FAKTORISASI SUKU ALJABAR

MATEMATIKA
KELAS 8
SEMESTER 1
 A. BENTUK ALJABAR DAN UNSUR-UNSURNYA

• Dikelas VII telah dipelajari bentuk aljabar dan unsur-unsurnya,

untuk mengingat itu , akan saya ulangi sebentar.
• Perhatikan ilustrasi berikut. Banyak boneka Rika 5 lebihnya
dari boneka Desy. Jika banyak boneka Desy dinyatakan
dengan x maka banyak boneka Rika dinyatakan dengan x + 5.
Jika boneka Desy sebanyak 4 buah maka boneka Rika
sebanyak 9 buah.
• Bentuk seperti (x + 5) disebut bentuk aljabar.
• Bentuk aljabar adalah suatu bentuk matematika yang dalam
penyajiannya memuat huruf-huruf untuk mewakili bilangan
yang belum diketahui.
• 1. Variabel, Konstanta, dan Faktor
• Perhatikan bentuk aljabar 5x + 3y + 8x – 6y + 9. Pada bentuk aljabar tersebut,
huruf x dan y disebut variabel.
• Variabel adalah lambang pengganti suatu bilangan yang belum diketahui nilainya
dengan jelas.
• Variabel disebut juga peubah. Variabel biasanya dilambangkan dengan huruf kecil
a, b, c, ..., z.
• Adapun bilangan 9 pada bentuk aljabar di atas disebut konstanta.
• Konstanta adalah suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan dan tidak
memuat variabel.
• Jika suatu bilangan a dapat diubah menjadi a = p X q dengan
• a, p, q bilangan bulat, maka p dan q disebut faktor-faktor dari a.
• Pada bentuk aljabar di atas, 5x dapat diuraikan sebagai
• 5x = 5 X x atau 5x = 1 X 5x. Jadi, faktor-faktor dari 5x adalah 1, 5, x, dan 5x.
• Adapun yang dimaksud koefisien adalah
faktor konstanta dari suatu suku pada bentuk
aljabar.
• Perhatikan koefisien masing-masing suku pada
bentuk aljabar 5x + 3y + 8x – 6y + 9. Koefisien
pada suku 5x adalah 5, pada suku 3y adalah 3,
pada suku 8x adalah 8, dan pada suku –6y
adalah –6.
Agar lebih jelas lihat keterangan ;
• 5x + 3y + 8x – 6y + 9
• variabel.
• 5x + 3y + 8x – 6y + 9
• Konstanta
• 5x + 3y + 8x – 6y + 9
• Koefisien
• 2. Suku Sejenis dan Suku Tak Sejenis
a. Suku adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta
pada bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau
selisih.
• Suku-suku sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan
pangkat dari masing-masing variabel yang sama.
• Contoh: 6x dan –3x, 2a² dan a², y dan 4y, ...
• Suku tak sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan
pangkat dari masing-masing variabel yang tidak sama.
• Contoh: 2x dan –3x², –y dan –x3, 5x dan –2y, ...
b. Suku satu adalah bentuk aljabar yang tidak dihubungkan oleh
operasi jumlah atau selisih.
• Contoh: 3x, 2a², –4xy, ...
c. Suku dua adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh satu
operasi jumlah atau selisih.
• Contoh: 2x + 3, a² – 4, 3x² – 4x, ...
d. Suku tiga adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh dua
operasi jumlah atau selisih.
• Contoh: 2x² – x + 1, 3x + y – xy, ...
• Bentuk aljabar yang mempunyai lebih dari dua suku disebut
suku banyak.
• Catatan:
• Bentuk aljabar suku dua disebut juga binom,
bentuk aljabar suku tiga disebut trinom,
sedangkan bentuk aljabar suku banyak
disebut polinom.
 B. OPERASI HITUNG PADA
BENTUK
1.
ALJABAR
Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar
CONTOH :
Tentukan hasil penjumlahan
3x² – 2x + 5 dengan x2 + 4x – 3.
Penyelesaian:
(3x² – 2x + 5) + (x2 + 4x – 3)
= 3x² – 2x + 5 + x2 + 4x – 3
= 3x² + x² – 2x + 4x + 5 – 3 kelompokkan suku-suku sejenis
= (3 + 1)x² + (–2 + 4)x + (5 – 3) sifat distributif
= 4x² + 2x + 2
2. Tentukan hasil pengurangan 4y² – 3y + 2 dari 2(5y² – 3).
Penyelesaian:
2(5y² – 3) – (4y² – 3y + 2)

