El Cerebro

Pesa en promedio 1,3 Kg. y es una masa de tejido

gris-rosáceo que está compuesto por unos 100.000
millones de células nerviosas aproximadamente (en
un cerebro adulto), conectadas unas con otras y
responsables del control de todas las funciones
mentales.
El centro de control del movimiento, del sueño, del
hambre, de la sed y de casi todas las actividades
vitales necesarias para la supervivencia. Todas las
emociones humanas como el amor, el odio, el
miedo, la ira, la alegría y la tristeza están
controladas por el cerebro. También se encarga de
recibir e interpretar las innumerables señales que se
envían desde el organismo y el exterior
 La corteza está dividida por una fisura
longitudinal en una parte derecha y
otra izquierda, denominadas
hemisferios cerebrales, los cuales son
simétricos.
 En los hemisferios se distinguen zonas
denominadas lóbulos, que llevan el
nombre del hueso en que se encuentran
en contacto.
LOBULOS DEL CEREBRO
 Localizado en el frente de
cada hemisferio cerebral, el
lóbulo frontal está
posicionado en frente de
(en la parte anterior) los
lóbulos parietal.
 Este lóbulo es el
responsable de los
movimientos voluntarios y
la planificación y se piensa
que es el lóbulo más
importante para la
personalidad y la
inteligencia
 LOBULOS DEL CEREBRO
 El lóbulo frontal es donde se encuentran las funciones más superiores, tales
como lo relacionado con la conducta, emociones, conocimientos y la memoria.
Los pacientes afectos de síndrome frontal presentan cambios en la personalidad,
y un menoscabo de la afectividad y de las emociones. Así mismo, cursan con
pérdida de las inhibiciones aprendidas en la infancia, pérdida del cuidado e
higiene personal y liberación progresiva de los patrones de comportamiento e
instintos, con tendencia a la vagancia, degeneración moral y la promiscuidad
sexual, estado conocido como moña frontal.

 Los lóbulos frontales de la corteza cerebral controlan principalmente las

actividades motoras aprendidas (por ejemplo, escribir, tocar un instrumento
musical o atarse los zapatos).

 También controlan la expresión de la cara y los gestos expresivos. Ciertas áreas

de los lóbulos frontales rigen las actividades motoras aprendidas del lado
opuesto del cuerpo.

