KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI

Mata Kuliah Keterampilan Mengajar

Dibuat oleh :
Alfianisa Karromah Sunardi (1302617020)
PEMBAHASAN MATERI

Tujuan dan
Definisi
Manfaat

Komponen-
Prinsip
Komponen
 DEFINISI
Definisi Variasi Definisi Mengajar

Depdiknas 2003 Secara Kuantitatif Secara Kualitatif

01 “Tindakan/hasil
perubahan dari
01 “Mengajar berarti the 02 “Mengajar diartikan sebagai the
transmssion of knowledge, facilitation of knowledge, yaitu upaya
keadaan semula, yaitu penularan atau membantu memudahkan kegiatan
selingan, pemindahan pengetahuan” belajar peserta didik”
bentuk/rupa yang
lain, dan
perubahan turun- Secara Institusional Uzer Usman (2008 : 5)
menurun yang 03 “Mengajar diartikan the 04 “Suatu usaha mengorganisasi
disebabkan oleh efficient orchestration of lingkungan dalam hubungannya
perubahan teaching skill, yaitu dengan anak didik dan bahan
lingkungan” kemampuan mengajar pengajaran yang menimbulkan
secara efisien.” proses belajar”
Definisi Keterampilan Mengadakan Variasi Mengajar

KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI MENGAJAR

Adalah kecakapan pendidik dalam kegiatan pembelajaran
untuk diketahui dan dipahami peserta didik dengan cara
berseling-seling sehingga dapat membantu
memudahkan peserta didik dalam mengatasi
kebosanan serta peserta didik senantiasa menunjukkan
ketekunan, antusiasme, penuh partisipasi, serta
menghasilkan aktivitas belajar yang efektif.
Tujuan dan Manfaat
Menarik perhatian siswa terhadap materi
1 pembelajaran yang tengah dibicarakan

Menjaga kestabilan proses

2 pembelajaran baik secara fisik maupun
mental.
Membangkitkan motivasi belajar
3 selama proses pembelajaran

Mengatasi situasi dan mengurangi keje-

4 nuhan dalam proses pembelajaran, dan

Memberi kemungkinan layanan pembe-

5 lajaran.
 Komponen-Komponen
 
Variasi Mengajar
Menurut Djamarah dan Zain (2010 : 167)

Variasi Media dan Bahan

Ajaran
Your Picture Here Variasi media pandang, media
Variasi Gaya Mengajar dengar, media pandang dan
Variasi suara, penekanan, dengar, media yang dapat
pemberian waktu, kontak diraba,dimanipulasi dan
pandang, gerakan digerakkan
anggota badan,
perpindahan posisi
Variasi Interaksi
Peserta didik mendengarkan
dengan pasif,
Peserta didik belajar dengan
aktif
Variasi Metode
Metode ceramah, tanya-
jawab, eksperimen,
demonstrasi
Prinsip Keterampilan Mengadakan Variasi

TERSTRUKTUR DAN
EKSPLISIT 3
LANCAR DAN
BERKESINAMBUNGAN
2

RELEVAN 1
Prinsip

Prinsip adalah suatu

pedoman untuk berpikir
atau bertindak
Thank you