= 10y² – 6 – 4y² + 3y – 2
= (10 – 4)y² + 3y + (–6 – 2)
= 6y² + 3y – 8
2. Perkalian
Contoh :
1. Jabarkan bentuk perkalian berikut.
a. 2(3x – y)
b. 8(–x² + 3x)
Penyelesaian:
a. 2(3x – y) = 2 . 3x + 2 . (–y)
= 6x – 2y
b. 8(–x² + 3x) = –8x² + 24x
2. Selesaikan bentuk perkalian berikut.
a. 2(–6x)
b. 12a (- 1/3 )
c. (–4x)(–2y)
d. (3a)(–3a)
• Penyelesaian:
a. 2(–6x) = 2 . (–6) . x
= –12x
b. 12a(- 1/3) = 12 . 1/3 . a
= 4a
c. (–4x)(–2y) = (–4) . (–2) . xy
= 8xy
d. (3a)(–3a) = 3 . (–3) . a . a
= –9a²
b. Perkalian antara dua bentuk aljabar

• (ax + b) (cx + d) = ax . cx + ax . d + b . cx + b . d
= acx² + adx + bcx + bd
= acx² + (ad + bc)x + bd
Bisa dikerjakan juga dengan cara sifat distributif.
(ax + b) (cx² + dx + e) =

=ax(cx²) + ax(dx) + ax(e) + b(cx²) + b(dx) + b(e)

= acx³ + adx² + aex + bcx² + bdx + be
= acx³ + (ad + bc)x² + (ae + bd)x + be
Contoh :

• Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian

sederhanakan.
a. (x + 5)(x + 3) c. (2x + 4)(3x + 1)
b. (x – 4)(x + 1) d. (–3x + 2)(x – 5)
• Jawab:
a. (x + 5)(x + 3) = x . x + x . 3 + 5 . x + 5 . 3
= x² + 3x + 5x + 15
= x² + 8x + 15
cara lain :
a. (x + 5)(x + 3) = (x + 5)x + (x + 5)3
= x² + 5x + 3x + 15
= x² + 8x + 15
Dengan cara seperti diatas maka diperoleh :

• b. (x – 4)(x + 1) = (x – 4)x + (x – 4)1 (cara 2)

= x² – 4x + x – 4
= x² – 3x – 4
• c. (2x + 4)(3x + 1) = (2x + 4)3x + (2x + 4)1 (cara 2)
= 6x² + 12x + 2x + 4
= 6x² + 14x + 4
• d. (–3x + 2)(x – 5) = (–3x + 2)x + (–3x + 2)(–5) (cara 2)
= –3x² + 2x + 15x – 10
= –3x² + 17x – 10
Contoh soal cerita.

