GRAND DESIGN PENGEMBANGAN KARIR

MELALUI PELATIHAN
2
 PENGELOLAAN KEGIATAN PENDIDIKAN & PELATIHAN
BISNIS PROSES PUSAT 3 sesuai Permen PUPR No.15/PRT/M/2015
KERJASAMA DENGAN PTN PENGEMBANGAN PROGRAM
MITRA PENDIDIKAN

ITB, UGM, UNSYIAH, ITS, POLITEKNIK PU

UNHAS, UNDIP PROGRAM S-2 DIII
Pengembangan PENDIDIKAN + Lulusan Sertifikasi Keahlian (SKA)
Program
Pendidikan &
PELAKSANAAN PELATIHAN
Pelatihan PELATIHAN
Bidang Jalan dan PIW Balai Uji Coba Sistem
• Jalan & Jembatan Diklat (BUCSD), prioritas:
Pengembangan • PIW 1. Inovasi
Evaluasi Materi & Teknik 2. Pelatihan Baru
3. Crash Program
Pelatihan 4. Gap Kompetensi

Bidang Perkim Balai Diklat Wilayah:

• Pelatihan Reguler
• Permukiman (CK) • Problem solver
• Penyediaan • Padat Karya
Unor, WI,
Jafung, Perumahan • Sertifikasi
Praktisi, • Pembiayaan • dll.
Akademisi Perumahan
 DASAR REGULASI DALAM PENYUSUNAN KURIKULUM MODUL PELATIHAN
DAN PENYELENGGARAAN PELAIHAN
DASAR
PENYUSUNAN
KRITERIA MODUL
DIKLAT YANG BAIK 1 RINCIAN REGULASI
2
KURMOD DASAR PENYELENGGARAAN
PRINSIP PERKA LAN NO.5/2009 – FORMAT PELATIHAN
PENULISAN PEDOMAN PENULISAN MODUL PENULISAN
MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN MODUL 1. SK Kepala BPSDM No.
HAMBATAN/ 25/KPTS/KM/2015 –
PERKA LAN NO. 9/2008 – PROBLEM Pedoman Evaluasi
PEDOMAN PENYUSUNAN
KARYA TULIS ILMIAH BAGI WIDYAISWARA Penyelenggaraan Pelatihan
di Lingkungan BPSDM
Kemen.PUPR
BISNIS PROSES PENYUSUNAN KURIKULUM MODUL – PELAKSANAAN PELATIHAN 2. SK Kepala BPSDM
No.12/KPTS/KM/2017 –
Pedoman Penyelenggaraan
ANALISIS Pelaksanaan
KEBUTUHAN Pelaksanaan Uji Coba Pelatihan: Pelatihan hasil Uji Coba Sistem Pendidikan
PENGEMBANGAN Penyusunan Ujicoba, dan Pelatihan di
Kurikulum 1. Hasil Penyusunan Kurikulum Modul baru
KOMPETENSI Pelatihan
(AKPK) JALAN, dan Modul 2. Kerjasama dengan PUSLITBANGKIM Padat Karya,
Lingkungan BPSDM
PERUMAHAN, Pelatihan 3. Pelatihan Gap Kompetensi Pelatihan Kemen.PUPR
PERMUKIMAN, PIW Sertifikasi
3. SE No.PD.01.07-Km/11
Dilaksanakan oleh Balai Dilaksanakan oleh
Dilaksanakan oleh PUSAT 3 tentang Ketentuan Teknis
Ujicoba Sistem Diklat Balai Diklat Wilayah
Penyelenggaraan Pelatihan
PENYUSUNAN KURMOD SWAKELOLA (10 BULAN) & KONTRAKTUAL (6 BULAN) di Lingkungan BPSDM
MELIBATKAN UNOR, PENGAJAR, NARASUMBER & PRAKTISI Kemen.PUPR
 PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1 PROSEDUR PERCEPATAN PENYUSUNAN KURIKULUM DAN MODUL PELATIHAN

Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3

Hasil penetapan Penyusunan
Menentukan struktur kurikulum
standar
standar kompetensi & penyusunan draft
kompetensi
jabatan
pelatihan RBPMP 1. Pembahasan RBPMP
dan RPMP
2. Penulisan draft dan
1. Pedoman pelatihan OUTPUT modul
2. Kurikulum Pertemuan 4 3. Penyusunan bahan
3. Bahan ajar/ modul (termasuk buku soal) Pembahasan akhir tayang
4. Bahan tayang kurikulum dan
5. Media & perangkat pendukung modul
pembelajaran

PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI;

DITANDATANGANI KEPALA PUSDIKLAT JP3IW PADA JULI 2017
1. Menggunakan Perka LAN sbg Dasar Regulasi Penyusunan Kurmod Pelatihan
2. Melibatkan Unsur Stakeholders yg Terkait dlm Penyusunan Kurmod Pelatihan, a.l. Unit Organisasi (unor),
widyaiswara/pengajar, dan narasumber
 DASAR HUKUM/ REGULASI PENYUSUNAN KURIKULUM DAN MODUL
PERKA LAN NO.5/2009 – PEDOMAN PENULISAN MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

PRINSIP PENULISAN MODUL

1. Disusun atas dasar analisis SKL yg harus dicapai peserta
2. Memenuhi 5 kriteria modul yg baik
3. Disusun secara rasional, sesuai tkt. kompetensi yg harus dicapai peserta
4. Memuat indikator keberhasilan
5. Memuat contoh2 & latihan2 yg relevan
6. Ditulis o/perorangan atau tim yg ditugaskan pimpinan instansi dgn anggota
tdk lebih dari 2 org yg kompeten dlm bidang yg ditulis
7. Sumber pustaka yg dipergunakan minimal 5 referensi (dlm bentuk
buku/karya tulis) yg tahun penerbitannya tdk lebih dari 10 tahun sblm
modul ditulis
8. Acuan dlm bentuk peraturan perundangan merujuk pada yang berlaku
9. Isi modul harus merupakan bahan yg terkini (update)
10. Modul harus mengacu pada kurikulum diklat & dipergunakan dlm suatu
program diklat
BACK
11. Penulisan modul mengacu pada Perka LAN No. 9/2008 – Pedoman
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Bagi Widyaiswara
 DASAR HUKUM/ REGULASI PENYUSUNAN KURIKULUM DAN MODUL
PERKA LAN NO.5/2009 – PEDOMAN PENULISAN MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

I. KRITERIA MODUL DIKLAT YANG BAIK

1. Self instructional (dapat dipelajari o/peserta
secara mandiri)
2. Self contained (mencakup deskripsi, tujuan mata
diklat, batasan, SKL yg harus dicapai, kompetensi
dasar, indikator keberhasilan peserta, metode,
rangkuman, latihan2)
3. Independent (dapat dipelajari secara tuntas, tdk
tergantung paad media lain)
4. Self assessed (memuat alat evaluasi pembelajaran
utk mengukur tkt. kecakapan peserta thd modul)
5. User friendly (memiliki sistematika penyusunan yg
BACK
mudah dipahami dgn bahasa yg mudah dan lugas)
 DASAR HUKUM/ REGULASI PENYUSUNAN KURIKULUM DAN MODUL
PERKA LAN NO.5/2009 – PEDOMAN PENULISAN MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

III. FORMAT PENULISAN MODUL

A. Halaman Sampul
B. Kata Pengantar
C. Daftar Isi
D. Daftar Informasi Visual
E. Daftar Lampiran
F. Petunjuk Penggunaan Modul
G. Pendahuluan
H. Materi Pokok 1
I. Materi Pokok 2
J. Materi Pokok 3 dst
K. Penutup
L. Kunci Jawaban
M. Daftar Pustaka BACK
N. Glosari
MATERI PELATIHAN
PRODUK KURIKULUM MODUL PELATIHAN TEKNIS BIDANG JALAN, PERKIM, DAN PIW