 Las grandes lesiones de la parte posterior de los lóbulos frontales pueden causar
apatía, falta de atención, indiferencia y, a veces, incontinencia.
 LOBULO PARIETAL
 Este lóbulo recibe información sensorial de todas
las partes del cuerpo: de los receptores sensoriales
de la piel, los músculos, y las articulaciones.
 Al parecer, el lóbulo parietal contribuye a
habilidades espaciales, como la habilidad para leer
un mapa ó para indicar a alguien como llegar a
algún lugar
 Los lóbulos parietales se pueden dividir en dos
regiones funcionales.
 Uno implica la sensación y la opinión y la otra se
refiere a integrar la entrada sensorial, sobre todo
con el sistema visual.
 La primera función integra información sensorial para formar la percepción
(cognición).
 La segunda función construye un sistema coordinado espacial para
representar el mundo alrededor de nosotros
 El daño al lóbulo parietal izquierdo puede resultar en lo que se llama
"Síndrome de Gerstmann". Incluye la confusión de derecha a izquierda, la
dificultad con la escritura (agraphia) y la dificultad con las matemáticas
(acalculia). Puede también producir desórdenes de la lengua (aphasia) y de
la inhabilidad de percibir objetos normalmente (agnosia)
 El daño al lóbulo parietal derecho puede dar lugar a descuidar a la parte del
cuerpo, se deteriora muchas habilidades del cuidado de uno mismo tales
como el vestirse y el lavarse. El daño del derecho puede también causar
dificultad en la fabricación de cosas (apraxia construccional), negación del
déficit (anosagnosia) y de la capacidad de dibujar.
 Una lesión súbita de algunas partes del lóbulo parietal puede hacer que las
personas ignoren la grave naturaleza de su trastorno y que se vuelvan
negligentes.
 LOBULO TEMPORAL
 Desempeña un papel importante en tareas visuales complejas
como el reconocimiento de caras.
 Es el "centro primario del olfato" del cerebro. También recibe y
procesa información de los oídos contribuye al balance y el
equilibrio, y regula emociones y motivaciones como la ansiedad,
el placer y la ira
 Los lóbulos temporales procesan los hechos inmediatos en
memoria reciente y memoria remota.
 Permite que puedan ser interpretados los sonidos y las
imágenes, almacenan los hechos en forma de memoria y evocan
los ya memorizados, y generan las vías emocionales.
 Una lesión en el lóbulo temporal derecho tiende a afectar a la
memoria de los sonidos y de las formas.
 Una lesión en el lóbulo temporal izquierdo interfiere de manera
drástica con la comprensión del lenguaje y es típico que impida
que la persona se exprese a través del mismo.
 LOBULO OCCIPITAL
 Recibe y procesa información visual. Es
precisamente el lóbulo occipital en el que
experimentamos las formas, el color y el
movimiento del ambiente.
 Las lesiones del lóbulo occipital pueden producir
ceguera, aun cuando los ojos y el cerebro y sus
conexiones estén en perfecto estado.
 La lesión da una ceguera especial llamada
hemianopsia homónima, con alucinaciones
visuales en forma de centelleos, bolas o puntos
luminosos, y agnosia visual que consiste en que
ve los objetos pero no los reconoce.
 TRAUMATISMO CRANEAL
 El cerebro puede resultar afectado incluso si la
herida no penetra dentro del cráneo.
 Muchas lesiones son causadas por un fuerte
golpe en la cabeza, o bien por una repentina
desaceleración, como ocurre cuando la cabeza se
halla en movimiento y golpea un objeto fijo. El
cerebro puede resultar afectado tanto en el
punto de impacto como en el polo opuesto.
 Un traumatismo grave en la cabeza puede
producir el desgarro o rotura de nervios, vasos
sanguíneos y tejidos en el cerebro y alrededor del
mismo.
 Las vías nerviosas pueden quedar interrumpidas y puede
producirse una hemorragia o una hinchazón graves. La
sangre, la hinchazón y la acumulación de líquido (edema)
tienen un efecto semejante al causado por una masa que
crece dentro del cráneo y, puesto que éste no se puede
expandir, el aumento de la presión puede dañar o
destruir el tejido cerebral.
 Debido a la posición del cerebro dentro del cráneo, la
presión tiende a empujarlo hacia abajo, es decir, hacia el
orificio que lo comunica con la parte inferior (tronco
encefálico), una situación que se conoce como
herniación.
 Los cambios pueden producirse en el movimiento, la
sensibilidad, el habla, la vista y el oído. El deterioro difuso
de la función cerebral puede afectar a la memoria y al
sueño y conducir a un estado de confusión y coma.
Pronóstico
 Las consecuencias finales de un traumatismo craneal
pueden ir desde la recuperación completa hasta la
muerte.
 El tipo y la gravedad de las discapacidades
dependerán del lugar y de la extensión de cerebro
lesionado. Muchas de las funciones cerebrales las
pueden realizar más de un área y, a veces, las áreas
indemnes asumen las funciones que otras perdieron
debido a la lesión que afectó a un área determinada,
lo cual permite una recuperación parcial.
 La lesión de cualquiera de las partes de esas áreas
del cerebro suele causar un déficit permanente. Sin
embargo, la rehabilitación puede contribuir a que la
persona logre minimizar el impacto de ese déficit
funcional.
Traumatismos craneales
específicos
Fracturas decráneo
 Una fractura de cráneo
es la rotura de un hueso del
mismo.
 Las fracturas de cráneo pueden lesionar arterias y
venas que pueden sangrar en los espacios alrededor
del cerebro.
 Las fracturas, especialmente las que se producen en
la base del cráneo, pueden romper las meninges (las
membranas que revisten el cerebro). El líquido
cefalorraquídeo, que circula entre el cerebro y las
meninges, puede entonces salir por la nariz o el oído.
 En ocasiones, a través de esas fracturas entran
bacterias al cerebro, que causan infecciones y lo
lesionan gravemente
Conmoción
 Una conmoción es una pérdida de consciencia, y
a veces de memoria, de corta duración que se
produce después de una lesión cerebral y que no
causa ninguna lesión orgánica evidente.
 Una conmoción, aunque leve, puede dejar a la
persona algo confusa, con dolor de cabeza y con
una somnolencia anormal, pero la mayoría se
recupera completamente en unas horas o días.
 Algunas personas manifiestan mareo,
dificultades para concentrarse, olvidos,
depresión, falta de sensación o de emociones, y
ansiedad.
Contusiones y laceraciones
cerebrales
 Las contusiones cerebrales son lesiones traumáticas del
cerebro que habitualmente están causadas por un impacto
directo y violento en la cabeza. Las laceraciones cerebrales
son desgarros del tejido cerebral que se acompañan de
heridas visibles de la cabeza y fracturas de cráneo.
 Las contusiones y laceraciones cerebrales son más graves
que las conmociones. La resonancia magnética (RM)
muestra la lesión estructural del cerebro, que puede ser
mínima o bien causar debilidad en un lado del cuerpo junto
con un estado de confusión, e incluso coma.
 Si el cerebro se hincha, el tejido cerebral puede sufrir daño
adicional, y una hinchazón grave puede producir una
herniación del cerebro.
 Hematomas intracraneales
 Los hematomas intracraneales son acumulaciones de
sangre dentro del cerebro o entre el cerebro y el cráneo.
 Es habitual que los hematomas intracraneales asociados
a un traumatismo se formen en el revestimiento externo
del cerebro (hematoma subdural) o entre el
revestimiento externo y el cráneo (hematoma epidural).
Ambos tipos generalmente se pueden poner de
manifiesto con una tomografía computadorizada (TC) o
con una resonancia magnética (RM).
 Los hematomas grandes comprimen el cerebro, causan
hinchazón y finalmente destruyen el tejido cerebral.
Pueden también ocasionar una herniación de la parte
superior del cerebro o del tronco encefálico
 Una persona con un hematoma intracraneal puede
perder la consciencia, entrar en coma, quedar
paralizada en uno o ambos lados del cuerpo,
experimentar dificultades respiratorias y cardíacas o
incluso morir. Los hematomas pueden también
ocasionar confusión y pérdida de memoria,
especialmente en las personas de edad avanzada.
 Un hematoma epidural es consecuencia de la
hemorragia de una arteria que se encuentra entre las
meninges (las membranas que revisten y protegen el
cerebro) y el cráneo.
 La mayoría de los hematomas epidurales ocurre
cuando una fractura de cráneo rompe una arteria.
Dado que la sangre tiene más presión en las arterias
que en las venas, sale con más fuerza y rapidez de las
arterias.
 SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO Y SU
RELACION CON EL SISTEMA ENDOCRINO
 El sistema endocrino constituye una organización en los
seres vivos para transmitir órdenes internamente.
 Las glándulas de este sistema secretan hormonas, éstas
difunden o son transportadas por el torrente sanguíneo a
otras células del organismo a las cuales regulan sus
actividades.
 Estas glándulas endocrinas son: la tiroides, paratiroides,
hipófisis y suprarrenales, que desempeñan un papel
importante en el mantenimiento de la concentración
normal de glucosa, sodio, potasio, calcio, fosfato y agua en
la sangre.
 Las glándulas cumplen funciones importantes y
determinantes en la regulación del metabolismo de los
glúcidos, carbohidratos, lípidos y otros.
 Las glándulas endocrinas
 En el organismo humano, la glándula
pituitaria o hipófisis, se sitúa en la base del
encéfalo. Sólo pesa medio gramo, pero
desempeña un papel fundamental en la
regulación de otras glándulas endocrinas.
 
