Marsito, SKp. ,MKep, Sp.

Kom
NIDN : 0626036501 / 17106305108946
 PERATURAN MENTERI KESEHATAN NOMOR 25 TAHUN 2014
TENTANG UPAYA KESEHATAN ANAK

Pasal 28 Pasal 29
(1) Setiap Anak Usia Sekolah dan Remaja harus (1) Usaha Kesehatan Sekolah sebagaimana
diberikan pelayanan kesehatan. dimaksud dalam pasal 28 (3) dilakukan
meliputi kegiatan:
(2) Pelayanan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan
a. Pendidikan kesehatan
Remaja ditujukan agar setiap Anak memiliki
kemampuan berperilaku hidup bersih dan sehat, b. Pelayanan kesehatan
memiliki keterampilan hidup sehat, dan c. Pembinaan lingkungan sekolah sehat
keterampilan sosial yang baik sehingga dapat
belajar, tumbuh dan berkembang secara harmonis
dan optimal menjadi sumber daya manusia yang
berkualitas. Pasal 30
(3) Pelayanan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan (1) Pelayanan kesehatan peduli remaja
Remaja dilakukan paling sedikit melalui: sebagaimana dimaksud dalam pasal 28 (3)
a. usaha kesehatan sekolah; dan dilakukan melalui:
a. Pendidikan konseling
b. pelayanan kesehatan peduli remaja.
b. Pelayanan klinis medis
(4) Pelayanan kesehatan dilakukan oleh tenaga
c. Pelayanan rujukan
kesehatan dengan melibatkan guru pembina usaha
d. Pemberian KIE kes remaja
kesehatan sekolah, guru bimbingan dan konseling,
e. Partisipasi remaja
Kader kesehatan sekolah dan konselor sebaya.
f. Keterampilan sosial
 PERATURAN MENTERI KESEHATAN
Keputusan Menteri Kesehatan RI Keputusan Menteri Kesehatan
Peraturan Menteri Kesehatan
Nomor 1429 tahun 2006 tentang RI Nomor 942 tahun 2003
RI Nomor 25 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan
Penyelenggaraan Kesehatan
tentang Upaya Kesehatan Anak Higiene Sanitasi Makanan
Lingkungan Sekolah
Jajanan
• Usaha kesehatan sekolah
• Kantin sekolah
• Makanan jajanan anak sekolah
• Pedoman Pengelolaan Higiene Sanitasi Pangan Di Sekolah
 VISI DAN MISI
SEKTOR
MANUSIA, SEKTOR

PRESIDEN
TRISAKTI:
KEWILAYAHAN
DAN KEWILAYAHAN
PEMBANGUNAN MANUSIA,

Mandiri di bidang ekonomi; Berdaulat di bidang

NORMA
NORMA PEMBANGUNAN
politik; Berkepribadian dlm budaya

PEMBANGUNAN KABINET
PEMBANGUNAN: PEMBANGUNAN

9 AGENDA PRIORITAS (NAWA CITA)

PEMERATAAN DAN

Agenda ke 5: Meningkatkan kualitas Hidup

Manusia Indonesia
UNGGULAN, PEMERATAAN

PROGRAM INDONESIA

KABINET KERJA
DIMENSI PEMBANGUNAN:

PROGRAM PROGRAM KERJA

INDONESIA PINTAR INDONESIA SEHAT PROGRAM INDONESIA
SEJAHTERA
RENSTRA
UNGGULAN,

KERJA
2015-2019

PARADIGMA PENGUATAN
33 DIMENSI

SEHAT YANKES
JKN

KELUARGA SEHAT
 PROGRAM INDONESIA
SEHAT
RENSTRA 2015-
2019

Pilar 1 Pilar 2. Penguatan Pilar 3. JKN

Paradigma Sehat Yankes
Program Program
Program • Peningkatan Akses • Benefit
• Promotif – preventif terutama pd FKTP • Sistem pembiayaan:
sebagai landasan • Optimalisasi Sistem asuransi – azas
pembangunan Rujukan gotong royong
•Penerapan pendekatan
Peningkatan Mutu • Kendali Mutu &
kesehatan
• Pemberdayaan continuum of care Kendali Biaya
Penerapan pendekatan • Sasaran: PBI & Non
masyarakat Intervensi berbasis
continuum of care PBI
• Keterlibatan lintas resiko kesehatan
sektor
Intervensi berbasis Tanda kepesertaan
(health risk)
resiko kesehatan KIS
(health risk)

KELUARGA
SEHAT
 8610
PUSKESMAS
5085 27 Prov 149 Kab
NON - PUSKESMAS,
DTPK 2238 9 Prov 203 Kab
PUSKESMAS,
9 Prov 64 Kab

