PENGELOLAAN

SARANA DAN
PRASARANA
PENDIDIKAN
Pengertian Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
Sarana dan prasarana
pendidikan pada dasarnya
dapat dikelompokaan dalam
empat kelompok, yaitu tanah,
bangunan, perlengkapan, dan
perabot sekolah.
Pengertian Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
Pengelolaan yang dimaksud
meliputi : (1) Perencanaan, (2)
Pengadaan, (3) Inventarisasi, (4)
Penyimpanan, (5) Penataan, (6)
Penggunaan, (7) Pemeliharaan
dan (8) Penghapusan
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
Lahan baangunan, dan
perlengkapan perabot sekolah
harus menggambarkan cita
dan citra masyarakat seperti
halnya yang dinyatakan
dalam filsafat dan tujuan
pendidikan
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Perencanaan lahan bangunan,
dan perlengkapan-perlengkapan
perabot sekolah hendanya
merupakan pancaran keinginan
bersama daan dengan
pertimbangan suatu team ahli
yang cukup cakap yang ada di
masyarakat itu
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Lahan bangunan, dan
perlengkapan-perlengkapan perabot
sekolah hendaknya disesuaikan dan
memadai bagi kepentingan anak-anak
didik, demi terbentuknya karakter
mereka dan dapat melayani serta
menjamin mereka di waktu belajar,
bekerja dan bermain sesuai dengan
bakat masing- masing
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Lahan bangunan, dan perlengkapan-
perlengkapan perabot sekolah serta
alat-alatnya hendaknya disesuaikan
dengan kepentingan pendidikan yang
bersumber dari kepentingan serta
kegunaan atau manfaat bagi anak-
anak/murid-murid dan guru-guru
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Sebagai penanggungjawab harus dapat
membantu program sekolah secara
efektif, melatih para petugas serta
memilih alatnya dan cara
menggunakannya agar mereka dapat
menyesuaikan diri serta melaksanakan
tugasnya sesuai dengan fungsinya dan
profesinya
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Seorang penanggung jawab
sekolah harus mempunyai
kecakapan untuk mengenal, baik
kualitatif maupun kuantitatif
sertaa menggunakannya dengan
tepat fungsi bangunan dan
perlengkapannya
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Sebagai penanggungjawab harus
mampu memelihara serta
menggunakan bangunan dan tanah
sekitarnya sehingga ia dapat
membantu terwujudnya kesehatan,
keamanan, kebahagiaan, dan
keindahan serta kemajuan dari
sekolah dan masyarakat
Prinsip Dasar Pengelolaan Sarana
dan Prasarana Pendidikan
 Sebagai penanggungjawab
sekolah bukan hanya
mengetahui kekayaan sekolah
yang dipercayakan kepadanya,
tetapi harus memperhaatikan
seluruh keperluan alat-alat
pendidikan yang dibutuhkan oleh
anak didiknya