1. BUKU PEDOMAN
2. BUKU KURIKULUM
3. BUKU MODUL
4. BUKU SOAL
5. BAHAN TAYANG
6. VIDEO ANIMASI
7. DOK. PENDUKUNG LAIN
(DAFTAR SNI, REGULASI, DSB)

LINK
DAFTAR NAMA KURIKULUM MODUL
PELATIHAN TEKNIS BIDANG JP3IW YG
TELAH DISUSUN PUSDIKLAT JP3IW

BACK
MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PELATIHAN SECARA MAKRO
 Taksonomi Bloom (Revisi)
Bisakah peserta pelatihan
Merakit, Membangun,Membuat,Merancang,
membuat produk atau
Mengembangkan, Merumuskan,Menulis
sudut pandang baru?
Mencipta

Bisakah peserta pelatihan

Menilai, Membantah,Mempertahankan, Memutuskan,
membenarkan suatu
Memilih, Mendukung,Menilai,Mengevaluasi
pendirian atau keputusan?
Mengevaluasi
Bisakah peserta pelatihan Menilai,Membandingkan, Mempertentangkan,
membedakan antara bagian Mengkritik,Membeda-bedakan, Mendiskriminasikan,
Menganalisis yang berbeda? Memperbedakan, Menguji, Mengujicobakan,
Menanyakan, Menguji

Bisakah peserta pelatihan Memilih, Memeragakan, Mendramatisasi,

Mengaplikasikan
Menggunakan,Mengilustrasikan,Menafsirkan,
menggunakan informasi
Mengoperasikan, Menjadwalkan, Membuat sketsa,
dengan cara yang baru?
Memecahkan, Menggunakan, Menulis.

Bisakah peserta pelatihan Mengklasifikasi, Mendeskripsikan, Mendiskusikan,

Memahami menjelaskan ide atau Menjelaskan, Mengidentifikasi, Menemukan, Mengenali,
konsep? Melaporkan , Memilih, Menerjemahkan, Merangkai,
 Kata Kerja Operasional Taksonomi Bloom
Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta
(Understand) (Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
C1 C2 C3 C4 C5
Melakukan inferensi Melaksanakan Melatih Membuktikan Memadukan
Melaporkan Melakukan Memadukan Memilih Membangun
Membandingkan Melatih Memaksimalkan Memisahkan Membatas
Membedakan Membiasakan Membagankan Memonitor Membentuk
Membercontoh Memodifikasi Membeda-bedakan Memperjelas Membuat
Membeberkan Mempersoalkan Membuat struktur Mempertahankan Membuat rancangan
Memperkirakan Memproses Mencegah Memprediksi Memfasilitasi
Memperluas Mencegah Memerintah Memproyeksikan Memperjelas
Memprediksi Menentukan Memfokuskan Memutuskan Memproduksi
Menafsirkan Menerapkan Memilih Memvalidasi Memunculkan
Menampilkan Mengadaptasi Menata Menafsirkan Menampilkan
Menceritakan Mengaitkan Mencerahkan Mendukung Menanggulangi
Mencontohkan Mengemukakan Mendeteksi Mengarahkan Menciptakan
Mendiskusikan Menggali Mendiagnosis Mengecek Mendikte
Menerangkan Menggambarkan Mendiagramkan Mengetes Menemukan
Mengabstaksikan Menggunakan Menegaskan Mengkoordinasikan Mengabstraksi
Mengartikan Menghitung Menelaah Mengkritik Menganimasi
Mengasosiasikan Mengimplementasikan Menetapkan sifat Mengkritisi Mengarang
Mengekstapilasi Mengkalkulasi Menetapkan ciri Menguji Mengatur
Mengelompokkan Mengklasifikasi Mengaitkan Mengukur Menggabungkan
Mengemukakan Mengkonsepkan Menganalisis Menilai Menggeneralisasikan
Menggali Mengoperasikan Mengatribusikan Menimbang Menghasilkan karya
Menggeneralisasikan Mengurutkan Mengaudit Menugaskan Menghubungkan
Menggolongkan Mensimulasikan Mengedit Merinci Mengingatkan
Mengkategorikan
12
 BUSINESS PROCESS
PEMENUHAN KOMPETENSI TEKNIS

