KONSEP PTK

ENTIMOLOGI
Dalam literatur berbahasa Inggris, PTK
dikenal dengan istilah clasroom action
research, yang disingkat CAR.
PENGERTIAN
Penelitian yang dilakukan oleh guru pada
suatu kelas untuk memperbaiki mutu
pelaksanaan pembelajaran melalui
tindakan nyata

TUJUAN MANFAAT
Untuk memecahkan permasalahan nyata 1. Inovasi Pembelajaran
yang terjadi di dalam kelas sekaligus 2. Pengembangan kurikulum di
mencari jawaban ilmiah mengaoa hal tingkat sekolah dan di tingkat
tersebut dapat dipecahkan melalui kelas
tindakan yang akan dilakukan. 3. Peningkatan profesionalisme guru

S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA

 Karakteristik PTK

Kegiatan yang merupakan keunikan PTK dibandingkan dengan penelitian pada umumnya, antara lain
sebagai berikut :
a. PTK merupakan kegiatan yang berupaya memecahkan masalah pembelajaran dengan dukungan
ilmiah.
b. PTK merupakan bagian penting upaya pengembangan profesi guru melalui aktivitas berpikir
kritis dan sistematis serta membelajarkan guru untuk menulis dan membuat catatan.

c. Persoalan yang dipermasalahkan dalam PTK berasal dari adanya permasalahan nyata dan aktual
(yang terjadi saat ini) dalam pembelajaran di kelas.
d. PTK dimulai dari permasalahan yang sederhana, nyata, jelas, dan tajam mengenai hal-hal yang
terjadi di dalam kelas.
e. Adanya kolaborasi (kerjasama) antara praktis (guru dan kepala sekolah) dengan peneliti dalam
hal pemahaman, kesepakatan tentang permasalahan, pengambilan keputusan yang akhirnya
melahirkan kesamaan tentang tindakan
S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA
 Perbedaan PTK dan Penelitian Eksperimen
Penelitian Tindakan Kelas
Dilakukan oleh guru/dosen.
Kerepresentatifan sampel tidak
diperhatikan.
Instrumen yang valid dan
reliabel tidak diperhatikan
Tidak diperlukan analisis
statistik yang rumit.
Tidak selalu menggunakan
hipotesis
Memperbaiki praktik
pembelajaran secara langsung.
S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA
Penelitian Eksperimen
Dilakukan oleh orang lain.
Sampel harus representatif
Instrumen harus valid dan
reliabel.
Menuntut penggunaan analisis
statistika.
Mempersyaratkan hipotesis
Mengembangkan teori
 Prosedur PTK

Dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas, langkah-

langkah/prosedur umum yang dapat dilakukan meliputi:
1. Pengembangan/penetapan fokus masalah penelitian
a. Merasakan adanya masalah
b. Identifikasi Masalah
c. Analisis Masalah
d. Perumusan Masalah
2. Perencanaan Tindakan
a. Perumusan/Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis tindakan
b. Analisis Kelaikan Hipotesis Tindakan
c. Persiapan Tindakan

S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA

 Prosedur PTK

3. Pelaksanaan Tindakan
a. Pelaksanaan Tindakan
b. Observasi dan Interpretasi
c. Diskusi Balikan
4. Analisis dan Refleksi
a. Analisis Data
b. Refleksi
5. Perencanaan Tindak Lanjut

S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA

 SESI TANYA JAWAB

???

S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA

 PTK & PENELITIAN PENGEMBANGAN

OM
SHANTI
SHANTI THANK YOU
SHANTI
OM
S1 PENDIDIKAN IPA || FMIPA || UNDIKSHA