• Diketahui sebuah persegipanjang memiliki panjang (5x + 3) cm dan lebar

(6x– 2) cm. Tentukan luas persegipanjang tersebut.
Jawab:
Diketahui : p = (5x + 3) cm dan l = (6x – 2) cm
Ditanyakan : luas persegipanjang
Luas = p × l
= (5x + 3)(6x – 2)
= (5x + 3)6x + (5x + 3)(–2)
= 30x² + 18x – 10x – 6
= 30x² + 8x – 6
Jadi, luas persegipanjang tersebut adalah (30x2 + 8x – 6) cm²
3 Pembagian Bentuk Aljabar
Pembagian bentuk aljabar akan lebih mudah jika dinyatakan
dalam bentuk pecahan. Pelajarilah contoh soal berikut.
Tentukan hasil pembagian berikut.
a. 8x : 4 c. 16a²b : 2ab
b. 15pq : 3p d. (8x² + 2x) : (2y² – 2y)
Jawab:
8x 4.2 . x
a. 8x : 4 = ------ = ------------
4 4
= 2. x
= 2x
 15pq 5 . 3 . p . q
b. 15pq : 3p = -------- = -------------------
3p 3 . p
= 5q
16a²b 2.8 . a.a . b
c. 16a²b : 2ab = --------- = -----------------------
2ab 2.a . b
= 8a
8x²+2x 2 (4x² + x) 4x² + x
d. (8x²+2x) : (2y²–2y) = ---------- = -------------- = -----------
2y²–2y 2 (y² - y) y² - y
4. Perpangkatan Bentuk Aljabar
Perhatikan :
a. a⁵ = a × a × a × a × a
b. (2a)³ = 2a × 2a × 2a = (2 × 2 × 2) × (a × a × a) = 8a³
c. (–3p)⁴ = (–3p) × (–3p) × (–3p) × (–3p)
= ((–3) × (–3) × (–3) × (–3)) × (p × p × p × p) = 81p⁴
d. (4x²y)² = (4x²y) × (4x²y) = (4 × 4) × (x² × x²) × (y × y) =
16x⁴y²
Sekarang, bagaimana dengan bentuk (a + b)²? Bentuk (a + b)²
merupakan bentuk lain dari (a + b) (a + b). Jadi, dengan menggunakan
sifat distributif, bentuk (a + b)² dapat ditulis:
(a + b)² = (a + b) (a + b)
= (a + b)a + (a + b)b
= a² + ab + ab + b²
= a² + 2ab + b²
Dengan cara yang sama, bentuk (a – b)² juga dapat ditulis sebagai:
(a – b)² = (a – b) (a – b)
= (a – b)a + (a – b)(–b)
= a² – ab – ab + b²
= a² – 2ab + b²
Contoh :
• Tentukan hasil kuadrat dari bentuk aljabar berikut.
a. (x + 1)²
b. (2p – 3q)²
c. (5x + ½ )²
d. (3x – 2/3 )²
• Jawab:
a. (x + 1)² = (x)² + 2(x)(1) + (1)² = x² + 2x + 1
b. (2p – 3q)² = (2p)² – 2(2p)(3q) + (3q)² = 4p² – 12pq + 9q²
• c. (5x + ½ )² = (5x)² + 2 (5x) (1/2) + (1/2)²
= 25x² + 5x + ¼
d. (3x – 2/3 )² = (3x)² - 2(3x)(2/3) + (2/3)²
= 9x² - 4x + 4/9
 Untuk menguraikan bentuk aljabar (a + b)², (a + b)³, dan (a
+ b)⁴, kamu dapat menyelesaikannya dalam waktu singkat.
Akan tetapi, bagaimana dengan bentuk aljabar (a + b)⁵, (a +
b)⁶, (a + b)⁷, dan seterusnya?
Tentu saja kamu juga dapat menguraikannya, meskipun
akan memerlukan waktu yang lebih lama.
Untuk memudahkan penguraian perpangkatan bentuk-
bentuk aljabar tersebut, kamu bisa menggunakan pola
segitiga Pascal .
• Sekarang, perhatikan pola segitiga Pascal berikut.
• Jadi, dengan menggunakan pola segitiga Pascal dan aturan
perpangkatan variabel, bentuk-bentuk perpangkatan suku dua (a +
b)³, (a + b)⁴, (a + b)⁵, dan seterusnya dapat diuraikan sebagai berikut.
(a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³
(a + b)⁴ = a⁴ + 4a³b + 6a²b² + 4ab³ + b⁴
(a + b)⁵ = a⁵ + 5a⁴b + 10a³b² + 10a²b³ + 5ab⁴ + b⁵
• Perpangkatan bentuk aljabar (a – b)ᶰ dengan n bilangan asli
juga mengikuti pola segitiga Pascal.
• Akan tetapi, tanda setiap koefisiennya selalu berganti dari (+)
ke (–), begitu seterusnya.
• Pelajarilah uraian berikut.
• (a – b)² = a² – 2ab + b²
• (a – b)³ = a³ – 3a²b + 3ab² – b³
• (a – b)⁴ = a⁴ – 4a³b + 6a²b² – 4ab³ + b⁴
• (a – b)⁵ = a⁵ – 5a⁴b + 10a³b² – 10a²b³ + 5ab⁴ – b⁵
Contoh :
• Uraikan perpangkatan bentuk-bentuk aljabar berikut.
a. (x + 5)² c. (x – 2)⁴
b. (2x + 3)³ d. (3x – 4)³
• Jawab:
a. (x + 5)² = x² + 2(x)(5) + 5²
= x² + 10x + 25
b. (2x + 3)³ = (2x)³ + 3(2x)²(3) + 3(2x)(3)² + 3³
= 8x³ + 36x² + 54x + 27
c. (x – 2)⁴ = x⁴ – 4 (x)³(2) + 6(x)²(2)² – 4(x)(2)³ + 2⁴
= x⁴ – 8x³ + 24x² – 32x + 16
d. (3x – 4)³ = (3x)³ – 3(3x)² (4) + 3(3x)(4)² – (4)³
= 27x³ – 108x² + 144x – 64
 B. Pemfaktoran Bentuk Aljabar