HARAPAN
ASN PUPR memenuhi
Kompetensi Teknis Jabatan
PROSES yang diperlukan UNOR untuk
masing-masing jabatan/posisi
Pelatihan yang dapat
Unor vs Pusat 1  Menentukan
meningkatkan Kompetensi Kompetensi Teknis Jabatan
KONDISI AWAL ASN yang diperlukan UNOR Pusat 1  Assesment SDM
Pusat 2 & 3  Pelatihan Teknis
CPNS PUPR memenuhi Jabatan dan Teknis Pilihan
Kompetensi Dasar yang Pusat 4  Pelatihan Manajerial
diperlukan UNOR
Pusat 4  LATSAR
Pusat 1  Assesment SDM
GRAND DESIGN PELATIHAN BIDANG JALAN

1 Th Min 2 Th Min 2 Th 2 n + 1 Th 4 s/d 5 Th

KOORD (PO) ADMINISTRATOR

CPNS PELAKSANA PPK PENGAWAS
/ASS. SATKER

LATSARTEK

PQ PQ
TEKJAB JJ DASAR 1 TEKJAB JJ DASAR 2 TEKJAB JJ LANJUTAN 1
All Kompetensi Level 1 All Kompetensi Level 2 PISK PQ All Kompetensi Level 3
Pendalaman
1 DIKLAT TEKNIS 1 DIKLAT TEKNIS Level 2 Untuk 1 DIKLAT TEKNIS
PILIHAN PILIHAN Mengawal PILIHAN
Level 1 Sesuai Bidang Level 1 atau 2 Sesuai Pelaksanaan (Min. Level 3)
Kerja (Spesifikasi/ Bidang Kerja, Kontrak Untuk Mendukung
1 DIKLAT TEKNIS
Pengawasan/ Melengkapi Diklat Konstruksi Tupoksi
PILIHAN
Perencanaan) Teknis Sebelumnya (Min. Level 2)
Untuk Perkuatan
KETERANGAN:
PQ Kompetensi Teknis
Pelatihan Mutlak
14
Pelatihan Penting
GRAND DESIGN PELATIHAN BIDANG JALAN DAN JEMBATAN
SUBDIREKTORAT PEMANTAUAN EVALUASI, DIREKTORAT PEMBANGUNAN JALAN

1 Th Min 2 Th Min 2 Th 2 n + 1 Th 4 s/d 5 Th

KASI KASUBDIT
KOORDINATOR/
CPNS PELAKSANA PPK PJN PEMANTAUAN PEMANTAUAN
ASS. SATKER
DAN EVALUASI I EVALUASI
K02-2; K03-2; K04-2; K02-2; K03-3; K04-3;
LATSARTEK K05-2; K07-2; K17-3 K05-3; K07-3; K17-4

PQ PQ
PQ
TEKJAB DASAR 1 TEKJAB DASAR 2 PISK TEKJAB LANJUTAN 1
All Kompetensi Level 1 All Kompetensi Level 2 Pendalaman Level 2 All Kompetensi Level 3
Pengawasan Mutu K03, K04,, K05 K06 • Perencanaan
Spesifikasi Umum JJ Untuk Mengawal Umum dan
Pekerjaan Jalan
(K03-1, K18-1) Pelaksanaan Kontrak Program (K02-3,
(K04-2, K06-2) PQ
Konstruksi K07-3, K20-3)
KETERANGAN: • Penerapan SMM
(SPIP) Pada
Pelatihan Mutlak PQ Pengelolaan
Pekerjaan JJ (K06-2,
Pelatihan Penting K17-2)

