Anda di halaman 1dari 7

PSIKOLOGI UMUM PENGARUH PEMATANGAN EMOSI TERHADAP USIA DEWASA AWAL

 “s
Suatu keadaan yang bergejolak pada diri individu yang berfungsisebagai
inner adjustment
(penyesuaian dari dalam) terhadap lingkungan untuk
mencapai kesejahteraan dan keselamatan individu”. Kemudian jika menurut
George Miller, berpendapat bahwa emosi adalah pengalaman seseorang
tentangperasaan yang kuat, dan biasanya diiringi dengan perubahan-
perubahan fisikdalam peredaran darah dan pernapasan, biasanya juga
dibarengi dengan tindakan-
tindakan pemaksaan”.
 Sedangkan menurut Dr. Abdullah Abdul Hayy Musa,mengemukakan bahwa
emosi adalah perubahan tiba-tiba yang meliputi segalaaspek indivi
du, baik psikis maupun fisiknya”.
•  yang akan berkembangmenjadi simpati. Kemudian selanjutnya
Descrates juga mengemukakan emosi-emosi dasar sebanyak
enam macam, yakni :
 Desire
• (hasrat),
•  Hate
• (benci),
• Sorrow
• (sedih/duka),
• Wonder
• (heran),
•  Love
• (cinta) dan
•  Joy
• (kegembiraan) (
TEORI TEORI EMOSI
 
1. Teori Emosi James-Lange
2. Teori Emosi Dua-Faktor Schachter-Singer 
3. Teori “Emergency” Cannon
MENGENDALIKAN EMOSI
Mahmud (dalam Sobur, 2003, h.443) menjelaskan
bahwa sehubungandengan hal tesebut, ada
beberapa peraturan untuk mengendalikan emosi.

1. Hadapilah emosi tersebut


2.  Jika mungkin, tafsirkanlah kembali situasinya
3. Kembangkan rasa humor dan sikap realistis
4. Atasilah secara langsung masalah-masalah yang
menjadi sumber emosi
PENGERTIAN REMAJA
Pengertian Remaja
Kata remaja berasal dari kata latin yaitu
adolescere(kata bendanya) adolecentia yang
berarti remaja). Istilah ini juga bisa diartikan
sebagai suatu yang tumbuh atau tumbuh
menjadi dewasa.
KESIMPULAN
• Berdasarkan penjelasan dari isi dan pembahasan penulis dapat menarikbeberapa
kesimpulan, diantaranya adalah:
• 1.Emosi adalah respon kognitif, perasaan dan perilaku yang munculkarena adanya
stimulus tertentu yang pada umumnya disertai adanyaekspresi kejasmanian, dan
emosi tidak selalu negatif.
• 2. Munculnya emosi melibatkan faktor psikologis maupun faktorfisiologis dan
dipengaruhi oleh hasil interpretasi terhadap sebuah objekatau peristiwa.
• 3. Banyak sekali teori-teori emosi, dan disetiap teori terdapat perbedaanakan
pendapat tentang awal munculnya emosi, dari pikiran ataukahtindakan.
• 4. Perkembangan emosional pasti terjadi pada setiap individu mulai dialahir, masa
kanak-kanak, masa remaja bahkan sampai dewasa, dandisetiap masa itu pasti ada
pembedaan emosional.
• 5. Emosi adalah rasa yang bisa kita kendalikan meskipun mempunyaidaya gerak yang
besar, emosi bisa kita arahkan ke hal yang positifdisetiap aspek kehidupan
6. Kematangan emosi adalah kemampuan individu dalam
menyesuaikanperasaan diri sendiri dengan lingkungan
sekitarnya, serta bisamengontrol dan mengendalikannya
ketika berada di situasi sosialtertentu.
7. Remaja adalah masa transisi dari masa anak menuju
masa dewasa yangdi masa ini terjadi perkembangan di
beberapa aspek baik fisik maupunpsikologis
8. Kematangan emosi pada remaja adalah proses dimana
remaja sudahbisa mengontrol, mengendalikan perasaanya
dan sudah mampu untukmenyesuaiakan diri terhadap
lingkungan sekitarnya.
9.Terdapat hubungan yang penting antara kematangan
emosi dengankecenderungan memaafkan pada remaja
akhir, kematangan emosi