Anda di halaman 1dari 16

2016

Definisi-definisi Penting
 Asesmen
Adalah proses asesmen baik teknis maupun non
teknis melalui pengumpulan bukti yang relevan untuk
menentukan apakah seseorang kompeten atau belum
kompeten pada suatu unit kompetensi atau kualifikasi
tertentu.
 Kompetensi
Kompetensi Kerja adalah spesifikasi dari setiap sikap,
pengetahuan, keterampilan dan atau keahlian serta
penerapannya secara efektif dalam pekerjaan sesuai
dengan standar kinerja yang dipersyaratkan.
Definisi-definisi Penting

 Unit Kompetensi
merupakan bentuk pernyataan terhadap
tugas/pekerjaan yang merupakan bagian dari standar
kompetensi kerja

 Skema sertifikasi
Persyaratan sertifikasi spesifik yang berkaitan dengan
kategori profesi yang ditetapkan dengan
menggunakan standar dan aturan khusus yang sama,
serta prosedur yang sama.
Siklus Asesmen
1. Mengembangkan
Kontek asesmen

8. Melaporkan hasil 2. Mempersiapkan


asesmen Asesi

7. Review proses
3. Merencanakan
asesmen dan membuat
pengumpulan bukti
laporan

4. Mengumpulkan bukti
6. Mendukung proses
dan mengambil
banding
keputusan

5. Memberikan
umpan balik
Competency-Based Assessment (CBA)
• Proses pengumpulan
bukti-bukti dan
membuat keputusan-
keputusan tentang  Evidence-based /
apakah kandidat COMPETENT
mencapai atau tidak
kompetensinya
• standards-based
assessment.
Prinsip-prinsip
Asesmen
• Valid
Seluruh aktifitas asesmen mengacu kepada acuan
pembanding (benchmark) yang valid

• Reliabel
Instruksi yang diberikan kepada asesi memastikan
penerapan yang konsisten pada aktifitas asesmen
dan jika digunakan oleh asesor yang berbeda, dalam
situasi yang berbeda dan asesi yang berbeda,
hasilnya tetap konsisten
Prinsip-prinsip
Asesmen
• Fleksibel
Seluruh aktivitas asesmen memenuhi
kebutuhan asesi dan organisasi
• Fair / Adil
Aktifitas-aktifitas asesmen memenuhi
kebutuhan dan karakteristik asesi serta
bebas dari bias dan memberikan kesempatan
bagi asesi yang memiliki kebutuhan khusus
Aturan Bukti
• Valid
Semua bukti yang terkumpul memenuhi kriteria
yang terdapat pada acuan pembanding
(benchmark)
• Authentic (Otentik)
Bukti yang dikumpulkan adalah milik asesi
• Current (Terkini)
Bukti yang terkumpul terkini
• Sufficient (Cukup)
Semua bukti dinyatakan cukup memenuhi kriteria
yang terdapat pada acuan pembanding
(benchmark)
Sistem Pelatihan Kerja
Nasional
K.K.N.I
 BNSP
S.K.K.N. I 
LSP
PROGRAM PELATIHAN
Berbasis Kompetensi
Berjenjang/TDK
Demand Driven

KOMPETENSI
SERTIFIKASI
Institutional/ Pemagangan
SE L EKS I

TENAGA
PESERTA KERJA

UJ K
ANGKATAN LULUSAN KOMPETEN
KERJA Sarana/Prasarana
Instruktur
Biaya
Manajemen
LEMBAGA PELATIHAN
KERJA TENAGA KERJA
PENGALAMAN
AKREDITASI

LEMBAGA KOORDINASI
PELATIHAN
Ketelusuran Sistem Sertifikasi
BNSP
(INDONESIAN
PROFESSIONAL
CERTIFICATION
AUTHORITY)
PP, ISO 17011,
Licensing BNSP Guidelines
 Accreditation Asesor Lisensi
ISO 19011, ISO 17024, ISO 17011
BNSP Guidelines 201 & 202
LSP
(PROFESSIONAL CERTIFICATION BODY)
ISO 17024, BNSP Guidelines

Verification
Asesor Lisensi LSP
ISO 19011, ISO 17024, Specific
Standard
TUK BNSP Guidelines
BNSP Guidelines, QMS

Certification Asesor Kompetensi


TAA, SKKNI
BNSP Guidelines
ASESI
SKKNI/International Standard/
Harmonised Standard
JENIS SKEMA-SKEMA SERTIFIKASI KOMPETENSI

Skema Sertifikasi Kerangka Kualifikasi


Nasional Indonesia (KKNI)

Skema Sertifikasi Kualifikasi Okupasi


Nasional

Skema Sertifikasi berdasar Paket


Kompetensi (cluster)
JENJANG PENDIDIKAN NONFORMAL,
JENJANG PENDIDIKAN FORMAL INFORMAL, PELATIHAN, PENGALAMAN

S3 Subspesialis
9
AHLI
S2 Spesialis 8

Profesi 7

S1 6
D IV
TEKNISI/ANALIS
D III 5

D II 4

DI 3
OPERATOR
Sekolah Sekolah 2
Menengah Menegah
Umum Kejuruan 1
PROGRAM KEJURUAN, VOKASI,
AKADEMIK PROFESI
LSP - IKI
6. Membentuk

7. Rekomendasi

8. Pemberian Sertifikat Kompetensi


3. Menunjuk
5. Laporan
Asesor
Asesmen

TIM ASESOR KOMPETENSI


KOMITE TEKNIK*
*apabila diperlukan 4. Asesmen

9. Survailen
PESERTA DI TUK
1. Mengajukan
Permohonan 2. Memilih TUK

PESERTA SERTIFIKASI
Pemahaman Bagian-bagian Komponen Suatu
Unit Kompetensi
 Kode Unit
 Judul Unit
 Deskripsi unit
 Elemen Kompetensi
 Kriteria Unjuk Kerja
 Batasan Variabel
 Ketrampilan yang dibutuhkan dan pengetahuan
(termasuk bahasa, kepustakaan dan
persyaratan perhitungan)
 Ketrampilan yang layak kerja
 Kerangka pernyataan,
 Panduan Penilaian
Dimensi Kompetensi

Task Skill • Melaksanakan tugas individu

Task • Mengelola sejumlah tugas yang


Management berbeda dalam satu pekerjaan
Skills
Contingency • Kemampuan merespon dan
Management mengelola kejadian ireguler
Skills dan masalah

Job/Role • Kemampuan menyesuaikan


Environment dengan tanggung jawab dan
Skills harapan lingkungan kerja
TERIMA KASIH