HAKIKAT PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

ANGGOTA KELOMPOK 6

1. 6.
2. 7.
3. Novita Andriyani/1617011090 8.
4. 9.
5. 10.
 Di Amerika
Serikat Civics diterapkan sebagai pelajaran
(civics disekolah, dan digunakan untuk Diperkenalkannya PPKn yang Diberlakukannya
education) memberikan pengertian tentang pidato berisi materi dan pengalaman KBK dan PKn
diperkenalka presiden, pancasila, sejarah belajar yang diorganisasikan berubah nama
n pertama pergerakan, dan hak serta kewajiban atas dasar butir-butir nilai yang menjadi PPKn
kali didunia warga negara dan Civics diganti secara konseptual terkandung Kewarganegaraan
menjadi Kewargaan Negara dalam pancasila

1975,
1970 1957 1961/1962 1968 1994 2003 2004 2006 2013
1978, 1984

Dikenal dengan istilah Berganti nama Sebagai pengganti Pendidikan

civics yang Kewargaan negara diperkenalkan Muncul UU No. 20 Pendidikan
menjadi
mempelajarai tata istilah Pendidikan Tahun 2003, tentang Kewarganegaraan
Pendidikan
negara dan tata hukum Kewarganegaraan dengan label mata pelajaran PPKn (KTSP)
Kewargaan
dan membahas Pendidikan Moral Pancasila yang hilang dari
Negara dengan
mengenai tata cara (PMP) pendidikan nasional
materi yang
memperoleh dan Berisi materi dan pengalaman yang ada tinggal
berbeda disetiap
kehilangan belajar mengenai Pedoman, Pendidikan
jenjang
kewarganegaraan Penghayatan, da Pengalaman Kewarganegaraan
pendidikan
Pancasila (P4)
 Diserap dalam Civics (Ilmu
Dalam
bahasa Inggris Civic (Warga Kewarganegaraan)
Bahasa latin
Kewarganegaraan Civicus negara/ dan Civic Education
Kewarganegaran) (Pendidikan
Kewarganegaraan)

Pendidikan kewarganegaraan menurut

rumusan Departemen Pendidikan Nasional
adalah mata pelajaran yang memfokuskan
pada pembentukan warga negara yang
memahami dan mampu melaksanakan hak-
hak dan kewajibannya untuk menjadi warga
negara Indonesia yang cerdas, terampil,
berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila
dan UUD NKRI 1945.
 • sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan

VISI penyelenggaraan program studi guna mengantarkan

mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai
manusia Indonesia seutuhnya

• membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya

agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai

MISI dasar Pancasila, rasa kebangsaan, dan cinta tanah air

sepanjang hayat dalam menguasai, menerapkan, dan
mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi seni
dengan rasa tangung jawab dan bermoral
 TUJUAN

Tujuan untama pendidikan

kewargaegaraan adalah untuk
menumbuhkan wawasan dan kesadaran
bernegara, sikap serta prilaku yang cinta
tanah air dan bersendikan kebudayaan
bangsa, wawasan nusantara, serta
ketahanan nasional dalam diri para calon-
calon penerus bangsa yang sedang dan
mengkaji dan akan menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi serta seni.
 Sebagai wahana untuk membentuk warga negara yang cerdas,
F terampil, dan berkarakter yang setia kepada bangsa dan negara
Indonesia dengan merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berpikir
dan bertindak sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD Negara
U RI Tahun 1945.

Sebagai media pendidikan demokrasi Pancasila sekaligus

N berfungsi sebagai benteng yang melindungi, memelihara, dan
menjamin kelestarian jati diri bangsa Indonesia.
G
S Sebagai fitur untuk menyaring nilai-nilai social budaya, baik yang
dating dari luar negeri maupun yang tumbuh dari dalam negeri,
sehingga yang cocok diserap sementara yang bertentangan
I dengan jati diri bangsa Indonesia di tolak.
 pendidikan kewarganegaraan adalah
PKn yaitu pendidikan demokrasi yang pendidikan politik yang bertujuan
PKN adalah proses bertujuan untuk mempersiapkan warga untuk membantu peserta didik untuk
penyiapan warga negara masyarakat agar mampu berpikir kritis menjadi warga negara yang bertujuan
muda untuk memiliki dan bertindak demokarasi sebagai untuk membangun system politik yang
peran dan tanggung sebuah system politik yang paling demokratis.
jawab negara menjamin hak-hak warga masyarakat
Soedjiarto
David Kerr Azra Azyumardi
pendidikan kewarganegaraan adalah
pendidikan kewarganegaraan bagi bangsa Indonesia pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk
beararti pendidikan pengetahuan, sikap mental, nilai-nilai, mempersiapkan warga masyarakat berpikir
dan perilaku yang menjunjung tinggi demokrasi sehingga kritis dan bertindak demokrasi, melalui
terwujud warga masyarakat yang demokratis dan mampu aktifitas menanamkan kesadaran kepaa
menjaga persatuan dan integritas bangsa guna generasi baru bahwa demikrasi adalah bentuk
mewujudkan Indonesia yang kuat, sejahtera, serta kehidupan masyarakat yang paling menjamin
demokratis. hak-hak warga masyarakat
Chamim Zamroni