Anda di halaman 1dari 38

BAB 8

ORGANISASI PENGETAHUAN
DI PIKIRAN

Kartinah
Syaiful Hadi
PENGETAHUAN DEKLARATIF VS PROSEDURAL

Bagaimana pengetahuan kita dapat diatur sehingga


kita bisa mengambilnya ketika kita membutuhkannya.

Bagaimana pengetahuan deklaratif (konsep) yang


diorganisasikan dalam pikiran.
Bagaimana konsep ini dapat dikelompokkan ke dalam kategori
serta bagaimana dapat diatur melalui jaringan semantik dan
skema.

Representasi pengetahuan prosedural.


Mengeksplorasi model yang menggabungkan
representasi pengetahuan deklaratif dan prosedural
ORGANISASI
PENGETAHUAN
DEKLARATIF
Unit dasar pengetahuan simbolik
(pengetahuan korespondensi antara simbol
dan maknanya, misalnya, bahwa simbol "3"
berarti tiga) adalah konsep -- ide tentang
sesuatu yang menyediakan sarana untuk
memahami dunia (Bruner, Goodnow, &
Austin, 1956; Kruschke, 2003; Love, 2003).
Setiap konsep berhubungan dengan konsep-
konsep lain.
KATEGORI
Salah
Kategori satu cara mengatur
adalah sekelompok item dimana
benda atau konsep yang berbeda dapat
konsepsecara
ditempatkan adalah dengan
bersama karena berbagi
beberapa fitur umum, atau karena mirip
denganmenggolongkan/
prototipe tertentu.

mengkategorikan
Misalnya, kata “apel” dapat bertindak sebagai
kategori, seperti dalam kumpulan berbagai
jenis apel. Tetapi juga dapat bertindak
sebagai sebuah konsep dalam kategori buah.
KONSEP DAN KATEGORI
Kategori (Kalenine et al,
2009;. Medin, Lynch, &
Solomon, 2000).

Kategori artefak :
Kategori Alam : pengelompokan yang
kelompok yang terjadi dirancang atau diciptakan
oleh manusia untuk melayani
secara alami di dunia. tujuan atau fungsi tertentu.
Contoh: burung, pohon. Contoh: mobil dan peralatan
dapur.
Kategori Alam dan artefak relatif stabil karena orang-orang menyepakati kriteria
keanggotaan didalamnya.
Contoh:
Harimau adalah mamalia, pisau merupakan alat yang digunakan untuk
memotong.
KONSEP
Konsep tidak selalu stabil tetapi dapat berubah
(Dunbar, 2003; Thagard, 2003)

Beberapa kategori hanya dibuat untuk kejadian atau


tujuan tertentu dan disebut kategori ad hoc
(Barsalou, 1983; Little, Lewandowsky, & Heit, 2006).
Konsep memiliki level dasar (kadang-kadang disebut
tingkat natural) yang khusus, diantara level hirarki
yang lebih sesuai untuk tingkat lain (Medin, Proffitt, &
Schwartz, 2000; Rosch, 1978).
Level dasar adalah salah satu yang memiliki jumlah
terbesar dari fitur khas yang membedakan hal itu
lepas dari konsep lain pada tingkat yang sama (Rosch
et al., 1976).

BAGAIMANA KITA MEMUTUSKAN


APA OBJEK DIMASUKKAN KE
DALAM KATEGORI?
FITUR BERBASIS
KATEGORI: MELIHAT
PENDEFINISIAN
Setiap fitur merupakan elemen penting dari kategori.
“Semua fitur tersebut adalah diperlukan (dan cukup) untuk
menentukan kategori” (Katz, 1972; Katz & Fodor, 1963).
Teori berbasis fitur memiliki beberapa fitur menarik, tetapi
tidak memberikan penjelasan lengkap dari kategori. Jadi,
kita perlu teori representasi pengetahuan yang lebih
mencirikan bagaimana kita benar-benar mewakili
pengetahuan.
TEORI PROTOTIPE: MELIHAT
KARAKTERISTIK
Prototipe dan Karakteristik Fitur; Prototipe adalah
rata-rata abstrak dari semua benda dalam kategori
yang kita temui sebelumnya. Karakteristik fitur
umumnya hadir dalam contoh melambangkan konsep,
tetapi tidak harus selalu hadir.
Konsep Klasik dan Fuzzy: Konsep klasik adalah
kategori yang dapat mudah ditentukan melalui fitur-
fitur pendukung, seperti sarjana. Konsep fuzzy
merupakan kategori yang tidak dapat begitu mudah
didefinisikan, seperti kematian.
Contoh Dunia Nyata: Menggunakan Eksemplar.
Beberapa psikolog menyarankan sebagai ganti
menggunakan prototipe abstrak tunggal untuk
mengkategorikan sebuah konsep, menggunakan,
eksemplar tertentu.
Eksemplar adalah representasi khas dari kategori (Ross,
2000; Ross & Spalding, 1994).
SINTESIS: TEORI
MENGGABUNGKAN FITUR DAN
PROTOTIPE DASAR
Sebuah teori dari kategorisasi dapat menggabungkan
kedua gambar dan karakteristik fitur (Hampton, 1997a;
Poitrenaud et al, 2005;. Smith et al, 1974, 1988;.
Wisniewski, 1997, 2000), sehingga masing-masing
kategori memiliki dua prototipe dan inti. Inti mengacu
pada fitur mendefinisikan sesuatu harus dianggap
sebagai contoh kategori.
PANDANGAN TEORI-DASAR
DARI KATEGORISASI

