Anda di halaman 1dari 23

Ruang

Lingkup
Biologi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa
dapat:
 Menjelaskan perngetian biologi.
 Menjelaskan cabang-cabang biologi.
 Menentukan cabang biologi yang sesuai untuk
mengkaji suatu objek biologi.
 Membandingkan objek dan permasalahan biologi
pada berbagai tingkat organisasi kehidupan.
 Menggali contoh permasalahan biologi pada
berbagai tingkat organisasi kehidupan.
 Mengetahui manfaat biologi
 Melakukan kerja ilmiah sesuau dengan metode
ilmiah.
bidang ilmu yang luas
dan bagian dari ilmu
pengetahuan alam.
Kriteria pemilahan
cabang ilmu biologi
berdasarkan, tingkat
organisasi kehidupan,
kelompok organisme,
aspek
kehidupan/kaitannya
Berdasarkan tingkat
organisasi kehidupan, biologi
mencakup berbagai bidang
ilmu yang mengkaji kehidupan
dari tingkat molekul hingga
tingkat bioma. Cabang ilmu
berdasarkan tingkat
organisasi kehidupan adalah
biolog molekuler, biokimia,
sitologi, histologi, anatomi.
 Biologi perkembangan, mengkaji
kehidupan pada tingkat individu.
 Biologi populasi, biogeografi,
genetika populasi, mengkaji
kehidupan pada tingkat populasi.
 Ekologi, ilmu lingkungan, toksikologi,
biologi kelautan, limnologi, mengkaji
kehidupan pada tingkat ekosistem.
 Biologi tropis, mengkaji kehidupan
pada tingkat bioma yaitu bioma
tropis.
CABANG BIOLOGI YANG
MEMPELAJARI KEHIDUPAN PADA
SUATU KELOMPOK ORGANISME
 Taksonomi, mengkaji tentang
pengelompokan organisme
berdasarkan persamaan dan
perbedaan.
 Virologi, mengkaji tentang virus.

 Mikrobiologi, mengkaji jamur,


ragi, dan kapang.
 Botani mengkaji bryologi,
pteridologi dan spermatophyta.

 Zoologi mengkaji entomologi,


iktiologi, herpetologi, mamologi.
CABANG BIOLOGI
BERDASARKAN ASPEK
KEHIDUPAN
 Biologi perkembangan mengkaji
perkembangan individu organisme.
 Embriologi mengkaji perkembangan
embrio.
 Anatomi mengkaji struktur internal
organisme.
 Fisiologi mengkaji fungsi-fungsi
yang terjadi pada kehidupan
organisme.
CABANG BIOLOGI YANG
MERUPAKAN KELOMPOK
CAMPURAN DAN TERAPAN
 Biokimia mengkaji proses-proses
kimia dalam sistem kehidupan.
 Biofisika mengkaji proses-proses
fisika dalam sistem kehidupan.
 Bioteknologi mengkaji teknologi
yang memanfaatkan organisme.
 Paleontologi mengkaji
perkembangan sejarah kehidupan
berdasarkan catatan fosil.
OBJEK DAN PERMASALAHAN
BIOLOGI
Berdasarkan tingkat organisasi
kehidupan, obejek biologi adalah
kehidupan pada berbagai tingkat
struktur. Tingkat struktur
kehidupan dari terendah hingga
tinggi adalah; molekul, sel,
jaringan, organ, sitem organ,
individu, populasi, komunitas,
ekosistem dan bioma.
Sel Sistem organ

Organ

Organisme
Ekosistem
MANFAAT BIOLOGI
Bidang Pertanian dan Budidaya:
 Dengan perekayasaan genetika

dapat menghasilkan bibit unggul


untuk pertanian dan budidaya
(semangka tanpa biji, dll).
 Dengan teknik kultur jaringan

pembudidayaan tanaman dapat


dilakukan dengan waktu singkat
(budidaya anggrek dll).
Bidang Peternakan
 Dengan kemajuan ilmu biologi
bidang anatomi hewan, fisiologi
hewan, perekayasaan genetik
dan embriologi hewan, Telah
terhasil ditemukan inseminasi
buatan (kawin suntik). Teknik ini
untuk memperoleh hewan ternak
dengan kwalitas yang diinginkan
serta prosuksi yang meningkat.
Bidang Kedokteran
 Tranplatasi (pencangkokan) organ.
Pemecahan masalah bagi orang yang
mengalami kerusakan organ.
 Virologi mendasari pengetahuan dalam
usaha menciptakan vaksin.
 Teknik bayi tabung. Pemecahan masalah
bagi suami istri yang kesulitam
mendapat keturunan.
 Mikrobiologi mendasari pengetahuan
dalam usaha menciptakan antibiotik.
Bidang Industri
 Pemanfaatan mikroorganime
dalam pembuatan industri
makanan (Nata de coco, Yoghert,
kecap, tempe, keju, menuman
berfermentasi dll).
 Pemanfaatan mikroorganime
dalam industri obat-obatan.
Misalnya pembuatan antibiotik
tertentu.
KERJA ILMIAH
Orang yang mempelajari biologi
disebut ilmuan biologi. Ilmuan
biologi memperoleh pengetahuan
tidak saja dengan cara membaca,
mamun juga menyelidiki organisme
dan fenomena kehidupan secara
langsung. Penyelidikan dilakukan
dengan cara sistematis, yang
disebut metode ilmiah dan disertai
sikap ilmiah.
Metode Ilmiah

Metode ilmiah merupakan


cara atau tahapan tertentu
yang harus dikerjakan oleh
seorang ilmuan dalam
melakukan suatu penelitian.
Metode ilmiah terdiri dari
beberapa tahapan yaitu :
 Menemukan masalah
 Mengajukan hipotesis

 Melakukan percobaan

 Menentukan alat dan bahan

 Menentukan variabel

 Menarik kesimpulan
Sikap ilmiah
Dalam melakukan penelitian
suatu objek atau kejadian ilmuan
biologi haru bersifat ilmiah. Pola
berpikir dan bersifat ilmiah
tersebut dapat bermanfaat
dalam memecahkan masalah
atau fenomena-fenomena yang
ditemui sehari-hari
Sikap ilmiah yang harus
dilakukan yaitu :
 Dapat membedakan atara fakta dan opini.
 Berani dan santun dalam mengajukan
pertanyaan dan argumentasi.
 Mengembangkan rasa keingintahuan.
 Berpendapat secara ilmiah dan kritis.
 Beranimengusulkan perbaikan dan
bertanggung jawab terhadap usulan tersebut.
 Bekerja sama.
 Jujur terhadap fakta.
 Disiplin dan teku.
Laporan ilmiah
Setelah melakukan metode
ilmiah hasil percobaan tersebut
disusun dalam betuk laporan
ilmiah. Laporan ilmiah berisi
penjelasan dalam bentuk uraian
dan tulisan yang disampaikan
dengan jelas, tidak bertele-tele,
sistematis, berdasarkan fakata.
Susunan laporan hasil
percobaan terdiri dari :
 Rumusan masalah dan Hipotesi.
 Tujuan.
 Metode.
 Hasil.
 Pembahasan.
 Kesimpulan.
THE END