Dengan Benar
START
1. Perkembangan moral Lawrence yang berlangsung pada tahap
moralitas sepenuhnya di internalisasikan dan tidak didasarkan
pada standar eksternal adalah ?
A. Preconventional Reasoning
B. Conventional Reasoning
C. Postconventional Reasoning
D. Intelenci Reasoning
2. Ada berapa cara meningkatkan prososial siswa yaitu sebagai
berikut, kecuali ?
C. Mengembangkan proyek/
A. Menggunakan Strategi
kegiatan kelas untuk
disiplin posistif
menigkatkan altruism
A. Penghargaan Diri
B. Kekuatan Diri
C. Pandangan Diri
Kepandaian Diri
4. Seseorang dapat mengidentifikasi perkembangan identitasnya
melalui 4 status identitas yang dikemukakan Marcia. Dimana
statusnya yang ke-2 adalah?
A. Identity achievement
B. Identity moratorium
C. Identity foreclosure
D. Identity Diffusioan
5.Sesuai dengan jawaban no 4, apakah yang dimaksud dengan
Identity Foreclosure?
A. Keluarga
cemara
B. Keluarga yang
sama
C. Keluarga yang
berbeda
D. Keluarga
ningrat
7. Siapakah ahli yang menetapkan bahasa sebagai alat cultural
dalam pengembangan kognitif, yaitu ?
A. Noam
Chomsky
B. Vigotsky
D. J. William
B. Dewey
8. Tahap perkembangan kognitif siswa yang berlangsung antara
usia 11 tahun – 15 tahun adalah?
A. Tahap
operasional formal
B. Tahap sensori
motorik
C. Tahap pra-
operasional
D. Tahap
operasipanal
konkret
9. Manakah dibawah ini yang bukan merupakan gelombang otak?
A. Alpa
B. Beta
C. Theta
D. Derajat
10. Manakah dibawah ini yang tidak termasuk jenis memori?
A. Memori jangka
pendek
B. Memori jangka
panjang
C. Memori belajar
D. Memori kerja
11. Manakah dibawah ini yang bukan merupakan perkembangan
teori kognitif piaget?
A. Peta B. Skema
C. Equilibasi D. Assimilasi
12. Jaringan otak anak yang mencapai 85% adalah pada usia?
A. 10 tahun
B. 6 tahun
C. 3 tahun
D. 6 bulan
13. Paul Maden mengemukakan konsep otak dalam kepala ada 3
yaitu?
A. Otak reptil
B. Otak mamalia
C. Otak amfibi
D. Otak korteks
15. Pada bagian otak terdapat amygdala yang berfungsi sebagai?
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH
BACK
BENAR
BACK
SALAH