Kebijakan Un 2020
Kebijakan Un 2020
KEBIJAKAN
UJIAN
TAHUN
NASIONAL
2020
Kebijakan UN
2020
Kebijakan Ujian
Nasional
U U
N N
• 2019 202
Kebijakan UN 2020 tidak jauh berbeda
dengan UN 2019 0
• Perbedaan utama pada Jadwal dan
Proyeksi Peserta
Eksistensi Ujian
Nasional
• Tidak digunakan untuk menentukan kelulusan
• Tidak digunakan untuk seleksi masuk
perguruan tinggi
• Dengan adanya kebijakan Zonasi, nilai UN
tidak begitu diperhitungkan untuk
melanjutkan ke jenjang selanjutnya,
kecuali melalui jalur prestasi
• Sebagai alat evaluasi pendidikan, hasil
UN belum secara efektif
ditindaklanjuti oleh pengambilan kebijakan
pemerataan mutu oleh sekolah dan
Wacana Publik Mencari
Format Baru UN
• UN tetap diselenggarakan
namun untuk pemetaan
mutu pendidikan, sehingga
harus dilakukan tiap tahun
• Evaluasi hasil belajar
menjadi bagian tugas
profesional pendidik di • UN dikembangkan
setiap satuan pendidikan sedemikian rupa sehingga
• BSNP merumuskan standar memiliki wash back effect
kecakapan dasar (misalnya: positif bagi sekolah dalam
Bahasa Inggris, Bahasa membangun budaya belajar
Indonesia, Matematika, dan baru (dan paradigma
Sains) pembelajaran baru para
untuk ukuran keberhasilan guru), misalnya
belajar anak- anak Indonesia mengedepankan penalaran
Penalaran dalam Kerangka
Taxonomy Bloom
Penalaran dalam Kerangka
Taxonomy Bloom
Mengkreasi ide/gagasan sendiri
Mengkre
asi Kata kerja: mengontruksi, desain, kreasi, mengembangkan,
menulis, memformulasikan Mengambil keputusan sendiri
HO Mengeval
TS uasi Kata kerja: evaluasi, menilai, menyanggah, memutuskan,
memilih, mendukung
Menganal Menspesifikasi aspek-aspek/elemen
isis
Kata kerja: membandingkan, memeriksa,
Mengapli mengkritisi, menguji Menggunakan
MO kasi
informasi pada domain berbeda
TS Memah Kata kerja: menggunakan, mendemonstrasikan,
ami
mengilustrasikan, mengoperasikan Menjelaskan ide/konsep
LOT Mengeta Kata kerja: menjelaskan, mengklasifikasi,
S hui
menerima, melaporkan Mengingat kembali
Kata kerja: mengingat, mendaftar, mengulang,
menirukan
Tonggak Capaian UN dan
Penilaian
• UN tidak menentukan Pendidikan
• kelulusan
UN dapat diulang lewat ujian • Penguatan otoritas penyelenggara UN • Kebijakan
perbaikan pada tahun dalam aspek legal, kelembagaan, UN
berikutnya SDM (BSNP, Puspendik, LPMP)
• Pengenalan dan Rintisan • Peningkatan sekolah pelaksana UNBK
secara
UNBK (tahun ke-3) makro
• BSNP melakukan evaluasi • Pelaksanaan UNBK bagi PKBM (Tahun- sama
UN 1) dengan
• SHUN yang lebih bermakna • Pelaksanaan USBN (Tahun-1)
2005- 201 201 201 201 tahun
202
2014 5 6 7 8 2019
0
1 UN Berbasis Komputer
(UNBK) Daring
2 UN Berbasis Komputer
(UNBK) Luring
Target Nasional untuk
UNBK 2020
2019 (Realisasi) 2020
Satuan (Target) Satua
Peser Peser Satua
Pendidikan ta n ta n
SMP/MTs dan Didik Pendidi Didi Pendidi
sejenis 84% kan k kan
SMK/MAK
SMA/MA dan 98%
99,5% 77,5
98,5
%% 100
sejenis
Paket C/Ulya 96% 96
99%
%
%
Paket B/Wustha 97% 99%
Kiat UNBK Total dengan Berbagi
Sumber Daya
Dinas Pendidikan (Provinsi/Kabupaten/Kota) menetapkan
satuan pendidikan pelaksana UNBK yang
menerapkan pola berbagi sumber daya
Lintas
Jenjang/Je
nis • SMP/MTs/Paket • SMA/MA/SMK/Paket
Pendidika B/Wustha C/Ulya
n Peserta • Swasta • Negeri
UN • Nonformal • Formal
Pola
Dengan
Berbagi
SD/PT/Insta
Sumber
nsi lain • SMP/MTs/Paket • SD/Perguruan Tinggi
Daya
B/Wustha • Instansi
• SMA/MA/SMK/Paket pemerintah/swasta
C/Ulya
Dari
Masyarakat • SMP/MTs/Paket
B/Wustha
• SMA/MA/SMK/Paket
Pendaftaran Peserta UN dari
Pendidikan Formal
Sekol DAPO
ah DIK
Madras EMI
ah S
Sekolah
Keagamaan DAPO
Lainnya (SMTK, DIK
SMAK, Utama
Widya Pasraman)
UN bagi Peserta Didik SLB dan
Program Inklusi
• Pelaksanaan UN bagi peserta didik SLB dan
program inklusi tetap dilaksanakan, namun
tidak wajib (pilihan).
• Moda pelaksanaan UN terutama dengan kertas.
• Akan dilakukan pendataan berapa jumlah peserta
didik pada SLB dan sekolah inklusi yang akan
mengikuti UN.
Terima
Kasih