• 1. Pemfaktoran dengan Sifat Distributif

• Di Sekolah Dasar, kamu tentu telah mempelajari cara
memfaktorkan suatu bilangan.
• Masih ingatkah kamu mengenai materi tersebut? Pada dasarnya,
memfaktorkan suatu bilangan berarti menyatakan suatu bilangan
dalam bentuk perkalian faktor-faktornya.
• Pada bagian ini, akan dipelajari cara-cara memfaktorkan suatu
bentuk aljabar dengan menggunakan sifat distributif.
Dengan sifat ini, bentuk aljabar ax + ay dapat difaktorkan menjadi
a(x + y), di mana a adalah faktor persekutuan dari ax dan ay.
Untuk itu, pelajarilah
• Contoh Soal
• Faktorkan bentuk-bentuk aljabar berikut.
a. 5ab + 10b c. –15p²q² + 10pq
b. 2x – 8x²y d. ½a³b² + ¼ a²b³
• Jawab:
a. 5ab + 10b
Untuk memfaktorkan 5ab + 10b, tentukan faktor persekutuan dari 5 dan
10, kemudian dari ab dan b. Faktor persekutuan dari 5 dan 10 adalah 5.
Faktor persekutuan dari ab dan b adalah b. Jadi, 5ab + 10b difaktorkan menjadi
5b(a + 2).
b. 2x – 8x²y
Faktor persekutuan dari 2 dan –8 adalah 2.
Faktor persekutuan dari x dan x²y adalah x.
Jadi, 2x – 8x²y = 2x(1 – 4xy).
c. –15p²q² + 10pq
Faktor persekutuan dari –15 dan 10 adalah 5.
Faktor persekutuan dari p²q² dan pq adalah pq.
Jadi, –15p²q² + 10pq = 5pq (–3pq + 2).
d. ½a³b² + ¼ a²b³
Faktor persekutuan dari ½ dan ¼ adalah ¼
Faktor persekutuan dari a³b² adalah a²b³ adalah a²b²
Jadi , ½a³b² + ¼ a²b³ = ¼ a²b² (2a +b)
2. Selisih Dua Kuadrat

• Perhatikan bentuk perkalian (a + b)(a – b). Bentuk ini dapat

ditulis (a + b)(a – b) = a² – ab + ab – b²
= a² – b²
Jadi, bentuk a² – b² dapat dinyatakan dalam bentuk perkalian
(a + b) (a – b).
Bentuk umumnya :
a² – b² = (a + b)(a – b)
Contoh :

• Faktorkan bentuk-bentuk berikut.

a. p² – 4 c. 16 m² – 9n²
b. 25x² – y² d. 20p² – 5q²
• Jawab:
a. p² – 4 = (p + 2)(p – 2)
b. 25x² – y² = (5x + y)(5x – y)
c. 16m² – 9n² = (4m + 3n)(4m – 3n)
d. 20p² – 5q² = 5(4p² – q²) = 5(2p + q)(2p – q)
 B. Pemfaktoran Bentuk Kuadrat
a. Pemfaktoran bentuk ax² + bx + c dengan a = 1
Perhatikan perkalian suku dua berikut.
(x + p)(x + q) = x² + qx + px + pq
= x² + (p + q)x + pq
Jadi, bentuk x² + (p + q)x + pq dapat difaktorkan menjadi
(x + p) (x + q).
Misalkan, x² + (p + q)x + pq = ax² + bx + c
sehingga a = 1, b = p + q, dan c = pq.
p dan q merupakan faktor dari c.
p dan q dijumlahkan, hasilnya adalah b
Contoh :
• Faktorkanlah bentuk-bentuk berikut.
a. x² + 5x + 6 b. x² + 2x – 8
Jawab:
a. x² + 5x + 6 = (x + …) (x + …)
x² + 5x + 6 = ax² + bx + c, diperoleh a = 1, b = 5, dan c = 6.
Untuk mengisi titik-titik, tentukan dua bilangan yang merupakan faktor
dari 6 dan apabila kedua bilangan tersebut dijumlahkan, hasilnya sama
dengan 5.
Faktor dari 6 : 1 2 3 (masih ingat pelajaran SD)
6 3 2
Yang memenuhi jika dijumlahkan hasilnya 5 adalah ( 2 dan 3 / 3 dan 2)
Jadi, x² + 5x + 6 = (x + 2) (x + 3)
b. x² + 2x – 8 = (x + …) (x + …)
Dengan cara seperti pada (a), diperoleh a = 1, b = 2, dan c = –8.
Faktor dari 8 adalah 1, 2, 4, dan 8. Oleh karena c = –8, salah satu dari
dua bilangan yang dicari pastilah bernilai negatif.
Dengan demikian, dua bilangan yang memenuhi syarat adalah –2 dan 4,
karena –2 × 4 = –8 dan –2 + 4 = 2.
Jadi, x² + 2x – 8 = (x + (–2)) (x + 4) = (x – 2) (x + 4)
c. x² + 4x + 3 = ( x + ....) ( x + .....)
a = 1 , b = 4 , c = 3 , syarat .....+......= b ; .....x.....= c
untuk mengisi ..... cari faktor dari 3 (c)
faktor 3 = (1 x 3) , karena bila dijumlah =b dan dikali = c
maka yang sesuai adalah ( 1 x 3 ), maka :
x² + 4x + 3 = (x + ....)(x + ....)
= (x + 1) (x + 3)
d. x² – 13x + 12 faktorkan
jawab :
x² – 13x + 12 a = 1 ; b = -13 ; c = 12
faktorkan c
faktor 12 = 1 2 3
12 6 4
syarat bila dijumlahkan = b ; bila dikalikan = c
maka yang sesuai adalah 1 dan 12, karena b negatif maka
jadi x² – 13x + 12 = ( x + (-1) ) ( x + (-12) )
= ( x – 1 ) ( x – 12 )
Latihan . 1.