 Presenta dos regiones claramente
diferenciadas en forma de lóbulos: el lóbulo
anterior o adenohipófisis y el posterior o
neurohipófisis.
Lóbulo Anterior
El Lóbulo Anterior es el más importante de la glándula hipófisis y
el que más hormonas produce, las principales son:
 La Hormona Tirotrópica o TSH: actúa sobre la tiroides, liberando
la tiroxina.
 La Hormona Folículo Estimulante o FSH: estimula la maduración
de los óvulos, la aparición de los caracteres sexuales secundarios
y contribuye al ciclo menstrual.
 La Hormona Luteinizante o LH: es responsable del
funcionamiento de los órganos reproductores femeninos y
masculinos. Estimula el crecimiento y desarrollo de las gónadas.
 La Hormona Adenocorticotrópica o ACTH: regula el metabolismo
de glúcidos, proteínas y el equilibrio de agua y sales.
 La Hormona Intertrópica o LHT: interviene en la preparación de
las mamas, para lactancia.
Lóbulo Posterior

Las hormonas de este lóbulo no se sintetizan

en la neurohipófisis sino en el hipotálamo.
 La Hormona Vasopresina o VH: aumenta la
presión sanguínea y por tanto la
vasoconstricción, controla la perdida de agua
a través de la orina.
 La Hormona Oxitocina OH: aumenta la
contracción de la musculatura lisa,
especialmente del útero durante el parto y la
mama para expulsión de leche en la lactancia.