Pembelajaran Mind Mapping

KELOMPOK 8
Sindy Kareni 170210102017
Desy Christianingrum 170210102033
Sekar Gupita Hayuningtyas 170210102034
Yuniar Intan Pratiwi 170210102110
Alda Alvina Hawa 170210102111
 APA ITU MIND MAPPING?
 Mind Mapping  Mind mapping
merupakan cara merupakan teknik
untuk menempatkan penyusunan catatan
informasi dari dalam demi membantu siswa
otak dan mengambil menggunakan seluruh
kembali ke luar otak. potensi otak agar
optimum. Caranya,
menggabungkan kerja
otak bagian kiri dan
kanan.
 Menurut Mike Hernacki dan Bobbi Deporter (2011:172)
mind mapping memiliki dua manfaat diantaranya :

 Manfaat secara  Manfaat untuk pelajar

umum diantaranya : atau siswa diantaranya:
• Fleksibel • Belajar menjadi lebih
• Dapat memusatkan cepat dan efisien
perhatian • Belajar dengan lebih
mudah
• Meningkatkan
• Belajar lebih
pemahaman
menyenangkan
• Menyenangkan
• Lulus ujian dengan
nilai – nilai baik
 PRINSIP MODEL PEMBELAJARAN MIND
MAPPING
Prinsip mind mapping sama dengan prinsip otak
manusia, yaitu :
• Bekerja secara alamiah cara berfikir
• Bekerja secara berpencar ke segala arah
• Mengeksplorasi fungsi – fungsi otak dan tetap fokus
• Bekerja secara organisasional menyeluruh dari pokok
masalah dengan teratur
• Menangkap berbagai pikiran ke segala arah
KELEBIHAN PEMBELAJARAN MIND MAPPING

 Meningkatkan kreativitas dan aktivitas individu

maupun kelompok
 Memudahkan otak memahami dan menyerap
informasi dengan cepat.
 Memudahkan siswa mengingat.
 Memusatkan perhatian siswa.
 Menyenangkan bagi siswa
 Mengaktifkan seluruh bagian otak
KEKURANGAN PEMBELAJARAN MIND
MAPPING
• Memerlukan banyak alat tulis
• Memerlukan latihan sehingga siswa
terbiasa dan mahir
• Memerlukan waktu kreatif lama dan
teknik mencatat biasa
 JENIS – JENIS MIND MAPPING
• Mind map silabus
• Mind map bab
• Mind map paragraf
BAGAIMANA CARA MEMBUAT MIND
MAPPING ?
TERIMA KASIH