Sedang Dalam Proses Review

 1 Analisa Keselamatan Bidang Bina Marga
2 Analisis Jalan Nasional/Perkotaan/Daerah/Tol
3 Perencanaan Teknis Bidang Bina Marga
4 Pelaksanaan Konstruksi Bidang Bina Marga

KAMUS KOMPETENSI BINA MARGA

5 Pelaksanaan Preservasi Bidang Bina Marga
6 Pengawasan Konstruks Bidang Bina Marga
7 Pengolahan Data dan Informasi Bidang Bina Marga (PDIBM)
8 Pengoperasian Jalan Tol (OpJT)
9 Pengusahaan Jalan Tol
10 Penyusunan Studi Kelayakan Bidang Bina Marga
11 Pengembangan Sistem Pengadaan Prasarana Jalan (Delivery System)
12 Pelaksanaan Rekayasa Lalu Lintas (RLL)
Rencana Anggaran dan Penanganan Tindakan Darurat Terhadap Kerusakan Jalan/ Jembatan/
13
Terowongan
14 Pembinaan Penyelenggaraan Jalan Daerah
15 Pembuatan Leger Jalan
16 Hukum Kontrak Konstruksi
17 Pelaksanaan Pengadaan Tanah
18 Evaluasi Kinerja Proyek
19 Bahan Jalan dan Jembatan
20 Penyusunan Kebijakan Dan Strategi Penyelenggaraan Jalan
Sumber: Kamus Kompetensi Teknis Direktorat Jenderal Bina Marga Versi
 K03 Perencanaan Teknis Bidang Bina Marga
Kompetensi Serumpun LEVEL STANDAR KOMPETENSI PPK
SKKNI AHLI (1) Mengendalikan Pekerjaan Survei Pendahuluan (Reconnaissance Survey); (2)
TEKNIK JALAN Melaksanakan Pekerjaan Perencanaan Geometrik Jalan; (3) Melaksanakan
Pekerjaan Rekayasa Geoteknik; (4) Melaksanakan Pekerjaan Perencanaan
05 3
Perkerasan Jalan; (5) Melaksanakan Pekerjaan Perencanaan Drainase; (6) Mampu berinovasi sesuai PPK PEMBEBASAN LAHAN
Melaksanakan Pekerjaan Perencanaan Dinding Penahan Tanah; (7) Melaksanakan dengan perkembangan
Pekerjaan Perencanaan Bangunan Pelengkap Jalan teknologi dan PPK PENGADAAN TANAH
memberikan alternatif JALAN TOL
3
SKKNI AHLI (1) Mengendalikan Pelaksanaan Survei Lapangan; (2) Membuat Perancangan terbaik dalam
TEKNIK Bangunan Atas Jembatan Non Standar; (3) Membuat Perancangan Bangunan perencanaan teknis
JEMBATAN Bawah Jembatan; (4) Membuat Perancangan Bangunan Pengaman; (5) Membuat Bidang Bina Marga PPK PENGAWASAN 3
Perancangan Oprit Jembatan (Jalan Pendekat)

PMK (1) Menyusun spesifikasi teknis (PPK); (2) Menyusun harga perkiraan (PPK) PPK PELAKSANAAN 3
50/PMK.05/2018

4
04 PPK PERENCANAAN

Mampu mengevaluasi
Mata Pelatihan PISK Terkait dan merekomendasikan
metode pelaksanaan,
penggunaan bahan serta LEVEL STANDAR KOMPETENSI KASATKER
peralatan untuk kontruksi
1. Analisa Biaya Proyek (HPS/OE)
Bidang Bina Marga dalam
2. Perencanaan Jalan perencanaan teknis
3. Perancangan Jembatan
01 LEVEL SATKER PENANGANAN 3
4. Kunjungan Lapangan (Visitasi) MENDESAK DAN TANGGAP…
5. Konsep Penyusunan Rancangan Memahami peraturan KOMPETENSI SATKER DANA DUKUNGAN
perundang-undangan,
6.
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP)
Bimbingan dan Penyempurnaan data teknis, bahan dan
peralatan untuk
03 PEMERINTAH PENGADAAN…