Pandangan teori-dasar berarti menyatakan bahwa


orang memahami dan mengkategorikan konsep dalam
bentuk yang implisit teori, atau menyimpulkan ide-ide
mereka miliki yang mempengaruhi konsep itu
(Markman, 2003, 2007).
INTELIJEN DAN KONSEP
DALAM PERBEDAAN
BUDAYA
Budaya mempengaruhi banyak proses kognitif,
termasuk intelijen (Lehman, Chiu, & Schaller, 2004).
Individu dengan budaya yang berbeda dapat
membangun konsep dengan cara yang sangat
berbeda, hasil menunjukkan bahwa pembentukan
konsep atau studi identifikasi dalam kultur tunggal
(Atran, 1999; Coley et al, 1999;. Medin & Atran, 1999).
MODEL JARINGAN SEMANTIK

Pengetahuan yang direpresentasikan dalam pikiran


kita dalam bentuk konsep yang saling terhubung satu
sama lain dalam bentuk seperti jaringan/web.
COLLINS DAN QUILLIAN
NETWORK MODEL

Pengetahuan diwakili dalam hal jaringan semantik


hirarkis (berkaitan dengan makna seperti yang
diungkapkan dalam bahasa-yaitu, dalam simbol-simbol
linguistik).

Sebuah jaringan semantik memiliki struktur hirarkis.


Konsep (diwakili melalui node) yang terhubung melalui
hubungan (panah) seperti "adalah" atau "memiliki."
MEMBANDINGKAN
FITUR SEMANTIC
Pengetahuan diatur berdasarkan perbandingan fitur
semantik, bukan pada hirarki ketat konsep (Smith,
Shoben, & Rips, 1974).
REPRESENTASI
SKEMATIK
Cara lain untuk mengatur banyak konsep yang kita
miliki dalam pikiran kita adalah melalui skema
SKEMA

Skema : kerangka mental untuk mengorganisir pengetahuan.


Skema memiliki beberapa karakteristik :
1.Skema dapat mencakup skema lainnya. Sebagai contoh,
skema untuk hewan mencakup skema sapi, skema kera dll.
2.Skema mencakup khas/tipe, fakta umum yang dapat sedikit
berbeda dari satu contoh tertentu yang lain. Sebagai
contoh, meskipun skema untuk binatang menyusui
termasuk fakta umum bahwa binatang menyusui pada
umumnya mempunyai bulu, begitu juga manusia yang lebih
sedikit bulunya dibandingkan semua binatang menyusui.
3.Skema dapat bervariasi dalam tingkat abstraksi. Sebagai
contoh, skema untuk keadilan jauh lebih abstrak dibanding
skema untuk buah apel atau skema untuk buah.
SCRIPT
Sebuah skrip berisi informasi tentang urutan tertentu di
mana hal-hal yang terjadi.
Contoh: a coffee shop. Script mempunyai fitur/ciri:
• Props/penyangga : meja, menu, makanan, cek dan
uang
• Peran untuk dimainkan : pelanggan, pelayan, juru
masak, kasir, dan pemilik
• Kondisi pembukaan untuk catatan : pelanggan lapar,
dia mempunyai uang
• Pemandangan/peristiwa : memasuki, memesan,
makan dan keluar
• Himpunan hasil-hasil : pelanggan mempunyai lebih
sedikit uang, pemilik mempunyai lebih banyak uang,
pelanggan sudah tidak lagi lapar dan kadang-kadang
pelanggan dan - pemilik senang.
"PRODUKSI" DARI
PROSEDURAL PENGETAHUAN

