimanfaatkan untuk menyerang dan membunuh sel
tumor atau kanker
D. antibiotik mengontrol kadar gula darah bagi penderita kencing
manis (diabetes mellitus)
 Dampak Pemanfaatan Bioteknologi
No
Keuntungan Kerugian
sulit mengatasi kesesuaian
I meningkatkan nilai gizi
genetis
pemanfaatan Thiobacillus Dihasilkan hormon insulin
II
ferrooxidans dalam pertambangan sintetis
III sulit dalam penanggulangan hama teknologi relatif mudah
IV ditemukan plastik biodegradable hilangnya plasma nuftah
Dampak pemanfaatan bioteknologi yang sesuai ditunjukkan oleh....
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
Untuk meningkatkan produksi panen dan kualitas hasil
pada petani modern maka memanfaatkan biotekhnologi
trasgenik. Dampak yang ditimbulkan dari pemanfaatan
biotekhnologi transgenik dalam pelestarian spesies
tertentu adalah ....
A. timbulnya jenis – jenis baru
B. munculnya bibit unggul baru
C. hilangnya sebagian fenotif induk
D. mendapatkan banyak keturunan
Contoh dampak negatif terhadap kelestarian spesies tertentu
dalam pemanfaatan teknologi reproduksi diantaranya adalah....
A. Menurunnya jumlah dan merusaknya plasma nutfah (polusi
gen) dalam pemanfaatan makhluk hidup transgenik
B. Timbulnya alergi yang menggangu kesehatan individu dengan
mengkonsumsi jenis kacang transgenik
C. Rusaknya organ tubuh sehingga terjadi gangguan secara
psikosomatis karena mengonsumsi alkohol berlebih
D.Meningkatnya jumlah bakteri tertentu yang resisten terhadap
perubahan iklim sehingga menganggu kesehatan
Manfaat antibodi monoklonal adalah ….
A. menyerang dan membunuh sel tumor atau kanker
B. mengontrol kadar gula darah (diabetes mellitus)
C. pengobatan penyakit akibat infeksi bakteri atau jamur
D. mendeteksi kandungan hormon kronik gonadotropin dalam
urine wanita hamil.
Dalam proses pembuatan keju diawali dengan proses
pasteurisasi yaitu pemanasan air susu secara berulang-ulang
sampai suhu 90oC.

Bakteri yang dimanfaatkan dalam pembuatan keju adalah ....

A. Lactobacillus dan Streptococcus
B. Saccaromyces dan Aspergillus
C. Acetobacter dan Propionibacterium
D. Streptococcus dan Lectonosto
Di daerah tertentu banyak dihasilkan kedelai, maka dapat
sebagai bahan untuk pembuatan tempe sehingga bisa memenuhi
kebutuhan protein masyarakatnya, maka cara melestarikan jamur
tempe untuk pengadaan bibit adalah ....
A. membuat ragi dari Rhizopus oryzae
B. membuat cairan dari Lactobacillus lactis
C. membuat bubuk dari Streptococcus lactis
D. membuat ragi dari Saccharomyces cerviseae
Mikrobia yang dimanfaatkan dalam proses pembuatan
nata de coco yang berasal dari limbah air kelapa dan Keju
adalah ....
A. Aspergillus oryzae dan Saccaromyces cereviceae
B. Rhizopus oryzae dan Lactobacillus sp
C. Acetobacter xylinum dan Lactobacillus bulgaricus
D. Lactobacillus sp dan Aspergillus wentii
 Zat Aditif, Adiktif dan Psikotropika

Cakupan materi:
 Bahan kimia makanan
 Bahan kimia RT
 Bahan kimia industri (Cat, pupuk, dan obat-obatan)
 Stimulan, Depresan, halusinogen
 Efek psikis, fisik, fisiologis
 Dampak negatif penggunaan zat adiktif/psikotropika
Data komposisi pada kemasan makanan:
Tepung terigu, tepung tapioka, minyak sayur, perisa ayam,
sorbitol, pemantap nabati, tartrazin Cl 19140, monosodium
glutamate, natrium benzoat, garam, gula, dan bubuk cabe.
Bahan pengawet sintetis yang terdapat pada makanan
tersebut adalah....
A. monosodium glutamate
B. tartrazin Cl 19140
C. natrium benzoat
D. sorbitol

25/02/2020
25/02/2020
Perhatikan kandungan bahan makanan yang terdapat dalam
produk makanan berikut:
Wheat flour, minyak nabati, garam, sodium polyphosphate,
sodium carbonate, tartazne CI 19140, antioxidant (TBHQ),
monosodium glutamate (621)

Zat pewarna dan penyedap rasa sintetis adalah ....

A. wheat flour dan minyak nabati
B. sodium polyphosphate dan sodium carbonate
C. tartazne CI 19140 dan monosodium glutamate
D. antioxidant (TBHQ) dan sodium carbonate
Perhatikan komposisi bahan kimia pada kemasan minuman sebagai
berikut:
Karagenan, konnyaku bubuk, gula, kalium sitrat, frukto oligosakarida,
kalsium laktat, ekstrak cincau, tartrazine Cl 19140, Blue Berlian FCF Cl
42090.
Bahan kimia yang berfungsi sebagai pengatur keasaman dan pengawet
minuman adalah ….
A.kalium sitrat dan blue berlian FCF
B.kalium sitrat dan kalsium laktat
C.tartrazine Cl dan kalium sitrat
D.tartrazine Cl dan kalsium laktat
Pengaruh psikis pecandu ganja adalah ….
A. badan kurus dan gangguan pernafasan
B. malas dan suka mengurung diri
C. mata merah dan mempercepat denyut jantung
D. berhalusinasi dan melemahnya denyut jantung
Narkotika golongan halusinogen menyebabkan
pemakainya berhalusinasi (berkhayal). Efek
halusinasi menunjukkan bahwa narkotika jenis
tersebut ….
A. mempengaruhi fungsi sistem saraf pusat
B. menurunkan fungsi saraf simpatik
C. meningkatkan saraf parasimpatik
D. menghambat kerja sumsum tulang belakang

25/02/2020
Pengaruh fisik zat adiktif dan psikotropika bagi tubuh
manusia adalah ....
A. mata merah dan muka pucat
B. meningkatkan detak jantung dan nafas terengah-engah
C. pemalas dan suka berbohong
D. menurunkan detak jantung dan suka mengkhayal