Anda di halaman 1dari 16

DIFUSI INOVASI

PENDIDIKAN

MODUL 8
KELOMPOK 4

Erni Suryani Dwi Utami Sari Supri Renowati Stevani Anggia

Moh. Badaruddin Hadi Mashudi


Pendekatan Teknologi, Pedagogi dan Substansi dalam
Pembelajaran Bidang IPA dan Matematika Berbasis
WEB

 KB 1. Komponen Model TPCK


Technological Pedagogical Content Knowledge ( TPCK ) adalah suatu
kerangka kerja untuk memahami dan menggambarkan jenis pengetahuan yang
dibutuhkan oleh seorang guru untuk mengefektifkan praktek pedagogi dan
pemahaman konsep dengan mengintegrasikan sebuah teknologi dilingkungan
pembelajaran.
Kompetensi yang harus dimiliki seorang guru dalam TPCK ini adalah :
1. Penguasaan materi pembelajaran,
2. Pedagogi
3. Teknologi
Eksplorasi TPCK dalam bentuk pelajaran ( Harris et al, 2009 ) mengembangkan
tahapan – tahapan yang terkait aktivitas pembelajaran, tahapan tersebut adalah:

1. Guru mengidentifikasi tujuan pembelajaran


2. Guru mempertimbangkan konteks pembelajaran dan model pembelajaran
3. Guru memilih tahapan pembelajaran yang sesuai dengan materi
4. Guru memilih dan mempertimbangkan berbagai perangkat test yang sesuai.
5. Guru menganalisis data – data yang diperoleh siswa dalam melakukan percobaan
6. Guru merefleksikan kegiatan pembelajaran untuk perbaikan proses pelajaran
berikutnya.
IMPLEMENTASI TPCK DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS WEB

Ada persyaratan utama yang perlu dipenuhi yaitu adanya akses dengan sumber
informasi melalui internet. Lawanto ( 2000 ) menjelaskan desain pembelajaran
berbasis WEB sebagai berikut:
 Interaksi secara tatap muka dan virtual.
 Belajar dalam kelompok.
 Komunikasi Virtual untuk mendukung kerja kelompok dan kolaborasi.
KB. 2 Model TPCK untuk IPA
 Pada era teknologi seperti saat ini sudah selayaknya pembelajaran IPA
memanfaatkan WEB sebagai media dalam kegiatan pembelajaran. Belum
banyak sumber daya manusia dibidang IPA yang memanfaatkan pembelajaran
berbasis WEB. Dalam hal mencari situs yang berhubungan dengan
pembelajaran IPA sangat mudah kita temukan di WEB yang ada di internet.

A. PENTINGNYA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK IPA


 Membangun pembelajaran berbasis WEB tidaklah sulit dan tidak membutuhkan
biaya yang mahal. Seorang guru tidak harus menguasai bahasa pemograman
computer dalam membangun web.persiapan yang diperlukan adalah menyewa
domain ( nama/alamt web ) dan hosting ( tempat untuk membangun web ).
Contoh domain web yang dapat kita buka seperti:
 .com adalah domain yang paling popular
 .net adalah domain yang dipakai untuk sebuah organisasi
 .org adalah domain yang dipakai untuk identitas sebuah organisasi
 .biz adalah domain untuk keperluan isnis
 .info adalah domain untuk keprluan informasi yang luas
 Dan lain - lain
 
B. PENGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DENGAN GNOMIO.COM

Gnomio.com adalah sebuah situs yang menyediakan situs berbasis LMS Moodle versi 2.x
secara gratis. Disini engan hanya mengetik nama situs dan alamat email selanjutnya akan
dibangunkan sebuah pembelajaran elektronik ( e-learning ).
 Hal lain yang menyenang di dalam Gnomio.com adalah kalau biasanya untuk menggunakan
beberapa module/plugin harus diinstal terlebih dahulu, maka pada e-learning Moodle yang
dibangun melalui Gnomio.com beberapa module/plugin susah siap dan bisa langsung
dimanfaatkan, Seperti:
 Module sertificate
 Attendance
 Real time quiz

Moodle adalah singkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) adalah paket 
perangkat lunak yang diproduksi untuk kegiatan belajar berbasis internet dan situs web yang menggunakan
prinsip social constructionist pedagogy. MOODLE merupakan salah satu aplikasi dari konsep dan
mekanisme belajar mengajar yang memanfaatkan teknologi informasi, yang dikenal dengan konsep 
pembelajaran elektronik atau e-learning. Moodle dapat digunakan secara bebas sebagai produk sumber
terbuka (open source) di bawah lisensi GNU. Moodle dapat diinstal di komputer dan sistem operasi apapun
yang bisa menjalankan PHP dan mendukung database SQL.
Gnomio.com
C. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TPCK UNTUK IPA

 Karakteristik LMS Moodle perlu dipahami oleh guru dan karakter inilah yang menjadi
panduan dari pemerintah dalam penegmbangan disekolah
 1. Memberikan layanan student self service
seluruh peserta didik dalam pembelajaran berbasis TIK dapat melayani dirinya sendiri.
2. Memberikan layanan online leraning
3. Memberikan layanan onine assessment
artinya setelah dapat melakukan pembelajaran online peserta didik diharapkan dapat
menguasai materi pembelajaran dengan cara menikuti layanan assessment secara
online
4. Memberikan layanan collaborative learning
aplikasi ini menyediakan kolaborasi pembelajaran antara pendidik dengan pendidik,
pendidik dengan peserta didik maupun antar peserta didik.
5. Melayani layanan training resources management
layanan ini menyediakan pengelolaan sumber daya pelatihan secara terkomputerisasi
Dari karakteristik dasar tersebut, dapat dikembangkan fitur – fitur aplikasi
sebagai berikut:
1. Sharing material
2. Forum dan chat
3. Latihan soal
4. Recording Grades
5. Recording log
6. Assignment

D. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEB


Pengembangan pembelajaran berbasis WEB dapat dilakukan secara online
maupun offline, secara online dapat dilakukan setelah memiliki domain dan
hosting sendiri. Bila dilakukan secara offline maka diperlukan aplikasi untuk
menjalankan web server seperti XAMPP versi 1.8.2 dengan membuka
http://www.appachefriends.org dan download xampp for windows .
Contoh XAMPP for WINDOWS
KB. 3 Model TPCK Matematika

Matematika merupakan mata pelajaran yang diajarkan pada setiap jenjang


pendidikan. Anggapan siswa terhadap pelajaran matematika sebagai mata
pelajaran yang sulit harus segera diubah dengan memberikan materi yang lebih
menarik, salah satunya menampilkan materi menggunakan web sebagai media
pembelajaran

A. PERENCANAAN DAN PENYUSUNAN MODEL PEMBELAJARAN WEB MATEMATIKA


Rismaningsih ( 2010 ) menjelaskan pengembangan pembelajaran erbasis web untuk
matematika meliputi langkag – langkah sebagai berikut:
 Menentukan tema
 Mengumpulkan bahan
 Perancangan desain
 Pembuatan website
 Uji coba website
 Evaluasi
B. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN WEB MATEMATIKA

 Salah satu model yang dapat dikembangkan dalam pembelajaran matematika


adalah model TPCK berbasis WEB yaitu dengan menggunakan Moodle

SEKIAN DAN TERIMA KASIH