Misalnya, Anda baru saja belajar menyetir mobil


standar-shift. Anda mungkin akan lebih mudah untuk
menggambarkan bagaimana untuk melakukannya
daripada seseorang yang belajar keterampilan yang
lama.
PENGETAHUAN
NONDEKLARATIF
Pengetahuan nondeklaratif dapat mencakup lebih luas
representasi mental dari sekedar pengetahuan
prosedural (Squire, 1986;. Squire et al, 1990)
MODEL INTEGRATIF UNTUK
MEWAKILI PENGETAHUAN
DEKLARATIF DAN NONDEKLARATIF
MENGGABUNGKAN
REPRESENTASI: ACT-R
Sebuah teori yang menggabungkan bentuk representasi
mental adalah ACT (Adaptif Control of Thought/ kontrol
adaftif pemikiran) model representasi pengetahuan dan
pengolahan informasi (Anderson, 1976, 1993; Anderson et
al, 2001, 2004.)
Pengetahuan prosedural diwakili dalam bentuk sistem
produksi. Pengetahuan deklaratif direpresentasikan dalam
bentuk jaringan proposisional. Anderson (1985)
mendefinisikan proposisi sebagai unit terkecil dari
pengetahuan yang dapat dinilai menjadi benar atau salah.
Dalam pandangan Anderson, proses kognitif individu seperti
memori, pemahaman bahasa, pemecahan masalah, dan
penalaran hanyalah variasi pada tema tertentu. Semua itu
mencerminkan sistem yang mendasari kognisi.
ACT-R
Versi terbaru dari ACT adalah ACT-R (di mana R
singkatan rasional), adalah model pengolahan
informasi yang mengintegrasikan representasi jaringan
untuk pengetahuan deklaratif dan representasi
produksi sistem pengetahuan prosedural
PENGETAHUAN DEKLARATIF
DALAM ACT-R
Menurut model Anderson (dan berbagai model jaringan lainnya),
node dapat aktif atau aktif pada waktu tertentu. Sebuah simpul
aktif adalah salah satu yang, dalam arti, "dihidupkan." Sebuah node
dapat dihidupkan-diaktifkan-langsung oleh rangsangan eksternal,
seperti sensasi, atau bisa diaktifkan oleh rangsangan internal,
seperti kenangan atau proses berpikir . Selain itu, dapat diaktifkan
secara tidak langsung, oleh aktivitas satu atau lebih node tetangga.

Ketika beberapa/lebih node diaktifkan dan penyebaran aktivasi


mencapai jarak yang lebih besar dari sumber awal aktivasi, maka
aktivasi melemah. Oleh karena itu, node terkait erat dengan node
asli memiliki banyak aktivasi. Namun, node yang lebih jauh dan
terkait diaktifkan untuk tingkat yang lebih rendah. Misalnya, ketika
node untuk tikus diaktifkan, node untuk kucing juga sangat
diaktifkan. Pada saat yang sama, node untuk rusa diaktifkan
(karena rusa adalah hewan juga), tetapi untuk tingkat yang jauh
lebih rendah.
KOMPONEN ACT-R MODEL DAN
JARINGAN PROPOSISIONAL

(B) Diagram menunjukkan


(A) versi John Anderson terbaru dari ACT- jaringan proposisional mewakili
R terdiri dari pengetahuan deklaratif fakta bahwa serigala memakan
("memori deklaratif"), pengetahuan
bangkai, makan daging, dan
prosedural ("memori prosedural"), dan
memori kerja (pengetahuan diaktifkan mengejar domba. Jaringan
tersedia untuk proses kognitif, yang dapat diperpanjang sewenang-
memiliki kapasitas terbatas). wenang untuk mewakili
informasi lebih lanjut.
PENGETAHUAN
PROSEDURAL DALAM ACT-R
Representasi pengetahuan keterampilan dari
prosedural terjadi dalam tiga tahap: kognitif, asosiatif,
dan otonom (Anderson, 1980).
TIGA TAHAPAN PENERIMAAN PENGETAHUAN
PROSEDURAL MENGGUNAKAN CONTOH BELAJAR
DRIVE MOBIL STANDAR-SHIFT
Tahap Contoh
Tahap kognitif Kami berpikir tentang Kita harus secara eksplisit
aturan eksplisit untuk memikirkan setiap aturan untuk
melaksanakan prosedur. menginjak pedal kopling, pedal gas,
atau pedal rem. Secara bersamaan,
kami juga mencoba untuk berpikir
tentang kapan dan bagaimana untuk
oper.
Tahap asosiatif Kami sadar berlatih Kami dengan hati-hati dan berulang
menggunakan aturan kali berlatih mengikuti aturan secara
eksplisit luas, biasanya konsisten. Kami secara bertahap
dengan cara yang sangat menjadi lebih akrab dengan aturan.
konsisten. Kita belajar kapan harus mengikuti
aturan mana dan kapan harus
menerapkan prosedur yang.
Tahap Otonom Kami menggunakan Pada saat ini kami telah terintegrasi
aturan ini secara semua berbagai aturan menjadi satu,
otomatis dan implisit seri terkoordinasi tindakan. Kita tidak
tanpa berpikir tentang perlu lagi berpikir tentang apa
mereka. Kami langkah yang harus diambil untuk
menunjukkan tingkat oper. Kita dapat berkonsentrasi pada
tinggi integrasi dan mendengarkan stasiun radio favorit
koordinasi, serta kami. Kami secara bersamaan dapat
PENGOLAHAN PARALEL:
MODEL KONEKSIONIS
Dalam temuan psychobiological dan penelitian kognitif
lainnya menunjukkan ada aspek lain dari kognisi
manusia. Aspek ini melibatkan pemrosesan paralel, di
mana beberapa operasi berjalan sekaligus.
Otak manusia tampaknya untuk menangani banyak
operasi dan memproses informasi dari berbagai
sumber secara simultan-secara paralel. Bahkan,
tampaknya perlu bahwa kita mampu memproses
informasi secara paralel.
BAGAIMANA MODEL
KERJA PDP
Model PDP menunjukkan cara lain di mana model otak yang
terinspirasi berbeda dengan komputer. Proses kognitif
berbeda dengan pola aktivasi, hasilnya juga berbeda dengan
CPU pada komputer. Di otak, pada satu waktu, neuron yang
diberikan mungkin tidak aktif, rangsang, atau
penghambatan.
Neuron aktif tidak dirangsang melampaui ambang batas
eksitasinya. Mereka tidak melepaskan neurotransmitter ke
dalam sinaps (celah interneuronal).
Neuron rangsang melepaskan neurotransmitter yang
merangsang neuron reseptif pada sinapsis. Mereka
meningkatkan kemungkinan bahwa neuron penerima akan
mencapai batas eksitasinya.
Neuron hambat melepaskan neurotransmitter yang
menghambat neuron reseptif. Mereka mengurangi
kemungkinan bahwa neuron penerima akan mencapai batas
PENGETAHUAN DIREPRESENTASIKAN
MELALUI POLA KONEKSI.

