• Merupakan tujuan peneliti dalam melakukan

penelitian. Ingat bahwa tujuan formal yang sering

muncul di skripsi atau tesis seperti sebagai salah
satu syarat untuk mendapat gelar sarjana dst
tidak diperlukan.
• Tujuan penelitian berhubungan erat dengan
rumusan masalah yang ditulis
• Rumusan masalah dan tujuan penelitian ini
jawabannya akan muncul atau terletak di bagian
kesimpulan penelitian.
 LANJUTAN

• Apabila rumusan masalah dikemukan

dlm kalimat pertanyaan, maka tujuan
penelitian dirumuskan dalam kalimat
pernyataan.

• Tujuan penelitian adalah rumusan

kalimat yang menunjukkan bahwa
sesuatu hal yang diperoleh setelah
penelitian selesai atau dengan kata lain
tujuan penelitian isinya adalah sesuatu
yang ingin dicapai.
• Kesalahan-kesalahan mahasiswa yang
sedang menyusun skripsi dalam meru-
muskan tujuan penelitian :

a. Tujuan penelitian adalah untuk memenuhi

tugas dlm mencapai gelar sarjana.

b. Tujuan penelitian adalah untuk mencari

data.

• Tujuan penelitian harus konsisten dengan

rumusan masalah.
Rumusan masalah Tujuan

• Bagaimanakah tingkat
• Mengetahui tingkat kedisiplinan
kedisiplinan dosen Kop VI yang
dosen Kop VI yang sudah
sudah mendapat tunjangan
mendapat tunjangan serdos
serdos?

• Mengetahui pengaruh besarnya

• Apakah pengaruh besarnya
tunjangan serdos thd kinerja
tunjangan serdos thd kinerja
dosen Kop VI Jawa Tengah.
dosen Kop VI Jawa Tengah?

• Mengetahui pemahaman guru

• Bagaimanakah pemahaman guru
dan orang tua tentang RSBI.
dan orang tentang RSBI?.

• Mengetahui pola terbentuknya

• Bagaimanakah pola terbentuknya
kemiskinan keluarga nelayan di
kemiskinan keluarga nelayan di
kawasan pantai Indah Nian.
kawasan pantai Indah Nian?
• DM  Memberikan pembinaan bagi peneliti muda sekaligus
memberikan pelatihan cara membuat proposal dan melakukan
penelitian secara baik

• Pekerti  Menggalang kerjasama penelitian dan kerjasama

institusional melalui pemagangan sehingga membentuk
kolaborasi secara kelembagaan yang berkesinambungan antara
TPP dan TPM

• PF  Memperkaya khasanah ilmu pengetahuan (body of

knowledge) dan sebagai jawaban atas pertanyaan mengapa
(why)

• HB  Inovasi dan invensi dalam bidang Ilmu Pengetahuan,

Teknologi dan Kesenian (Ipteks)

• Pasca  Meningkatkan mutu pendidikan pasca sarjana melalui

peningkatkan mutu penelitian yang berkualitas internasional,
serta menghasilkan terobosan baru dalam Ipteks bagi masa
depan
 Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian
Mengabstraksi Membandingkan
Mengutip Memperkirakan Menugaskan Menganalisis Mengatur Menyimpulkan
Menyebutkan Menjelaskan Mengurutkan Mengaudit Memecah Menganimasi Menilai Mengarahkan
Menjelaskan Mengkategorikan Menentukan Menegaskan Mengumpulkan Mengkritik Menimbang
Menggambar Mmencirikan Merinci Menerapkan Mendeteksi Mengkategorikan Memutuskan
Membilang Mengasosiasikan Menyesuaikan Mendiagnosis Mengkode Memisahkan
Mengidentifikasi Membandingkan Mengkalkulasi Menyeleksi Memerinci Mengombinasikan Memprediksi
Mendaftar Menunjukkan Menghitung Memodifikasi Menominasikan Menyusun Mengarang Memperjelas
Member! label Member! Mengkontraskan Mengklasifikasi Mendiagramkan Membangun Menugaskan
indek Memasangkan Mengubah Menghitung Mengorelasikan Menanggulangi Menafsirkan
Menamai Menandai Mempertahankan Membangun Merasionalkan Menguji Menghubungkan Mempertahankan
Membaca Menyadari Menguraikan Menjalin Membiasakan Mencerahkan Menciptakan Merinci Mengukur
Menghafal Meniru Membedakan Mencegah Menjelajah Mengkreasikan Merangkum
Mencatat Mendiskusikan Mengambarkan Membagankan Mengoreksi Merancang Membuktikan
Mengulang Menggali Menggunakan Menilai Menyimpulkan Mendukung
Merencanakan
Mereproduksi Meninjau Mencontohkan Melatih Menggali Menemukan Menelaah Mendikte Memvalidasi Mengetes
Memilih Menyatakan Menerangkan Mengemukakan Memaksimalkan Memilih Memproyeksi
Mempelajari Meningkatkan
Mengemukakan Mengadaptasi Mcmcrintahkan Memperjelas
Mentabulasi Memberi Mempolakan Menyelidiki Mcngcdit Mengaitkan Mem fusi hasil /
Kode Menulis menggabungkan
Mcmperluas Mengopcrasikan Memilih Mengukur Membentuk
Menyimpulkan Mempersoalkan Melatih Mentransfer Merumuskan
Meramalkan Mengkonsepkan Menggeneralisasi
Merangkum Melaksanakan Menggabungkan
Menjabarkan Meramalkan Memadukan Membatasi
Memproduksi Mereparasi
Memproses Mengaitkan Menampilkan
Menyusun Menyiapkan
Mensimulasikan Memproduksi
Memecahkan Merangkum
Melakukan Mentabulasi Mengkostruksi