SATKER INVENTARISASI
Rancangan Peningkatan Kinerja Proyek Mampu menganalisis DAN PENGADAAN LAHAN…
3

7.
(RPKP)
Presentasi Rancangan Peningkatan Kinerja
perencanaan teknis
Bidang Bina Marga. 02
Mampu menerapkan
hasil perencanaan
teknis sesuai dengan SATKER PELAKSANAAN 3
persyaratan spesifikasi JALAN BEBAS HAMBATAN
Proyek (RPKP) perhitungan dan
teknis Bidang Bina
8. Implementasi Peningkatan Kinerja Proyek persyaratan teknis yang
Marga. SATKER PELAKSANAAN 3
(RPKP) berdasarkan kriteria JALAN NASIONAL (PJN)
9. Seminar Hasil Implementasi RPKP" desain yang sudah
ditentukan dalam SATKER PERENCANAAN 4
perencanaan teknis DAN PENGAWASAN JALAN
Bidang Bina Marga.
 K04 Pelaksanaan Konstruksi Bidang Bina Marga (01)
Kompetensi Serumpun LEVEL STANDAR KOMPETENSI PPK
SKKNI AHLI (1) Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3);
TEKNIK (2) Melakukan Komunikasi di Tempat Kerja; 05
(3) Melakukan Pelaksanaan Pekerjaan Persiapan Konstruksi Mampu memberikan PPK PEMBEBASAN LAHAN
JALAN Jalan; inovasi sesuai dengan
(4) Melaksanakan Kegiatan Administrasi Pelaksanaan Konstruksi perkembangan teknologi PPK PENGADAAN TANAH
dan memberikan alternatif
Jalan; JALAN TOL
terbaik dalam
(5) Melaksanakan Pekerjaan Drainase; pelaksanaan konstruksi
(6) Melaksanakan Pekerjaan Tanah; Bidang Bina Marga. PPK PENGAWASAN 3
(7) Melaksanakan Pekerjaan Pelebaran Perkerasan dan Bahu
Jalan; 4
PPK PELAKSANAAN
(8) Melaksanakan Pekerjaan Perkerasan Berbutir dan Perkerasan
Beton Semen;
(9) Melaksanakan Pekerjaan Perkerasan Aspal (Flexible 3
Pavement); 04 PPK PERENCANAAN

(10)Melaksanakan Pekerjaan Struktur; Mampu mengevaluasi

(11)Melaksanakan Pekerjaan Pengembalian Kondisi dan Pekerjaan dan merekomendasikan
Minor metode pelaksanaan,
penggunaan bahan serta LEVEL STANDAR KOMPETENSI KASATKER
peralatan untuk
pelaksanaan kontruksi
Mata Pelatihan PISK Terkait Bidang Bina Marga.
01 LEVEL SATKER PENANGANAN 3
MENDESAK DAN TANGGAP…
1. Pelaksanaan & Pengawasan Konstruksi
Jalan
Mampu memahami dan KOMPETENSI SATKER DANA DUKUNGAN
mengidentifikasi
2. Pelaksanaan & Pengawasan Konstruksi
Jembatan
peraturan perundang-
undangan, data teknis,
Mampu
03
menganalisis
PEMERINTAH PENGADAAN…