Setiap unit individu (dot) relatif tidak


informatif, tetapi ketika unit yang
terhubung dalam berbagai pola,
masing-masing pola mungkin sangat
informatif, seperti digambarkan
dalam pola di gambar atas ini.
Demikian informasi individual relatif
tidak informatif, namun pola huruf
mungkin sangat informatif.
Menggunakan hanya tiga kombinasi
huruf, kita bisa menghasilkan banyak
pola yang berbeda, seperti BAD,
FAD, dan pola lain yang diperlihatkan
di gambar bawah ini.
LANJUTAN
Dalam model PDP, unit individu mungkin akan tidak
aktif, atau mereka mungkin mengirim sinyal rangsang
atau penghambatan ke unit lainnya. Itu bukan untuk
mengatakan bahwa model PDP sebenarnya
menunjukkan jalur saraf khusus untuk representasi
pengetahuan.
Sebaliknya, model PDP menggunakan proses fisiologis
otak sebagai metafora untuk memahami kognisi.
Menurut model PDP, hubungan antara unit dapat
memiliki berbagai tingkat potensi eksitasi atau inhibisi.
Perbedaan ini dapat terjadi bahkan ketika koneksi saat
ini tidak aktif. Semakin sering koneksi tertentu
diaktifkan, semakin besar kekuatan koneksi, apakah
sambungan rangsang atau penghambatan.
Menurut model PDP, setiap kali kita menggunakan
pengetahuan, kita mengubah representasi kita tentang
hal itu. Dengan demikian, representasi pengetahuan
KRITIK TERHADAP
MODEL KONEKSIONIS
Satu kritik umum bahwa jaringan koneksionis sifatnya
mengabaikan sistem saraf yang dimiliki, atau bahwa
mereka mengusulkan properti yang tidak memiliki
jaringan saraf.
Banyak aspek dari model koneksionis belum
didefinisikan dengan baik.
Demikian pula, model koneksionis tidak memuaskan
menjelaskan bagaimana kita sering cepat bisa
melupakan pola didirikan koneksi ketika kita disajikan
dengan informasi yang kontradiktif (Ratcliff, 1990;.
Treadway et al, 1992).
MEMBANDINGKAN KONEKSIONIS
DENGAN REPRESENTASI
JARINGAN
Dalam representasi jaringan, node merupakan konsep.
Sebaliknya, jaringan koneksionis merupakan pola
aktivasi. Melalui aktivasi koneksi tertentu, pengetahuan
dibangun. Sebuah hubungan yang kuat adalah salah
satu yang diaktifkan berkali-kali, sedangkan yang
lemah diaktifkan hanya pada kesempatan langka.
Matakuliah : Psikologi Kognitif

ORGANISASI PENGETAHUAN
DI PIKIRAN
Oleh :
Syai_Ha

Terima Kasih