MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

MATA PELAJARAN PNEUMATIC

MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH

Oleh :
Andy Aula / 08502241003
P.T. Elektronika

Fakultas Teknik
Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika
Universitas Negeri Yogyakarta
2011
Latar Belakang Masalah
● Dalam kegiatan belajar mengajar formal maupun informal diperlukan suatu
sarana atau media untuk menyampaikan materi yang diajarkan. Media ini
dimaksudkan agar memudahkan proses pemahaman materi yang diberikan kepada
orang lain. Seorang guru membuat dan mengembangkan media pembelajaran tidak
hanya untuk memudahkan dalam penyampaian materi kepada siswa, tetapi juga
untuk memberikan daya tarik dan kemudahan siswa dalam memahami materi yang
diberikan oleh guru, sehingga dapat menimbulkan minat belajar pada para siswa
yang akir-akhir ini semakin berkurang.

● Dalam mata pelajaran pneumatic, media pembelajaran yang dilengkapi animasi

sangat diperlukan, karena dengan menggunakan media yang dilengkapi animasi,
siswa memperoleh gambaran tentang pneumatic yang hampir mirip dengan keadaan
aslinya, salah satu software untuk membuat media pembelajaran lunak dengan
sebuah animasi yaitu macromedia flash. Instansi pendidikan salah satunya Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) saat ini dalam mata pelajaran pneumatic memiliki
keterbatasan dalam penggunaan media pembelajaran berupa modul pembelajaran
dan sarana praktik para siswanya, sehingga perlu sebuah solusi untuk menangani
permasalahan tersebut, maka untuk memberikan solusinya perlu dibuat sebuah
“Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Pneumatic Menggunakan
Macromedia Flash “.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa
permasalahan sebagai berikut :

1. Keterbatasan penggunaan media pembelajaran berupa modul dan

sarana praktik mata pelajaran pneumatic.

2. Belum adanya media pembelajaran interaktif mata pelajaran

pneumatic dalam instansi pendidikan khususnya di SMK

3. Untuk lebih mengenalkan software macromedia flash di dalam dunia

pendidikan.

4. Para siswa masih kurang dalam memahami materi dan guru kurang dalam
menimbulkan minat belajar siswa dikarenakan media pembelajaran guru
yang masih sederhana dan tidak berkembang.

5. Perlu pengembangan dalam pembuatan media pembelajaran yang

digunakan guru untuk menyampaikan materi pelajaran.
Batasan Masalah

Dari beberapa permasalahan yang diangkat dan tertera pada

identifikasi masalah, maka penulis membatasi ruang lingkup
permasalahan pada tugas proyek akhir ini. Proyek akhir ini akan
dibatasi pada masalah pembuatan media pembelajaran interaktif
mata pelajaran pneumatic menggunakan macromedia flash guna
mengatasi permasalahan akan keterbatasan sarana praktik dan
juga untuk memberikan daya tarik serta menimbulkan minat
belajar pada para siswa dalam mata pelajaran pneumatic di
sekolah.
Rumusan Masalah

Dari uraian batasan masalah diatas, maka dapat ditarik

rumusan masalah sebagai berikut :

1. Bagaimana mengatasi permasalahan keterbatasan

sarana praktik mata pelajaran pneumatic di SMK ?

2. Bagaimana membuat media pembelajaran interaktif

mata pelajaran pneumatic menggunakan macromedia
flash ?

3. Bagaimana unjuk kerja media pembelajaran interaktif

mata pelajaran pneumatic menggunakan macromedia
flash ?
Tujuan
Tujuan dari pembuatan proyek akhir ini sebagai berikut :

1. Mengatasi permasalahan keterbatasan sarana praktik

mata pelajaran pneumatic di SMK.

2. Membuat media pembelajaran interaktif mata pelajaran

pneumatic menggunakan macromedia flash.

3. Mengetahui unjuk kerja adanya media pembelajaran

interaktif mata pelajaran pneumatic menggunakan
macromedia flash.
Manfaat
Dari pembuatan proyek akhir ini penulis mengharapakan dapat
memberikan manfaat bagi mahasiswa, lembaga pendidikan, dan
masyarakat pengguna. Berbagai manfaat yang diharapkan adalah :

1. Bagi Mahasiswa
Dapat bermanfaat sebagai penerapan ilmu yang didapat di bangku kuliah
maupun dari pengalaman di lapangan dan kehidupan sehari – hari.
2. Bagi Lembaga
Sebagai aplikasi nyata perkembangan teknologi sebagai sarana untuk
membuat media pembelajaran.

3. Bagi Masyarakat Pengguna

a. Dapat meningkatkan pemahaman siswa saat peroses belajar mengajar.
b. Dapat menyempurnakan media pembelajaran bagi guru untukmemperjelas
materi yang diberikan.
c. Dapat menimbulkan minat belajar siswa terhadap materi yang terkait.
Konsep Rancangan

A. Blog Diagram Perencanaan

Perencanaan Hardware dan

Perencanaan Materi : Software:

-Gambaran Umum - Seperangkat PC (Fleksibel)

- Referensi Sumber - Software Macromedia Flash Story Board
- Pembuatan Materi - Software pendukung
- Evaluasi - Headset+ Microphone
- Evaluasi

Flowchart Pembuatan

Launching Proyek Evaluasi dan Revisi Ujicoba Hasil

B. Flowchart Pembuatan
Mulai

Pembuatan Komposisi

Pembuatan Bumper

Pembuatan Cover

Penggabungan Uji Coba

Pembuatan Tampilan Visual
Komposisi Hasil
Pembuatan Button Menu

Pembuatan Isi Button Menu Selesai

Pengisian Audio dan Subtitle

C. Tampilan Proyek Akhir
Kebutuhan Perangkat

No Nama Perangkat Spesifikasi Jumlah

- Intel P.IV 2.4 GHz
- 1 GB Memory of RAM
- 256 MB Memory of VGA
1 Personal Computer 1 Unit
- 80 GB Free Hardisk
- Mouse + Keyboard
- Optical Disk RW
- Headset + Microphone
- UPS
2 Periferal Hardware - CD RW-Blank 1 Unit
- Printer
- Scanner
3 Operating System - Windows XP SP 2 1 Unit
- Macromedia Flash
4 Animation Software 1 Unit
- 3D MAX
- Adobe Photoshop CS2
5 Graphic Software 1 Unit
- Corel Draw X3
6 Audio Software - Hi-Fi Audio Spliter 1 Unit
Anggaran Dana

Harga
No Nama Kebutuhan Jumlah
Satuan Total

1 HVS 75 gram 1 Rim Rp 25.000,00 Rp 25.000,00

2 Tinta Hitam 1 Botol Rp 17.000,00 Rp 17.000,00

3 Paket Internet 1 Bulan Rp 75.000,00 Rp 75.000,00

5 Buku Litelatur Macromedia 3 Unit Rp 45.000,00 Rp 135.000,00

6 Sewa CD master per hari 2 Unit Rp 2500,00 Rp 5000,00

7 Fotokopi dan penjilidan Rp 112.000,00 Rp 112.000,00

8 Lain-lain Rp 20.000,00 Rp 20.000,00

Jumlah Rp 389.000,00
TERIMAKASIH