SATKER INVENTARISASI
3. Kunjungan Lapangan (Visitasi) bahan dan peralatan
hasil pelaksanaan teknis DAN PENGADAAN LAHAN…
4. Konsep Penyusunan Rancangan
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP)
untuk pelaksanaan
konstruksi Bidang Bina 02
Mampu
dan pengujian bahan
sesuai dengan spesifikasi SATKER PELAKSANAAN 4
Marga. JALAN BEBAS HAMBATAN
5. Bimbingan dan Penyempurnaan Rancangan untuk pelaksanaan
menerapkan/melaksana
konstruksi Bidang Bina
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP) kan hasil perencanaan SATKER PELAKSANAAN
teknis sesuai dengan
Marga sesuai dengan
JALAN NASIONAL (PJN)
4
6. Presentasi Rancangan Peningkatan Kinerja kondisi lapangan.
Proyek (RPKP) spesifikasi dan metode
pelaksanaan konstruksi SATKER PERENCANAAN 3
7. Implementasi Peningkatan Kinerja Proyek DAN PENGAWASAN JALAN
Bidang Bina Marga.
(RPKP)
8. Seminar Hasil Implementasi RPKP
 K04 Pelaksanaan Konstruksi Bidang Bina Marga (02)
Kompetensi Serumpun LEVEL STANDAR KOMPETENSI PPK
SKKNI AHLI (1) Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3);
TEKNIK
JEMBATAN
(2) Melakukan Komunikasi di Tempat Kerja;
(3) Melaksanakan Pekerjaan Persiapan Konstruksi Jembatan;
05
Mampu memberikan PPK PEMBEBASAN LAHAN
(4)Melaksanakan Kegiatan Administrasi Pelaksanaan Konstruksi
inovasi sesuai dengan
Jembatan; perkembangan teknologi
(5) Melaksanakan Pekerjaan Oprit (Jalan Pendekat); PPK PENGADAAN TANAH
dan memberikan alternatif JALAN TOL
(6) Melaksanakan Pekerjaan Pondasi; terbaik dalam
(7) Melaksanakan Pekerjaan Bangunan Bawah Jembatan; pelaksanaan konstruksi
(8) Melaksanakan Pekerjaan Bangunan Atas Jembatan Standar; Bidang Bina Marga. PPK PENGAWASAN 3
(9) Melakukan Pelaksanaan Pekerjaan Bangunan Atas Jembatan Non
Standar; (10) Melaksanakan Pekerjaan Bangunan Pelengkap, Pengaman
PPK PELAKSANAAN 4

3
PMK 50/
PMK.05/2018
(1) Memberikan konsultasi dalam pelaksanaan kegiatan dan
penarikan dana (Kasatker)
04 PPK PERENCANAAN

Mampu mengevaluasi
dan merekomendasikan
metode pelaksanaan,
penggunaan bahan serta LEVEL STANDAR KOMPETENSI KASATKER
peralatan untuk
pelaksanaan kontruksi
Mata Pelatihan PISK Terkait Bidang Bina Marga.
01 LEVEL SATKER PENANGANAN 3
MENDESAK DAN TANGGAP…
1. Pelaksanaan & Pengawasan Konstruksi
Jalan
Mampu memahami dan KOMPETENSI SATKER DANA DUKUNGAN
mengidentifikasi
2. Pelaksanaan & Pengawasan Konstruksi
Jembatan
peraturan perundang-
undangan, data teknis,
Mampu
03
menganalisis
PEMERINTAH PENGADAAN…

