TUGAS KELOMPOK

MODUL.5

PEMILIHAN
METODE MENGAJAR
ANGGOTA KELOMPOK :
EMILDA YETI
YULIASTY
OFIA RAMADHAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
HAKIKAT DAN FAKTOR-FAKTOR DALAM
PEMILIHAN METODE MENGAJAR
A.    Hakikat Metode Mengajar dalam Pembelajaran
Metode mengajar merupakan salah satu komponen yang
harus digunakan dalam pembelajaran karena untuk
mencapai tujuan pembelajaran maupun dalam upaya
membentuk kemampuan siswa.
Prinsip meode mengajar yang berkaitan dengan faktor
perkembangan siswa yaitu:
 Dapat membangkitkan rasa ingin tahu siswa.
 Dapat memberikan peluang untuk berekspresi dalam
aspek seni.
 Dapat memungkinkan siswa belajar memecahkan masalah.
 Dapat menimbulkan rasa ingin tahu siswa
untuk mengiji kebenaran.
 Memungkunkan siswa untuk melakukan
penemuan.
 Memungkinkan siswa mampu menyimak.
 Memungkinkan siswa belajar mandiri.
 Memungkinkan siswa belajar bersama.
 Memungkinkan siswa untuk lebih termotivasi
dalam belajarnya.
Fungsi-fungsi penggunaan metode ditinjau
dari segi prosesnya, yaitu:
1)    Sebagai alat atau cara.
2)    Sebagai gambaran aktivitas yang harus
ditempuh siswa dan guru.
3)    Sebagai bahan pertimbangan dalam
menentukan penilaian.
4)    Sebagai bahan pertimbangan dalam
menentukan bimbingan.
B.    Faktor-Faktor yang perlu diperhatikan
dalam Pemilihan metode Mengajar
1.  Tujuan Pembelajaran atau kompetensi
Siswa
2.    Karakteristik Bahan Pelajaran/materi
Pembelajaran
3.    Waktu yang Digunakan
4.    Faktor Siswa
C.Pentingnya Metode Mengajar dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran Maupun
Membentuk Kemampuan Siswa.
Setiap metode mengajar memiliki tujuan
yang berbedA-beda dalam membentuk
kemampuan siswa, sehingga setiap pemilihan
metode haruslah guru mendasari dengan
memahami karakteristik dan dampak dari
metode tersebut.
KEGIATAN BELAJAR 2
JENIS-JENIS METODE MENGAJAR
 Metode Ceramah (Lecture)
 Metode Diskusi
 Metode Simulasi
 Metode Demonstrasi
 Metode Eksperimen
 Metode Karyawisata
 Metode Pemecahan Masalah
KEGIATAN BELAJAR 3
HUBUNGAN PENGALAMAN BELAJAR DENGAN
METODE MENGAJAR
 Hakikat belajar, yaitu:
1.    Belajar merupakan suatu proses.
2.    Hasil belajar berupa perubahan sikap.
3.    Pengalaman interaksi antara siswa
dengan lingkungan.
 Prinsip-prinsip dalam belajar, yaitu:
1.    Belajar memerlukan perhatian khusus
dan perasaan terhadap apa yang dipelajari.
2.    Belajar memerlukan motivasi.
3.    Belajar memerlukam aktivitas yang
Maksimal.
4.    Belajar memerlukan balikan.
5.    Belajar terjadi secara bertahap.
6.    Belajar terjadi secara individual.
 Kemampuan siswa yang diharapkan dari
lulusan Sekolah Dasar yaitu:
1.    Mengenali dan berperilaku sesuai ajaran
agama.
2.    Menjalankan hak dan kewajiban diri, serta
beretos kerja.
3.    Berpikir logis, kritis dan kreatif.
4.    Menyenangi keindahan.
5.    Membiasakan hidup bersih, bugar dan sehat.
6.    Memiliki rasa cinta terhdap bangsa dan
Negara.
Pengalaman belajar (learning experience) yang
diharapkan adalah terjadinya aktivitas belajar
yang tinggi dibawah bimbingan guru sehingga
pembentukan pengalaman bealajarnya dibangun
atas kemampuan dan potensi diri sendiri.
Pembelajaran adalah suatu proses berkelanjutan
berdasarkan atas pengalaman.
 Metode ceramah berdampak terhadap pengalaman
belajar siswa, yaitu pengalaman menyimak, sehingga
siswa akan memperoleh pengalaman tentang proses
pemahaman suatu konsep, fakta bahkan prinsip-
prinsip.
 Dalam metode diskusi, pengalaman yang diperoleh
yaitu bekerja sama, pengalaman mengeluarkan ide,
menjadi pemimpin, berkomunikasi, dan pengalaman
menyimpulkan hasil diskusi.
 Metode simulasi, pengalaman belajar yang
didapat adalah berinteraksi, berkomunikasi
dengan kelompok, bermain peran, bekerja
sama, dan menilai proses kegiatan simulasi.
 Pengalaman yang didapat dari metode
demonstrasi yaitu memperhatikan proses
yang sistematis, mempraktikkan secara
proses, menggunakan alat dan bahan yang
sebenarnya.
 Metode eksperimen memberikan pengalaman
membanding-bandingkan hasil eksperimen,
mendiskusikan perbedaan, menemukan suatu
konsep,  membuktikan sesuatu secara proses.
 Metode karya wisata, dampak pengalaman
yang diperoleh yaitu berinteraksi, bekerja
sama, mengamati, dan menilai objek,
memberikan pengalaman nyata, praktis dan
konkret.
 SEKIAN
TERIMA KASIH