470
PUSKESMAS, PUSKESMAS
9 Prov 64 Kab 150 PUSKESMAS 20 Prov 69 kab
19 Prov 64 kab 1.280 NAKES
140 PUSKESMAS 1.200 NAKES
18 Prov 59 kab
1.120 NAKES
130 PUSKESMAS
17 Prov 54 kab
1.040 NAKES

120PUSKESMAS
DTPK
15 Prov 44 kab
960 Nakes

6
 CONTINUUM OF CARE dalam pelayanan
kesehatan
•Penjaringan kes. peserta didik
• Penjaringan kes. Peserta didik •BIAS
• Kespro remaja •UKS
• Konseling: Gizi HIV/AIDS,NAPZA dll •PMT-AS
• Pemberian Tablet
tambah darah
Anak SD
•Konseling Kespro
Balita
•Pelayanan KB Anak SMP/A & remaja
•KIE Kespro Catin • Pemantauan
•PKRT r ta ma
PUS & WUS
ari pe n pertumbuhan &
000 h idupa perkembangan
1 keh • PMT
Bayi

Persalinan, nifas & Lansia berkualitas

Pemeriksaan
neonatal • ASI eksklusif
Kehamilan
• Imunisasi dasar
lengkap
Pr • MP-ASI
om
Di Prev oti • P4K • APN (MAK III) dan KF • Penimbangan
a f
Hu gno enti , • Buku KIA
• IMD • Vit A
l s f • Vit K 1 inj •Posyandu Lansia
ku u = a Di • ANC terpadu • Imunisasi Hep B
• MTBS
reh rati Hil ni • Kelas Ibu Hamil • Rumah Tunggu
•Peningkatan kualitas
ab f da ir Hidup Mandiri
ilit n • Fe & asam folat • Kemitraan Bidan Dukun
ati • PMT ibu hamil • KB pasca persalinan •Perlambatan proses
7 f • PONED-PONEK
• TT ibu hamil Degeneratif
UKS
Bagian kegiatan pokok PKM
Ttg kebersihan diri, gigi, perawatan luka, kuku,
pendidikan seks yang sehat ( Prasasti dalam Effendi,
2009)
Dilakulan pada jalur , jenis dan jenjang pendidikan
( effendi, 2009)
Landasan Hukum
UU No 4 tahun 1979 : kesejahteraan anak
UU no 23 tahun 1992 : kesehatan
SKB menteri Pendidikan, kesehatan, agama dan
dalam negeri No 1/U/SKB/2003 No
1067/menkes/SKB/VII 2003, MA/2003 A/2003, dan
No 26 tahun 2003 tentang pembinaan dan
pengembangan UKS
Sasaran UKS
Pesert didik
Staff sekolah dan guru
Orang tua murid
Pengkajian UKS ( TRIAS UKS)
Pendidikan kesehatan sekolah
Pelayananan kesehatan sekolah
Pemeliharaan lingkungan sekolah
Pengkajian Pendidikan
Kesehatan sekolah
PHBS
Makanan yang bergizi
Kurikulum pendidikan
Pengkajian Pelayanan
kesehatan
Peningkatan kesehatan
Pencegahan
pengobatan
Pemulihan
Pengkajian Pembinaan
lingkungan sekolah
Lingkungan fisik
Lingkungan psikos
Lingkungan sosial
Masalah Pendidikan Kesehatan
Kader UKS sudah ada tetapi kegiatan pendidikan
kesehatan belum dioptimalkan
Menitoring antar teman terkait dengan kesehatan
siswa belum dioptimalkan
Apalagi monitoring yang dilakukan oleh dinas
pendidikan dan kesehatan seperti Puskesmas dalam
memberikan pendidikan kesehatan kepada siswa
sekolah

Marsito, Mhs Residensi Kep Komunitas FIK UI

Masalah Pelayanan Kesehatan
Kader UKS dalam melakukan tanggung jawabnya
belum bisa membagi waktu antara kegiatan UKS dan
sebagai siswa mengikuti pelajaran
Ruang UKS sudah ada, perlu dioptimalkan kegiatan
untuk mendukung teman teman menjadi sehat dalam
berperilaku sehari-hari

Marsito, Mhs Residensi Kep Komunitas FIK UI

Masalah Kesehatan Lingkungan
Sekolah
Siswa UKS belum mengoptimalkan kegiatannya
seperti membuat majalah dinding :tentang bahaya
merokok bagi kesehatan, atau masalah yang dijumpai
anak sekolah
Membuat kampaye siswa akan lingkungan bersih
dan sehat di sekolah ( PHBS)

Marsito, Mhs Residensi Kep Komunitas FIK UI

Perenanaan dan pelaksanaan
UKS
Primer
Sekunder pendidikan, pely dan lingkungan
Tersier
Evaluasi

Program
Proses Trias UKS
Hasil
Comprehensive school health models

04:04 ito.mkep@gmail.com 20
TERIMA
KASIH
 
• Wassalam Wr Wb