SATKER INVENTARISASI
3. Kunjungan Lapangan (Visitasi) bahan dan peralatan
hasil pelaksanaan teknis DAN PENGADAAN LAHAN…
4. Konsep Penyusunan Rancangan
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP)
untuk pelaksanaan
konstruksi Bidang Bina 02
Mampu
dan pengujian bahan
sesuai dengan spesifikasi SATKER PELAKSANAAN 4
Marga. JALAN BEBAS HAMBATAN
5. Bimbingan dan Penyempurnaan Rancangan untuk pelaksanaan
menerapkan/melaksana
konstruksi Bidang Bina
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP) kan hasil perencanaan SATKER PELAKSANAAN
teknis sesuai dengan
Marga sesuai dengan
JALAN NASIONAL (PJN)
4
6. Presentasi Rancangan Peningkatan Kinerja kondisi lapangan.
Proyek (RPKP) spesifikasi dan metode
pelaksanaan konstruksi SATKER PERENCANAAN 3
7. Implementasi Peningkatan Kinerja Proyek DAN PENGAWASAN JALAN
Bidang Bina Marga.
(RPKP)
8. Seminar Hasil Implementasi RPKP
 K05 Pelaksanaan Preservasi Bidang Bina Marga
LEVEL STANDAR KOMPETENSI PPK
Kompetensi Serumpun
SKKNI AHLI (1) Melaksanakan Pekerjaan Pemeliharaan Rutin;
05 PPK PEMBEBASAN LAHAN
Mampu memberikan
TEKNIK (2) Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Pemeliharaan Rutin inovasi sesuai dengan
JALAN Sesuai Dengan Spesifikasi yang Disyaratkan perkembangan teknologi PPK PENGADAAN TANAH
dan memberikan alternatif JALAN TOL
SKKNI AHLI (1) Melaksanakan Pekerjaan Pemeriksaan Kondisi Jembatan; terbaik dalam
pelaksanaan preservasi
TEKNIK (2) Melaksanakan Pekerjaan Pemeliharaan Jembatan; PPK PENGAWASAN
Bidang Bina Marga.
JEMBATAN (3) Melaksanakan Pekerjaan Rehabilitasi Jembatan
PMK PPK PELAKSANAAN
50/PMK.05/20 -
18
04 PPK PERENCANAAN

Mampu mengevaluasi
dan merekomendasikan
metode pelaksanaan,
penggunaan bahan serta LEVEL STANDAR KOMPETENSI KASATKER
Mata Pelatihan PISK Terkait peralatan untuk
pelaksanaan preservasi
Bidang Bina Marga.
1. Pemeliharaan Jembatan
01 LEVEL SATKER PENANGANAN
2. Preservasi Jalan MENDESAK DAN TANGGAP…
3. Kunjungan Lapangan (Visitasi) Mampu memahami dan KOMPETENSI SATKER DANA DUKUNGAN
4. Konsep Penyusunan Rancangan mengidentifikasi
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP) peraturan perundang-
undangan, data teknis,
Mampu
03
menganalisis
PEMERINTAH PENGADAAN…

SATKER INVENTARISASI
5. Bimbingan dan Penyempurnaan Rancangan bahan dan peralatan
hasil pelaksanaan teknis DAN PENGADAAN LAHAN…
6.
Peningkatan Kinerja Proyek (RPKP)
Presentasi Rancangan Peningkatan Kinerja
untuk pelaksanaan
preservasi Bidang Bina 02
Mampu
dan pengujian bahan
sesuai dengan spesifikasi SATKER PELAKSANAAN
Proyek (RPKP) Marga JALAN BEBAS HAMBATAN
untuk pelaksanaan
menerapkan/melaksana
7. Implementasi Peningkatan Kinerja Proyek preservasi Bidang Bina
kan hasil perencanaan SATKER PELAKSANAAN
(RPKP) Marga sesuai dengan
teknis sesuai dengan kondisi lapangan. JALAN NASIONAL (PJN)
8. Seminar Hasil Implementasi RPKP spesifikasi dan metode
pelaksanaan preservasi SATKER PERENCANAAN
Bidang Bina Marga. DAN PENGAWASAN JALAN
 KAMI MEMANG TIDAK MEMBANGUN INFRASTRUKTUR,
TETAPI KAMI MEMBANGUN SUMBER DAYA
MANUSIA PUPR
DAN

SDM PUPR ITULAH YANG MEMBANGUN INFRASTRUKTUR

Thomas Aden
Oktober 2018