• 1. x² – 6x + 8 6. m² + 8m + 16 11. x² – 6x + 9 16. t2 – 3t – 18
• 2. x² + 9x + 20 7. p² – 8p + 12 12. x² – 2xy + y² 17. b² – 2b – 8
• 3. x² + 7x + 12 8. b² + 6b + 9 13. a² – 2a – 15 18. p² + 8p – 33
• 4. p² – 5p + 4 9. p² – 4p + 4 14. m² + 2m + 1 19. n² + 2n – 8
• 5. a² + 8a + 12 10. x² – 8x + 16 15. a² + 5a – 24 20. y² + 3y – 40
• Bentuk ax² + bx + c dengan a ≠ 1, a ≠ 0
ax² + bx + c dengan a ≠ 1, a ≠ 0 dapat difaktorkan
dengan cara berikut.
ax² + bx + c = ax² + px + qx + c
dengan p . q = a . c
p+q=b
• Selain dengan menggunakan sifat distributif, terdapat rumus yang dapat digunakan untuk
memfaktorkan bentuk aljabar ax² + bx + c dengan a ≠ 1, a ≠ 0
• Perhatikan uraian berikut.
1
Misalkan ax² + bx + c = ----- (ax + m) (ax + n).
2
(ax + m) (ax + n)
ax² + bx + c = -----------------------
a
↔ a(ax² + bx + c) = a²x² + amx + anx + mn

↔ a²x² + abx + ac = a²x² + a (m + n)x + mn

Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa m x n = a x c dan m + n = b.

• Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa ada dua cara untuk
memfaktorkan bentuk aljabar ax² + bx + c dengan a ≠ 1 sebagai berikut.
a. Menggunakan sifat distributif
ax² + bx + c = ax² + px + qx + c dengan
p x q = a x c dan
p+q=b
b. Menggunakan rumus
1
ax² + bx + c = ----- (ax + m) (ax + n) dengan
2
m x n = a x c dan
m+n=b
Contoh :
• Faktorkanlah bentuk-bentuk aljabar berikut.
a. 3x² + 14x + 15
Penyelesaian:
a. Memfaktorkan 3x² + 14x + 15.
Langkah-langkah pemfaktoran ax² + bx + c, a ≠ 1 untuk c positif sebagai berikut.
– Jabarkan a x c menjadi perkalian faktor-faktornya.
– Tentukan pasangan bilangan yang berjumlah b.
3x2 + 14x + 15; a = 3; b = 14; c = 15
Cara 1
Dengan menggunakan sifat distributif
Dua bilangan yang hasil kalinya ac = 3 x 15 = 45 dan jumlahnya 14 adalah 5 dan 9, sehingga
3x² + 14x + 15 = 3x² + 5x + 9x + 15 ac = 45 Jumlah
= x(3x + 5) + 3(3x + 5) 1 45 46
= (x + 3) (3x + 5) 3 15 18
5 9 14
• Cara 2 Dengan menggunakan rumus
1
3x² + 14x + 15 = ----- (3x + 5) (3x + 9)
3
1
= ----- (3x + 9) (3x + 5)
3
1
= ---- . 3 (x + 3) ( 3x + 5)
3
= (x + 3) (3x + 5)
Jadi, 3x² + 14x + 15 = (x + 3) (3x + 5).
b. Memfaktorkan 8x² + 2x – 3.
Langkah-langkah pemfaktoran ax² + bx + c, a ≠ 1 untuk c negatif sebagai berikut.
– Jabarkan a x c menjadi perkalian faktor-faktornya.
– Tentukan pasangan bilangan yang selisihnya b.
– Bilangan yang bernilai lebih besar sama tandanya dengan b, sedangkan bilangan yang
bernilai lebih kecil bertanda sebaliknya.
Cara 1
Dengan menggunakan sifat distributif
Dua bilangan yang hasil kalinya ac = 8 x 3 = 24 dan selisihnya 2 adalah 4 dan 6, sehingga
8x² + 2x – 3 ac = 24 selisih
= 8x² – 4x + 6x – 3 1 24 23
= 4x(2x – 1) + 3(2x – 1) 2 12 10
= (4x + 3) (2x – 1) 3 8 5
4 6 2
• Cara 2 dengan menggunakan rumus.
1
8x² + 2x – 3 = ---- (8x – 4) (8x + 6)
8
1 1
= ----- x ----- (8x – 4) (8x + 6)
8 2
1 1
= ---- (8x – 4) x ----- (8X + 6)
4 2
1 1
= ---- x 4 (2x – 1) x ----- x 2 (4x + 3)
4 2
= (2x – 1) ( 4x + 3)
Jadi 8x² + 2x – 3 = (2x – 1) ( 4x + 3)
Latihan 2

• Faktorkanlah bentuk-bentuk aljabar berikut.

1. 2x² + 7x + 3
2. 3x² + 18x + 5
3. 10a² – 43a + 12
4. 5x² + 13x + 6
5. 3y² – 8y + 4
 OPERASI PADA PECAHAN BENTUK
ALJABAR
1. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Aljabar
a c ad + bc
---- + ---- = -----------
b d bd
a c ad - bc
---- - ---- = ------------
b d bd
Contoh :

4 3
------- + ---------- =
x² - 9 x+3
4 3 (x – 3)
= ------------------- + ------------------
(x + 3) (x – 3) (x + 3) (x – 3)
4 + 3x -9
= --------------
x² - 9
Perkalian dan Pembagian Pecahan Aljabar

PERKALIAN :
Perkalian antara dua pecahan dapat dilakukan dengan
mengalikan antara pembilang dengan pembilang dan
penyebut dengan penyebut.
a c axc ac
= --- x --- = ----------- = -------
b d bxd bd
CONTOH :
a a² - 25 a(a–5)(a+5)
-------- x ----------- = ------------------------
a+5 a–2 (a+5)(a–2)
a(a–5)
= ---------------
(a–2)
a² - 5a
= ---------------
a–2
 x² + x 3x x ( x + 1 ) . 3x
--------- x ------- = -------------------------------
5 x+1 5(x+1)
x . 3x
= -------------------------
5
3x²
= ------------
5
PEMBAGIAN :
Pembagian antara dua pecahan aljabar dilakukan dengan
mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk perkalian
dengan cara mengalikan dengan kebalikan pecahan pembagi.
a c a d ad
---- : ---- = ----- x ----- = --------
b d b c bc
Contoh :

1. m m² + 4m m 4
----- : --------------- = ----- x ---------------
3 4 3 m² + 4m
m . 4
= --------------------
3 . (m² + 4m)
4m
= ----------------
3m (m + 4)
4
= --------------
3 (m + 4)
2. a² - b² a + b a² - b² a² difaktorkan menjadi
--------- : -------- = ---------- x ----------
a a² a a+b
( a – b ) ( a + b ) . a²
= -----------------------------
a.(a+b)
= (a–b).a
= a² - ab
Latihan ;

1. 3 x
---------- - ------------------
x–4 x² - 3x – 4

2. 2x x²
-------- - ---------------
x+5 2x² + 9 – 5

3. 4x x
----------- x -------------
6x – 3y 2x - y
4. 2x² + 5x – 6 4x² + 4x + 1
------------------ x -------------------
4x² - 2 2x² - x – 1

5. X² + 4x + 3 x+4
---------------- : ----------
x 4

6. X² - 17x + 20 3x² - 12x + 9

------------------ : --------------------
x² - 2x – 8 2x² - 3x - 9